Θεωρία της Κριτικής Φυλής

1. Ποιοι θεωρούνται οι θεμελιωτές της Κριτικής Φυλετικής Θεωρίας;

A) Noam Chomsky, Herbert Marcuse, Judith Butler.
B) Cornel West, W.E.B. Du Bois, Frantz Fanon.
C) Derrick Bell, Kimberlé Crenshaw, Richard Delgado.
D) Μάρτιν Λούθερ Κινγκ Τζούνιορ, Μάλκολμ Χ, Άντζελα Ντέιβις.

2. Ποια έννοια είναι κεντρική στην CRT όσον αφορά την ατομική ταυτότητα;

A) Διατομεακότητα.
B) Ουσιαστικότητα.
C) Ντετερμινισμός.
D) Δυαδισμός.

3. Ποιο νομικό δόγμα επικρίνεται συχνά από τους μελετητές της CRT;

A) Δίκαιη διαδικασία.
B) Αυστηρός έλεγχος.
C) Καλή πίστη επαγγελματικά προσόντα.
D) Αχρωματοψία.

4. Σε τι αναφέρεται ο όρος "λευκό προνόμιο" στην CRT;

A) Μη αναγνωρισμένα πλεονεκτήματα που παρέχονται στα λευκά άτομα.
B) Ίση μεταχείριση βάσει του νόμου.
C) Ένα κοινωνικό μειονέκτημα για τα μη λευκά άτομα.
D) Ευκαιρίες που βασίζονται στην αξία και είναι διαθέσιμες σε όλους.

5. Ποιο είναι το βασικό εργαλείο που χρησιμοποιεί η CRT για την αντιμετώπιση φυλετικών ζητημάτων;

A) Ιστορικός αναθεωρητισμός.
B) Αφηγηματική αφήγηση.
C) Ποσοτική ανάλυση.
D) Μαθηματική μοντελοποίηση.

6. Ποιο από τα ακόλουθα τονίζεται συχνά στην παιδαγωγική CRT;

A) Προώθηση του ανταγωνισμού μεταξύ των μαθητών.
B) Κριτική αμφισβήτηση της φυλής και της ταυτότητας.
C) Ολοκληρωμένη απομνημόνευση γεγονότων.
D) Υπέρ της αυστηρής πειθαρχίας.

7. Τι επιδιώκουν να φωτίσουν οι υποστηρικτές της CRT σχετικά με τον ρατσισμό;

A) Η συναισθηματική του επίδραση και μόνο.
B) Ο συστημικός και δομικός του χαρακτήρας.
C) Τα περιστασιακά περιστατικά της.
D) Η ασημαντότητά του στη σύγχρονη κοινωνία.

8. Τι υποστηρίζει η CRT για την εκπαίδευση;

A) Αφορά μόνο τις ακαδημαϊκές επιδόσεις.
B) Μπορεί να αναπαράγει τις φυλετικές ανισότητες.
C) Είναι άσχετο με τα φυλετικά ζητήματα.
D) Είναι ένας τέλειος εξισορροπιστής.

9. Ποια μέθοδος συνδέεται συνήθως με την έρευνα CRT;

A) Στατιστική ανάλυση παλινδρόμησης.
B) Ποιοτικές μέθοδοι.
C) Μετα-ανάλυση.
D) Τυχαιοποιημένες ελεγχόμενες δοκιμές.

Δημιουργήθηκε με That Quiz — μια ιστοσελίδα με δοκιμασίες μαθηματικών για μαθητές όλων των επιπέδων γνώσεων.