![]()
A) 1871 B) 1881 C) 1851 D) 1861
A) Μπαγκλαντές B) Σρι Λάνκα C) Ινδία D) Πακιστάν
A) Μαχάτμα B) Gurudev C) Αυτοκράτορας D) Raja
A) Πανεπιστήμιο του Κέιμπριτζ B) Πανεπιστήμιο Visva-Bharati C) Πανεπιστήμιο Χάρβαρντ D) Πανεπιστήμιο της Οξφόρδης
A) Saare Jahan Se Achha B) Jana Gana Mana C) Vande Mataram D) Amar Shonar Bangla
A) Φυσική B) Ειρήνη C) Χημεία D) Λογοτεχνία
A) Kadambari Devi B) Sarojini Naidu C) Amrita Sher-Gil D) Mrinalini Devi
A) Gora B) Ο Πιασάρικος στη Σίκαλη (The Catcher in the Rye) C) 1984 D) To Kill a Mockingbird
A) Παίζει B) Ποίηση C) Μυθιστορήματα D) Μικρές ιστορίες
A) Emmy B) Oscar C) Grammy D) Βραβείο Νόμπελ
A) Διαχωρισμός της Ινδίας B) Σφαγή Jallianwala Bagh C) Αποικιακή κυριαρχία D) Πρώτος Παγκόσμιος Πόλεμος
A) Chitrangada B) Λίμνη των Κύκνων C) Ρωμαίος και Ιουλιέτα D) Ο Καρυοθραύστης
A) Ποταμός Ποιήματα B) Τραγούδι Προσφορές C) Το Αιώνιο Φως D) Συμφωνία της Φύσης
A) Ραβιντρανάθ Ταγκόρ B) Ντεμπεντρανάθ Ταγκόρ C) Satyendranath Tagore D) Jyotirindranath Tagore
A) Μπραχμίν B) Πιράλι C) Θακούρ D) Κουσάρι
A) 1905 B) 1913 C) 1937 D) 1924
A) Biswokobi B) Kobiguru C) Bhanusimha D) Gurudev
A) Dalhousie B) Burdwan C) Jessore D) Calcutta
A) Ghare-Baire (Το Σπίτι και ο Κόσμος) B) Gora (Ο Δίκαιος) C) Gitanjali (Ερμηνεία Τραγουδιών) D) Ποίηματα με το ψευδώνυμο Bhānusiṃha ('Λιοντάρι του Ήλιου')
A) Gitanjali B) Το Σπίτι και ο Κόσμος C) Προσφορές Τραγουδιών D) Ποίηματα για τον Guru Gobind Singh
A) Την υιοθέτησε πλήρως. B) Την υποστήριζε. C) Ήταν αδιάφορος για αυτήν. D) Την αποστρέφονταν.
A) Βραβεύτηκε με το Νόμπελ Λογοτεχνίας. B) Ο πρώτος Ινδός που διορίστηκε στην Ινδική Δημόσια Υπηρεσία. C) Ίδρυσε το Πανεπιστήμιο Visva-Bharati. D) Συνέθεσε εθνικούς ύμνους.
A) Hemendranath B) Jyotirindranath C) Dwijendranath D) Satyendranath
A) Bhuvaneswari B) Sarada Devi C) Swarnakumari D) Kadambari Devi
A) Χωριό Kush B) Κτήμα Shantiniketan C) Αρχοντικό Burdwan D) Αρχοντικό Jorasanko
A) Η σωστή διδασκαλία ενθαρρύνει την περιέργεια. B) Η σωστή διδασκαλία επικεντρώνεται στην πειθαρχία. C) Η σωστή διδασκαλία εξηγεί τα πράγματα διεξοδικά. D) Η σωστή διδασκαλία αφορά την απομνημόνευση.
A) Ποίηματα για τον Guru Gobind Singh και τον Bhai Torasingh B) Ερμηνεία τραγουδιών C) Gitanjali (Ερμηνεία τραγουδιών) D) Το Σπίτι και ο Κόσμος
A) Υποστήριξε την ανεξαρτησία της Ινδίας. B) Ήταν αδιάφορος για τον εθνικισμό. C) Υποστήριξε την βρετανική κυριαρχία. D) Ήταν επικριτής του εθνικισμού.
A) Σε ένα οικογενειακό κτήμα στο Σελάινταχα. B) Στο άσυλο Σαντινικέταν. C) Σε ένα δημόσιο σχολείο στο Μπράιτον, στο Ιστ Σάσεξ, στην Αγγλία. D) Στο Πανεπιστήμιο Κολέγιο του Λονδίνου.
A) Yamuna B) Ganges C) Padma D) Brahmaputra
A) Kheya B) Sadhana C) Naivedya D) Manasi
A) 1905 B) 1912 C) 1919 D) 1910
A) Σχολείο Tagore για την Υπαίθρο B) Ίδρυμα Brahmo Samaj C) Ίδρυμα για την Ανασυγκρότηση της Υπαίθρου D) Μοναστήρι Santiniketan
A) Τρία B) Επτά C) Πέντε D) Δύο
A) Απρίλιος 1931 B) Ιούνιος 1933 C) Μάιος 1932 D) Ιούλιος 1934
A) Ένας τυφώνας B) Ένας σεισμός C) Μια πλημμύρα D) Μια ξηρασία
A) Shes Saptak (1935) B) Visva-Parichay (1937) C) Galpasalpa (1941) D) Punashcha (1932)
A) Ezra Pound B) A. K. Sen C) William Butler Yeats D) Charles F. Andrews
A) Romain Rolland B) William Butler Yeats C) Charles F. Andrews D) Ezra Pound
A) Αρχικά ενθουσιάστηκε, αλλά αργότερα επέκρινε την φασιστική του επιτηδειότητα. B) Απέφυγε οποιαδήποτε πολιτική συζήτηση. C) Διατήρησε μια αδιάφορη στάση. D) Υποστήριξε πλήρως τις πολιτικές του Μουσολίνι.
A) Χάφεζ B) Σάαντι Σιράζι C) Ρουμί D) Άτταρ του Νισαπούρ
A) Ρεζά Σάχ Παχλάβι B) Χασάν Ρουχανί C) Μοχάμαντ Ρεζά Παχλάβι D) Νασέρ αλ-Ντιν Σάχ Κατζάρ
A) Σανσκριτικά B) Βεγγαλικά C) Αγγλικά D) Χίντι
A) Chandalika B) Visarjan C) Dak Ghar D) Raktakarabi
A) Dak Ghar B) Visarjan C) Chandalika D) Raktakarabi
A) Δραματοποιημένες παραστάσεις χορού B) Απαγγελίες ποιημάτων C) Μουσικές παραστάσεις D) Θεατρικά έργα
A) Raktakarabi B) Chandalika C) Visarjan D) Dak Ghar (Το Ταχυδρομείο)
A) Raktakarabi B) Chandalika C) Dak Ghar D) Valmiki Pratibha
A) Ιστορικά γεγονότα B) Η ουσία της ποίησης C) Πνευματικές πρακτικές D) Μια σύντομη συζήτηση με τον Einstein
A) Europe Jatrir Patro (Επιστολές από την Ευρώπη) B) Raktakarabi C) Dak Ghar D) Visarjan
A) 1914 B) 1925 C) 1891 D) 1877
A) Kabuliwala (Ο Φρουτοπώλης από το Καμπούλ) B) Kshudita Pashan (Οι Πεινασμένες Πέτρες) C) Bhikharini (Η Παρακάτω Γυναίκα) D) Atithi (Η Δραπετεύτρια)
A) Galpaguchchha B) Patisar C) Sadhana D) Sabuj Patra
A) Εκατόν ογδόντα τέσσερις B) Πενήντα C) Εκατό D) Τριάντα
A) Shilaida B) Patisar C) Shajadpur D) Kabul
A) 1877 B) 1914 C) 1892 D) 1895
A) Sadhana B) Sabuj Patra C) Bhikharini (Η Περασμένη) D) Kshudita Pashan (Οι Πεινασμένες Πέτρες)
A) Μαθηματικές εξισώσεις B) Ενδιαφέροντα λογικά προβλήματα C) Ιστορικά γεγονότα D) Επιστημονικές θεωρίες
A) 1929 B) 1916 C) 1901 D) 1934
A) Char Adhyay B) Chokher Bali C) Ghare Baire D) Noukadubi
A) Jogajog B) Ghare Baire C) Shesher Kabita D) Chaturanga
A) Jogajog B) Chokher Bali C) Nastanirh D) Ghare Baire
A) Εθνικισμός B) Θρησκευτικός φανατισμός C) Αποικιακή καταπίεση D) Ανταγωνισμός μεταξύ δύο οικογενειών
A) Noukadubi B) Gora C) Chaturanga D) Shesher Kabita
A) Satyajit Ray B) Satu Sen C) Rabindranath Tagore D) Amitabh Bachchan
A) Gitanjali B) Balaka C) Sonar Tori D) Manasi
A) Manasi B) Africa C) Balaka D) Gitanjali
A) Ράμππρασατ Σεν B) Λάλλον C) Καμπίρ D) Βιάσα
A) Ζωτική δύναμη B) Άγριες γερανούδες C) Χρυσό σκάφος D) Πλανερόν πνεύμα
A) Μπαγκαβάτ Γκίτα B) Ραμαγιάνα C) Μαχαμπαράτα D) Ουπανισάδες
A) Jeevan devata B) Kartābhajā C) Moner manush D) Bhadralok
A) Τα χρόνια στην Κολκάτα B) Τα χρόνια στην Καλκούτα C) Τα χρόνια στο Santiniketan D) Τα χρόνια στη Shelaidaha
A) Jana Gana Mana B) Vande Mataram C) Bharat Humko Jaan Se Pyaara Hai D) Amar Shonar Bangla
A) Νεπάλ B) Μπουτάν C) Πακιστάν D) Σρι Λάνκα
A) Άρμονιο B) Ταμπλά C) Σίταρ D) Βίνα
A) Σαράντα B) Πενήντα C) Εξήντα D) Εβδομήντα
A) Παρίσι B) Λονδίνο C) Ρώμη D) Βερολίνο
A) Πλήρης τύφλωση B) Χρωματική δυσχρωματοψία (κόκκινο-πράσινο) C) Δυσλεξία D) Αφασία
A) 50 B) 102 C) 200 D) 150
A) Swami Vivekananda B) Sarvepalli Radhakrishnan C) Kalyan Sen Gupta D) Rabindranath Tagore
A) Αdvaita Vedanta B) Dvaita Vedanta C) Βουδισμός D) Χριστιανισμός
A) 1922 B) 1917 C) 1931 D) 1918
A) Η συλλογή δοκιμίων «Προσωπικότητα» (1917) B) «The Crescent Moon» (1913) C) «Fruit-Gathering» (1916) D) «Gitanjali» (1912)
A) 1918 B) 1922 C) 1917 D) 1931
A) Sadhana: The Realisation of Life B) Fruit-Gathering C) Gitanjali D) The Crescent Moon
A) 1917 B) 1918 C) 1922 D) 1931
A) Yoshihide Suga B) Terauchi Masatake C) Katsura Tarō D) Ōkuma Shigenobu
A) Παραδοσιακή εκπαίδευση στην τάξη με αυστηρά προγράμματα σπουδών. B) Μια προσέγγιση μάθησης βασισμένη στην πρακτική άσκηση. C) Ένα καθαρά διαδικτυακό εκπαιδευτικό μοντέλο. D) Το σύστημα της ακαδημαϊκής ζωής (brahmacharya), όπου οι δάσκαλοι παρείχαν εξατομικευμένη καθοδήγηση.
A) 1985 B) 2004 C) 2016 D) 1999
A) Άννα Αχμάτοβα B) Αντρέ Γκιντ C) Μπουλέντ Ετσεβίτ D) Βίντσεντ Λέσνι
A) Χουάν Ραμόν Χιμένεθ B) Χοσέ Ορτέγα ι Γκασέτ C) Πάμπλο Νερούδα D) Οκτάβιο Πας
A) 1959 B) 1971 C) 1963 D) 1961
A) Darinka Simic-Mitrovic B) Satyajit Ray C) E. Anne Schwerdtfeger D) Rituparno Ghosh
A) Πιθάβοτζε, Ρούπσα, Κχούλνα, Μπαγκλαντές B) Μούνγκπου, κοντά στην Καλιμπόνγκ, Ινδία C) Σαντινικέταν, Ινδία D) Σίλαϊνταχα, Μπαγκλαντές
A) Darinka Simic-Mitrovic B) Satyajit Ray C) Rituparno Ghosh D) E. Anne Schwerdtfeger
A) Chirosakha He (2007) B) Jeevan Smriti (2011) C) Chhelebela (2002) D) Kadambari (2015)
A) Πολιτιστικό Κέντρο Ραμπίντρα Πατισάρ B) Μουσείο Ραμπίντρα C) Μουσείο Μνήμης Ταγκόρ D) Μουσείο Ραμπίντρα Μπαβάν
A) Parambrata Chatterjee B) Samadarshi Dutta C) Sayandip Bhattacharya D) Jisshu Sengupta |