Η Ιστορία του Πελοποννησιακού Πολέμου του Θουκυδίδη
  • 1. Η Ιστορία του Πελοποννησιακού Πολέμου του Θουκυδίδη είναι μια αξιοσέβαστη ιστορική αφήγηση που καταγράφει την παρατεταμένη σύγκρουση μεταξύ των πόλεων-κρατών της Αθήνας και της Σπάρτης, μαζί με τους αντίστοιχους συμμάχους τους, από το 431 έως το 404 π.Χ.. Γραμμένη από τον Θουκυδίδη, έναν Αθηναίο στρατηγό που έζησε τον πόλεμο, η αφήγηση δεν είναι απλώς μια χρονολογική καταγραφή των γεγονότων αλλά μια βαθιά εξερεύνηση της φύσης της εξουσίας, της πολιτικής και της ανθρώπινης συμπεριφοράς. Ο Θουκυδίδης υιοθετεί μια σχολαστική και κριτική προσέγγιση της ιστορίας, δίνοντας έμφαση στη σημασία των εμπειρικών στοιχείων και της ορθολογικής ανάλυσης έναντι των μυθολογικών εξηγήσεων. Το έργο του φημίζεται για τις λεπτομερείς περιγραφές των μαχών, των ομιλιών και των πολιτικών ελιγμών του, αναδεικνύοντας την πολυπλοκότητα της δημοκρατίας, του ιμπεριαλισμού και των ηθικών συνεπειών του πολέμου. Το κείμενο χρησιμεύει ως θεμελιώδες έργο της δυτικής ιστοριογραφίας, εισάγοντας έννοιες που έχουν απήχηση ανά τους αιώνες, συμπεριλαμβανομένης της ιδέας της realpolitik και της διαρκούς σύγκρουσης μεταξύ ελευθερίας και τυραννίας. Η εξέταση των αιτιών του πολέμου από τον Θουκυδίδη, συμπεριλαμβανομένων των συμμαχιών, των ανταγωνισμών και των υποκείμενων εντάσεων, αποκαλύπτει τη βαθιά κατανόηση της ανθρώπινης φύσης, καθιστώντας το έργο του όχι μόνο μια συναρπαστική ιστορική αφήγηση αλλά και έναν διαχρονικό προβληματισμό για τους υπαρξιακούς αγώνες των κοινωνιών. Η Ιστορία του Πελοποννησιακού Πολέμου παραμένει ένα ανεκτίμητο βοήθημα για ιστορικούς, πολιτικούς επιστήμονες και για οποιονδήποτε αναζητά να κατανοήσει τη δυναμική της εξουσίας και τα διδάγματα της ιστορίας.

    Ποιος έγραψε την "Ιστορία του Πελοποννησιακού Πολέμου";
A) Θουκυδίδης
B) Ξενοφών
C) Πλάτωνας
D) Ηρόδοτος
  • 2. Ποιες δύο πόλεις-κράτη συμμετείχαν κυρίως στον Πελοποννησιακό Πόλεμο;
A) Αθήνα και Κόρινθος
B) Σπάρτη και Θήβα
C) Ρώμη και Καρχηδόνα
D) Αθήνα και Σπάρτη
  • 3. Σε ποιο έτος ξεκίνησε ο Πελοποννησιακός Πόλεμος;
A) 431 Π.Χ.
B) 404 Π.Χ.
C) 480 Π.Χ.
D) 446 Π.Χ.
  • 4. Ποιο σημαντικό γεγονός συνέβη στην Αθήνα το 430 π.Χ.;
A) Η πτώση της Ακρόπολης
B) Η μάχη του Αιγοσπόταμου
C) Το κτίσιμο του Παρθενώνα
D) Η πανούκλα της Αθήνας
  • 5. Ποιος ηγέτης συνδέεται με την αθηναϊκή δημοκρατία κατά τη διάρκεια του πολέμου;
A) Νικίας
B) Κλέων
C) Αλκιβιάδης
D) Περικλής
  • 6. Ποιο ήταν το όνομα της σπαρτιατικής συμμαχίας;
A) Αχαϊκή Λίγκα
B) Κορινθιακός Σύνδεσμος
C) Δελιανή Λίγκα
D) Πελοποννησιακή Συμμαχία
  • 7. Τι είδους κυβέρνηση είχε η Αθήνα κατά τη διάρκεια του πολέμου;
A) Ολιγαρχία
B) Τυραννία
C) Δημοκρατία
D) Μοναρχία
  • 8. Για ποιο είδος γραφής είναι γνωστός ο Θουκυδίδης στο ιστορικό του έργο;
A) Ταξιδιωτικό ημερολόγιο
B) Αναλυτική ιστορία
C) Επική ποίηση
D) Φιλοσοφική πραγματεία
  • 9. Σε τι βασίζονταν οι Σπαρτιάτες για τον ανεφοδιασμό του στρατού τους;
A) Helots
B) Σύμμαχοι
C) Έμποροι
D) Σκλάβοι
  • 10. Ποιος ήταν ο Σπαρτιάτης στρατηγός που νίκησε τους Αθηναίους στο Αιγόσποτο;
A) Κλέων
B) Νικίας
C) Άγης
D) Λύσανδρος
  • 11. Ποια μεγάλη ναυμαχία έλαβε χώρα το 405 π.Χ.;
A) Μάχη της Σαλαμίνας
B) Μάχη της Πύλου
C) Μάχη του Αιγοσποτάμι
D) Μάχη του Delium
  • 12. Ποια στρατηγική υποστήριξε ο Περικλής για την Αθήνα κατά τη διάρκεια του πολέμου;
A) Επιθετική κατάκτηση
B) Αμυντική στρατηγική
C) Σχηματισμός αποκλεισμού
D) Ουδετερότητα
  • 13. Ποια μεγάλη επιδημία έπληξε την Αθήνα κατά τη διάρκεια του πολέμου;
A) Τύφος
B) Βουβωνική πανώλη
C) Μαύρος Θάνατος
D) Πανούκλα της Αθήνας
  • 14. Τι είδους πρωτογενής πηγή είναι η "Ιστορία του Πελοποννησιακού Πολέμου";
A) Ιστορική αφήγηση
B) Φιλοσοφική πραγματεία
C) Ποιητικό έπος
D) Θρησκευτικές γραφές
  • 15. Ποια χρονιά ξεκίνησε η Σικελική Αποστολή;
A) 431 Π.Χ.
B) 413 Π.Χ.
C) 404 Π.Χ.
D) 415 Π.Χ.
  • 16. Ποια πόλη προσπάθησε να κατακτήσει η Αθήνα κατά τη διάρκεια της Σικελικής εκστρατείας;
A) Κόρινθος
B) Σπάρτη
C) Μέγαρα
D) Συρακούσες
  • 17. Ποιας συμμαχίας ηγήθηκε η Αθήνα;
A) Κορινθιακός Σύνδεσμος
B) Πελοποννησιακή Συμμαχία
C) Αχαϊκή Λίγκα
D) Δελιανή Λίγκα
Δημιουργήθηκε με That Quiz — Δημιουργώντας δοκιμασίες και εκτελώντας δραστηριότητες όλα γίνονται εύκολα στα μαθηματικά και στ` άλλα γνωστικά αντικείμενα.