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Oportunidad de Recuperación de Habilidades de Pensamiento 1º
  • 1. Capacidad y disposición para algo:
A) Pensamiento
B) Habilidad
C) Discernimiento
D) Identificación
  • 2. Producto de la mente:
A) Pensamiento
B) Identificación
C) DIscernimiento
D) Habilidad
  • 3. Capacidad de Desarrollo de Procesos Mentales que permiten resolver distintas cuestiones:
A) Habilidad
B) Discriminación
C) Pensamiento
D) Habilidad de Pensamiento
  • 4. Habilidad para entender la información poco obvia, incierta:
A) Reconocimiento de Patrones
B) Seguimiento de Instrucciones
C) Analogía
D) Discriminación
  • 5. Sirve para entender las diferencias entre los aspectos o las partes de un todo y poder separarlos:
A) Identificación
B) Discriminación
C) Reconocimiento
D) Observación
  • 6. Permite reconocer las similitudes de dos objetos y asociarlos en una pareja, claramente definida del resto:
A) Ordenamiento
B) Percepción
C) Recuerdo
D) Emparejamiento
  • 7. Habilidad importante en cualquier situación de aprendizaje y que requiere un buen dominio de la ubicación en el tiempo y en el espacio:
A) Seguimiento de Instrucciones
B) Progresión Numérica
C) Discriminación
D) Analogía
  • 8. Conjunto de elementos que se relacionan entre sí para realizar una función:
A) Comprensión
B) Vocabulario
C) Lectura
D) SIstema
  • 9. Habilidad Intelectual que permite manejar información verbal adecuadamente:
A) Sistema
B) Vocabulario
C) Comprensión
D) Lectura
  • 10. Elemento básico del lenguaje que permite comprender mejor la información en cualquier momento:
A) Vocabulario
B) Sistema
C) Comprensión
D) Lectura
  • 11. Cuando la mente debe trabajar en establecer igualdades y diferencias entre algo, está practicando la habilidad llamada:
A) Toma de decisiones
B) Juicio de Conceptos Similares
C) Reconocimiento de Patrones
D) Vocabulario
  • 12. Habilidad que permite que a partir de una situación o información ya conocida , pueda seleccionar el principio lógico correcto para poder trabajar en situaciones desconocidas:
A) Reconocimiento de patrones
B) Identificar y seleccionar información
C) Juicio de conceptos similares
D) Vocabulario
  • 13. Habilidad que la mente utiliza para identificar las cosas parecidas que pueden ser útiles en diferentes situaciones:
A) Reconocimiento de patrones
B) Vocabulario
C) Identificar y seleccionar información
D) Juicio de conceptos similares
  • 14. Habilidad que permite la comunicación con los mensajes de texto cortos, en clave o con el uso de emoticones:
A) Identificar y seleccionar información
B) Vocabulario
C) Interpretar Información
D) Juicio de conceptos similares
  • 15. Habilidad ùtil para analizar información:
A) Identificar y seleccionar información
B) Toma de decisiones
C) Sistema
D) Reconocimientos de patrones
  • 16. La mente es capaz de interpretar muchos códigos diferentes:
A) Toma de Decisiones
B) Interpretar información
C) Seguimiento de instrucciones
D) Discrimincación
  • 17. Habilidad relacionada con la toma de decisiones:
A) Discriminación
B) Juicio de Conceptos Similares
C) Reconocimiento de Patrones
D) Vocabulario
  • 18. Se relaciona con comprender bien y rápidamente la información:
A) Lectura
B) Juicio de Conceptos Similares
C) Emparejamiento
D) Seguimiento de Instrucciones
  • 19. Habilidad que se requiere para interpretar información:
A) Lectura
B) Analogía
C) Reconocimiento de Patrones
D) Habilidad
  • 20. Significa enfocarte en los elementos importantes para discernir la información que puede ser de utilidad:
A) Discriminación
B) Juicio de Conceptos Similares
C) Reconocimiento de patrones
D) Seguimiento de instrucciones
Οι μαθητές που έκαναν αυτή την δοκιμασία είδαν επίσης :
Test psicométrico3
Habilidad verbal
Examen articulo, adverbio,adjetivo
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