Η Μαρία Αντουανέτα και τα παιδιά της - δοκιμασία
Η Μαρία Αντουανέτα και τα παιδιά της
  • 1. Πού γεννήθηκε η Μαρία Αντουανέτα;
A) Αυστρία
B) Γαλλία
C) Ρωσία
D) Ισπανία
  • 2. Ποιο ήταν το παρατσούκλι που δόθηκε στη Μαρία Αντουανέτα;
A) Αυτοκράτειρα της κομψότητας
B) Madame Deficit
C) Δούκισσα της παρακμής
D) Βασίλισσα της καρδιάς
  • 3. Ποιο έτος εκτελέστηκε η Μαρία Αντουανέτα;
A) 1800
B) 1793
C) 1789
D) 1810
  • 4. Ποιος ήταν ο τίτλος του συζύγου της Μαρίας Αντουανέτας, Λουδοβίκου ΙΣΤ';
A) Βασιλιάς της Γαλλίας
B) Πρίγκιπας της Πρωσίας
C) Δούκας του Μιλάνου
D) Αυτοκράτορας της Αυστρίας
  • 5. Πού παντρεύτηκαν η Μαρία Αντουανέτα και ο Λουδοβίκος ΙΣΤ';
A) Παλάτι των Βερσαλλιών
B) Château de Chambord
C) Παλάτι του Fontainebleau
D) Καθεδρικός Ναός της Παναγίας των Παρισίων
  • 6. Ποιος ήταν ο πατέρας των παιδιών της Μαρίας Αντουανέτας;
A) Maximilien Robespierre
B) Λουδοβίκος XVI
C) Λουδοβίκος XV
D) Ναπολέων Βοναπάρτης
  • 7. Κατά τη διάρκεια της θητείας της στις Βερσαλλίες, τι είπε η Μαρία Αντουανέτα όταν πληροφορήθηκε ότι ο λαός δεν είχε ψωμί;
A) Δώστε τους γλυκά
B) Μοιραστείτε τη γενναιοδωρία
C) Μοιράστε τα ψωμιά
D) Αφήστε τους να φάνε κέικ
  • 8. Ποιο ήταν το όνομα του δεύτερου γιου της Μαρίας Αντουανέτας;
A) Louis Philippe
B) Charles Ferdinand
C) Louis Joseph
D) Louis Charles
  • 9. Ποιο ήταν το επώνυμο της Μαρίας Αντουανέτας;
A) Medici
B) Μπέρμπον
C) Hohenzollern
D) Αψβούργοι-Λωραίνη
  • 10. Σε ποιο έτος ολοκληρώθηκε ο πίνακας «Η Μαρία Αντουανέτα με τα παιδιά της»;
A) 1790
B) 1787
C) 1785
D) 1789
  • 11. Ποιος ήταν ο σκοπός του πίνακα της Ελισάμπετ Βιζέ Λεμπρόν που απεικονίζει τη Μαρία Αντουανέτα;
A) Να τιμηθεί η στέψη της.
B) Να βελτιωθεί η δημόσια αντίληψη, παρουσιάζοντάς την ως μια συμπαθητική βασίλισσα και μητέρα.
C) Να απεικονιστεί ο πλούτος και η δύναμή της.
D) Να καταγραφεί η Γαλλική Επανάσταση.
  • 12. Πώς αντιδράστηκε στον πίνακα όταν εκτέθηκε για πρώτη φορά στο Σαλόν του Αυγούστου του 1787;
A) Αντιδράσεις μεικτού χαρακτήρα
B) Θαυμασμός από όλους
C) Αδιαφορία
D) Απόρριψη
  • 13. Τι συμβολίζει η εικόνα της Μαρίας Αντουανέτας ως μητέρας στον πίνακα;
A) Η Αίθουσα των Κατόπτρων.
B) Το άδειο κούνι και το κουτί με τα κοσμήματα, τα οποία παραπέμπουν στην Κορνελία.
C) Το κόκκινο βελούδινο φόρεμά της.
D) Η παρουσία όλων των παιδιών της.
  • 14. Ποιος σημαντικός ζωγράφος παρείχε συμβουλές για τη σύνθεση που εμπνεύστηκε από απεικονίσεις της Αναγέννησης;
A) Λουδοβίκος ΙΣΤ'
B) Ελισάμπετ Βιζέ Λεμπρουν
C) Μαρία Λεσζίνσκα
D) Ζακ-Λουί Νταβίντ
  • 15. Πώς αντέδρασε το κοινό στην Μαρία Αντουανέτα λόγω της υπόθεσης του διαμαντένιου κολιέ;
A) Οι άνθρωποι ήταν αδιάφοροι.
B) Έγινε πιο δημοφιλής.
C) Η φήμη της κηλιδώθηκε και η κοινή γνώμη στράφηκε εναντίον της.
D) Δεν είχε καμία επίδραση στη φήμη της.
  • 16. Πόσες εκδόσεις της υφαντικής απεικόνισης του πίνακα, σε τεχνική Gobelin, παρήχθησαν;
A) Δύο
B) Τέσσερις
C) Τρεις
D) Μία
  • 17. Ποιο ήταν το νόημα της απεικόνισης ενός άδειου κούνιας στον πίνακα;
A) Για να δείξει την απουσία παιδιών.
B) Για να τονίσει τον πλούτο της.
C) Για να αναδείξει το αίσθημα της μόδας της.
D) Για να προκαλέσει συμπόνια για τη Μαρία Αντουανέτα μετά τον θάνατο του μικρότερου παιδιού της.
  • 18. Ποιες ήταν οι διαστάσεις του πίνακα σε εκατοστά;
A) 275 x 216,5 εκ.
B) 200 x 150 εκ.
C) 300 x 250 εκ.
D) 108,3 x 85,2 εκ.
  • 19. Ποια ήταν η κατάσταση του πίνακα κατά τη διάρκεια της Γαλλικής Επανάστασης;
A) Εκτέθηκε δημοσίως.
B) Πωλήθηκε σε έναν ιδιώτη συλλέκτη.
C) Αποθηκεύτηκε στις εθνικές συλλογές.
D) Καταστράφηκε.
  • 20. Για ποιο πράγμα είναι γνωστός ο πίνακας στη Γαλλία;
A) Το μοντέρνο καλλιτεχνικό ύφος του.
B) Η αμφιλεγόμενη απεικόνιση της Μαρίας Αντουανέτας.
C) Είναι ένα σημαντικό εθνικό θησαυρό και αναπαράγεται σε σχολικά βιβλία ιστορίας.
D) Η έλλειψη ιστορικής ακρίβειας.
  • 21. Ποιος ήταν ο λόγος για τον οποίο η Vigée Le Brun αρχικά αρνήθηκε να στείλει τον πίνακα στο Σαλόν;
A) Ο φόβος ότι θα υπέστη ζημιές λόγω της δυσμενής δημοτικότητας της Μαρίας Αντουανέτας.
B) Ήθελε να τον κρατήσει για τον εαυτό της.
C) Ο πίνακας χάθηκε.
D) Δεν είχε ολοκληρώσει τον πίνακα.
Δημιουργήθηκε με That Quiz — Δημιουργώντας δοκιμασίες και εκτελώντας δραστηριότητες όλα γίνονται εύκολα στα μαθηματικά και στ` άλλα γνωστικά αντικείμενα.