A) John Dewey B) George A. Custer C) Richard Henry Pratt D) Έλεν Κέλερ
A) 1901 B) 1910 C) 1885 D) 1879
A) Απώλεια της πολιτιστικής ταυτότητας B) Διατήρηση των φυλετικών γλωσσών C) Ενισχυμένη πολιτιστική υπερηφάνεια D) Ισχυρότεροι οικογενειακοί δεσμοί
A) Αυξημένη πολιτιστική έκφραση B) Διαγενεακό τραύμα C) Ισχυροί κοινοτικοί δεσμοί D) Αυξημένη αυτοεκτίμηση
A) Ενθάρρυνση της παραδοσιακής ενδυμασίας B) Οργάνωση φυλετικών συγκεντρώσεων C) Κούρεμα των μαλλιών τους D) Διδασκαλία ντόπιων τραγουδιών
A) Έκθεση Meriam B) Νόμος περί ινδιάνικου αυτοπροσδιορισμού C) Νόμος Dawes D) Νόμος περί αναδιοργάνωσης των Ινδιάνων
A) Σωματική δραστηριότητα B) Επικοινωνία με τις οικογένειές τους C) Πρόσβαση στην εκπαίδευση D) Γεύματα
A) Πρωτοβουλίες αλήθειας και συμφιλίωσης B) Κινήματα για τα εργατικά δικαιώματα C) Περιβαλλοντική υπεράσπιση D) Κινήματα συνταγματικής μεταρρύθμισης |