Η Μαρία Αντουανέτα και τα παιδιά της - δοκιμασία
Η Μαρία Αντουανέτα και τα παιδιά της
  • 1. Πού γεννήθηκε η Μαρία Αντουανέτα;
A) Ισπανία
B) Αυστρία
C) Γαλλία
D) Ρωσία
  • 2. Ποιο ήταν το παρατσούκλι που δόθηκε στη Μαρία Αντουανέτα;
A) Δούκισσα της παρακμής
B) Βασίλισσα της καρδιάς
C) Madame Deficit
D) Αυτοκράτειρα της κομψότητας
  • 3. Ποιο έτος εκτελέστηκε η Μαρία Αντουανέτα;
A) 1800
B) 1793
C) 1789
D) 1810
  • 4. Ποιος ήταν ο τίτλος του συζύγου της Μαρίας Αντουανέτας, Λουδοβίκου ΙΣΤ';
A) Αυτοκράτορας της Αυστρίας
B) Βασιλιάς της Γαλλίας
C) Δούκας του Μιλάνου
D) Πρίγκιπας της Πρωσίας
  • 5. Πού παντρεύτηκαν η Μαρία Αντουανέτα και ο Λουδοβίκος ΙΣΤ';
A) Παλάτι του Fontainebleau
B) Παλάτι των Βερσαλλιών
C) Καθεδρικός Ναός της Παναγίας των Παρισίων
D) Château de Chambord
  • 6. Ποιος ήταν ο πατέρας των παιδιών της Μαρίας Αντουανέτας;
A) Maximilien Robespierre
B) Ναπολέων Βοναπάρτης
C) Λουδοβίκος XVI
D) Λουδοβίκος XV
  • 7. Κατά τη διάρκεια της θητείας της στις Βερσαλλίες, τι είπε η Μαρία Αντουανέτα όταν πληροφορήθηκε ότι ο λαός δεν είχε ψωμί;
A) Δώστε τους γλυκά
B) Μοιραστείτε τη γενναιοδωρία
C) Μοιράστε τα ψωμιά
D) Αφήστε τους να φάνε κέικ
  • 8. Ποιο ήταν το όνομα του δεύτερου γιου της Μαρίας Αντουανέτας;
A) Louis Philippe
B) Louis Joseph
C) Charles Ferdinand
D) Louis Charles
  • 9. Ποιο ήταν το νόημα της απεικόνισης ενός άδειου κούνιας στον πίνακα;
A) Για να αναδείξει το αίσθημα της μόδας της.
B) Για να δείξει την απουσία παιδιών.
C) Για να προκαλέσει συμπόνια για τη Μαρία Αντουανέτα μετά τον θάνατο του μικρότερου παιδιού της.
D) Για να τονίσει τον πλούτο της.
  • 10. Πώς αντιδράστηκε στον πίνακα όταν εκτέθηκε για πρώτη φορά στο Σαλόν του Αυγούστου του 1787;
A) Αντιδράσεις μεικτού χαρακτήρα
B) Απόρριψη
C) Αδιαφορία
D) Θαυμασμός από όλους
  • 11. Πώς αντέδρασε το κοινό στην Μαρία Αντουανέτα λόγω της υπόθεσης του διαμαντένιου κολιέ;
A) Δεν είχε καμία επίδραση στη φήμη της.
B) Η φήμη της κηλιδώθηκε και η κοινή γνώμη στράφηκε εναντίον της.
C) Έγινε πιο δημοφιλής.
D) Οι άνθρωποι ήταν αδιάφοροι.
  • 12. Ποιος σημαντικός ζωγράφος παρείχε συμβουλές για τη σύνθεση που εμπνεύστηκε από απεικονίσεις της Αναγέννησης;
A) Ζακ-Λουί Νταβίντ
B) Λουδοβίκος ΙΣΤ'
C) Μαρία Λεσζίνσκα
D) Ελισάμπετ Βιζέ Λεμπρουν
  • 13. Ποιος ήταν ο λόγος για τον οποίο η Vigée Le Brun αρχικά αρνήθηκε να στείλει τον πίνακα στο Σαλόν;
A) Ο φόβος ότι θα υπέστη ζημιές λόγω της δυσμενής δημοτικότητας της Μαρίας Αντουανέτας.
B) Ο πίνακας χάθηκε.
C) Ήθελε να τον κρατήσει για τον εαυτό της.
D) Δεν είχε ολοκληρώσει τον πίνακα.
  • 14. Τι συμβολίζει η εικόνα της Μαρίας Αντουανέτας ως μητέρας στον πίνακα;
A) Το άδειο κούνι και το κουτί με τα κοσμήματα, τα οποία παραπέμπουν στην Κορνελία.
B) Το κόκκινο βελούδινο φόρεμά της.
C) Η Αίθουσα των Κατόπτρων.
D) Η παρουσία όλων των παιδιών της.
  • 15. Για ποιο πράγμα είναι γνωστός ο πίνακας στη Γαλλία;
A) Το μοντέρνο καλλιτεχνικό ύφος του.
B) Η αμφιλεγόμενη απεικόνιση της Μαρίας Αντουανέτας.
C) Η έλλειψη ιστορικής ακρίβειας.
D) Είναι ένα σημαντικό εθνικό θησαυρό και αναπαράγεται σε σχολικά βιβλία ιστορίας.
  • 16. Σε ποιο έτος ολοκληρώθηκε ο πίνακας «Η Μαρία Αντουανέτα με τα παιδιά της»;
A) 1787
B) 1790
C) 1785
D) 1789
  • 17. Ποιο ήταν το επώνυμο της Μαρίας Αντουανέτας;
A) Αψβούργοι-Λωραίνη
B) Hohenzollern
C) Μπέρμπον
D) Medici
  • 18. Ποιες ήταν οι διαστάσεις του πίνακα σε εκατοστά;
A) 108,3 x 85,2 εκ.
B) 200 x 150 εκ.
C) 300 x 250 εκ.
D) 275 x 216,5 εκ.
  • 19. Πόσες εκδόσεις της υφαντικής απεικόνισης του πίνακα, σε τεχνική Gobelin, παρήχθησαν;
A) Μία
B) Τρεις
C) Δύο
D) Τέσσερις
  • 20. Ποια ήταν η κατάσταση του πίνακα κατά τη διάρκεια της Γαλλικής Επανάστασης;
A) Αποθηκεύτηκε στις εθνικές συλλογές.
B) Πωλήθηκε σε έναν ιδιώτη συλλέκτη.
C) Εκτέθηκε δημοσίως.
D) Καταστράφηκε.
  • 21. Ποιος ήταν ο σκοπός του πίνακα της Ελισάμπετ Βιζέ Λεμπρόν που απεικονίζει τη Μαρία Αντουανέτα;
A) Να απεικονιστεί ο πλούτος και η δύναμή της.
B) Να βελτιωθεί η δημόσια αντίληψη, παρουσιάζοντάς την ως μια συμπαθητική βασίλισσα και μητέρα.
C) Να καταγραφεί η Γαλλική Επανάσταση.
D) Να τιμηθεί η στέψη της.
Δημιουργήθηκε με That Quiz — Δημιουργώντας δοκιμασίες και εκτελώντας δραστηριότητες όλα γίνονται εύκολα στα μαθηματικά και στ` άλλα γνωστικά αντικείμενα.