Η κριτική του Λούθηρου στην Καθολική Εκκλησία
  • 1. Η Κριτική του Λούθηρου στην Καθολική Εκκλησία αποτέλεσε κομβική στιγμή στην ιστορία του χριστιανισμού και στο ευρύτερο κοινωνικοπολιτικό τοπίο της Ευρώπης κατά τον 16ο αιώνα. Στο επίκεντρο της κριτικής του ήταν η ιδέα ότι η Εκκλησία είχε απομακρυνθεί από τις βασικές αρχές του Ευαγγελίου, κυρίως μέσω της πώλησης συγχωροχαρτιών, την οποία θεωρούσε διεφθαρμένη πρακτική που εκμεταλλευόταν την επιθυμία των πιστών για άφεση αμαρτιών. Στο θεμελιώδες έργο του, τις "Ενενήντα πέντε Θέσεις", ο Λούθηρος αμφισβήτησε την εξουσία του Πάπα και τόνισε το δόγμα της δικαίωσης μόνο με την πίστη, υποστηρίζοντας ότι η σωτηρία δεν μπορεί να αγοραστεί ή να κερδηθεί με ανθρώπινα έργα, αλλά είναι θεϊκό δώρο που λαμβάνεται μέσω της πίστης στον Ιησού Χριστό. Καταδίκασε την εξάρτηση της Εκκλησίας από την παράδοση και τα μυστήρια ως φορείς της χάρης, υποστηρίζοντας αντίθετα την επιστροφή στις Γραφές ως μοναδική αυθεντία σε θέματα πίστης, μια αρχή γνωστή ως sola scriptura. Η τολμηρή στάση του Λούθηρου κατά της εκκλησιαστικής ιεραρχίας προκάλεσε μια σεισμική αλλαγή στη θρησκευτική σκέψη, που οδήγησε στην Προτεσταντική Μεταρρύθμιση και στην ίδρυση διαφόρων προτεσταντικών ομολογιών που προσπάθησαν να μεταρρυθμίσουν τις θεωρούμενες υπερβολές και τις ηθικές αδυναμίες της Καθολικής Εκκλησίας. Η κριτική του όχι μόνο βρήκε απήχηση στα θεολογικά αισθήματα πολλών, αλλά είχε επίσης βαθιές επιπτώσεις στις κοινωνικές και πολιτικές δομές της εποχής, αμφισβητώντας τον ρόλο της Εκκλησίας όχι μόνο ως θρησκευτικής αρχής αλλά και ως σημαντικού διαμεσολαβητή ισχύος στην ευρωπαϊκή πολιτική.

    Ποια χρονιά δημοσίευσε ο Μαρτίνος Λούθηρος τις 95 Θέσεις;
A) 1517
B) 1530
C) 1492
D) 1521
  • 2. Ποια σύνοδος καταδίκασε τις διδασκαλίες του Λουθήρου;
A) Πρώτη Σύνοδος του Βατικανού
B) Συμβούλιο του Τρεντ
C) Διατροφή των σκουληκιών
D) Σύνοδος της Νίκαιας
  • 3. Τι τόνισε ο Λούθηρος σχετικά με τις γραφές;
A) Η εξουσία του Πάπα
B) Ιερή παράδοση
C) Παπικό αλάθητο
D) Sola Scriptura (μόνο οι γραφές)
  • 4. Σε ποια γλώσσα μετέφρασε ο Λούθηρος τη Βίβλο;
A) Ιταλικά
B) Γερμανικά
C) Λατινικά
D) Γαλλικά
  • 5. Ποιος όρος αναφέρεται στην ιδέα του Λουθήρου ότι η χάρη του Θεού δίνεται δωρεάν;
A) Πίστη μέσω πράξεων
B) Προσανατολισμός στα έργα
C) Χάρη και μόνο
D) Με βάση την αξία
  • 6. Ποιο ήταν το αποτέλεσμα για τον Λούθηρο μετά τη Δίαιτα της Βορμς;
A) Έγινε καρδινάλιος.
B) Αποκήρυξε τις απόψεις του.
C) Φυλακίστηκε.
D) Τον αφορίσανε.
  • 7. Ποιο βιβλίο έγραψε ο Λούθηρος για να εξηγήσει τις απόψεις του για τη χριστιανική ελευθερία;
A) Η Μικρή Κατήχηση
B) Για την ελευθερία ενός χριστιανού
C) Η δουλεία της θέλησης
D) Η Μεγάλη Κατήχηση
  • 8. Ποιος ήταν ο αυτοκράτορας της Αγίας Ρωμαϊκής Αυτοκρατορίας την εποχή της δίκης του Λουθήρου;
A) Charles V
B) Μαξιμιλιανός Α΄
C) Frederick III
D) Ερρίκος Η'
  • 9. Ποιο δόγμα της εκκλησίας αμφισβήτησε ο Λούθηρος;
A) Μετουσίωση
B) Προπατορικό αμάρτημα
C) Ανάσταση του Χριστού
D) Βάπτιση βρεφών
  • 10. Ποιο από τα παρακάτω ήταν αποτέλεσμα των μεταρρυθμίσεων του Λουθήρου;
A) Δημιουργία νέων προτεσταντικών ομολογιών.
B) Ενοποίηση όλων των χριστιανικών εκκλησιών.
C) Επιστροφή στις καθολικές πρακτικές.
D) Τέλος των θρησκευτικών συγκρούσεων στην Ευρώπη.
  • 11. Ο Λούθηρος αφορίστηκε από ποιον πάπα;
A) Πάπας Ουρβανός Β'
B) Πάπας Παύλος ΙΙΙ
C) Πάπας Ιούλιος Β'
D) Πάπας Λέων Χ
  • 12. Ποια ήταν η σημασία της Δίαιτας της Βορμς το 1521;
A) Η Καθολική Εκκλησία χωρίστηκε στα δύο.
B) Ο Λούθηρος στέφθηκε αυτοκράτορας.
C) Ο Λούθηρος αρνήθηκε να ανακαλέσει τις διδασκαλίες του.
D) Η Βίβλος απαγορεύτηκε.
  • 13. Ο Λούθηρος διαφώνησε με την πώληση τινος πράγματος ως μέσου για την απόκτηση της σωτηρίας;
A) Ιερατικές ευλογίες
B) Κειμήλια
C) Μάζες
D) Συγχωροχάρτια
  • 14. Ποιο έγγραφο περιέγραφε τις κύριες πεποιθήσεις του Λουθήρου σχετικά με τη σωτηρία και τις εκκλησιαστικές πρακτικές;
A) Η Σύνοδος του Τρεντ
B) Η ειρήνη του Άουγκσμπουργκ
C) Οι ενενήντα πέντε θέσεις
D) Η Ομολογία του Άουγκσμπουργκ
  • 15. Σε ποιο έτος ο Λούθηρος μετέφρασε την Καινή Διαθήκη στα γερμανικά;
A) 1530
B) 1546
C) 1522
D) 1517
Δημιουργήθηκε με That Quiz — Δημιουργώντας δοκιμασίες και εκτελώντας δραστηριότητες όλα γίνονται εύκολα στα μαθηματικά και στ` άλλα γνωστικά αντικείμενα.