Ακαθάριστο εγχώριο προϊόν - δοκιμασία
  • 1. Τι σημαίνει το ΑΕΠ;
A) Γενικό σχέδιο ανάπτυξης
B) Ακαθάριστο εγχώριο προϊόν
C) Προβλέψεις για το δημόσιο χρέος
D) Παγκόσμια εγχώρια παραγωγή
  • 2. Ποιο από τα ακόλουθα περιλαμβάνεται στο ΑΕΠ;
A) Ποσοστό αποταμίευσης
B) Δείκτης χρηματιστηρίου
C) Ανισότητα εισοδήματος
D) Κυβερνητικές δαπάνες
  • 3. Ποιος είναι ο τύπος υπολογισμού του ΑΕΠ;
A) ΑΕΠ = Κατανάλωση + Επενδύσεις + Κρατικές δαπάνες + Καθαρές εξαγωγές
B) ΑΕΠ = Κατανάλωση + Επενδύσεις + Κρατικές δαπάνες - Καθαρές εξαγωγές
C) ΑΕΠ = Κατανάλωση + Επενδύσεις - Κρατικές δαπάνες + Καθαρές εξαγωγές
D) ΑΕΠ = Κατανάλωση x Επενδύσεις x Κρατικές δαπάνες x Καθαρές εξαγωγές
  • 4. Τι μετράει το κατά κεφαλήν ΑΕΠ;
A) Ρυθμός αύξησης του ΑΕΠ
B) Μέση οικονομική παραγωγή ανά άτομο σε μια χώρα
C) Συνολικές πωλήσεις μιας χώρας
D) Πλεόνασμα του κρατικού προϋπολογισμού
  • 5. Ποια είναι η διαφορά μεταξύ του πραγματικού και του ονομαστικού ΑΕΠ;
A) Όλοι οι υπολογισμοί του ΑΕΠ είναι ίδιοι
B) Το πραγματικό ΑΕΠ αγνοεί τις εξαγωγές, ενώ το ονομαστικό ΑΕΠ τις περιλαμβάνει.
C) Το ονομαστικό ΑΕΠ περιλαμβάνει τις κρατικές δαπάνες, ενώ το πραγματικό ΑΕΠ όχι.
D) Το πραγματικό ΑΕΠ προσαρμόζεται στον πληθωρισμό, ενώ το ονομαστικό ΑΕΠ όχι.
  • 6. Ποια χώρα έχει το μεγαλύτερο ΑΕΠ στον κόσμο από το 2021;
A) Κίνα
B) Ηνωμένες Πολιτείες
C) Ιαπωνία
D) Γερμανία
  • 7. Ποια είναι η σημασία των καθαρών εξαγωγών στον υπολογισμό του ΑΕΠ;
A) Οι καθαρές εξαγωγές αντικατοπτρίζουν το εισόδημα από επενδύσεις στο εξωτερικό
B) Οι καθαρές εξαγωγές αντιπροσωπεύουν τη διαφορά μεταξύ εξαγωγών και εισαγωγών, επηρεάζοντας το συνολικό ΑΕΠ.
C) Οι καθαρές εξαγωγές αντιπροσωπεύουν το σύνολο των κυβερνητικών δαπανών διεθνώς
D) Οι καθαρές εξαγωγές δεν επηρεάζουν το ΑΕΠ
  • 8. Πόσο συχνά αναφέρεται συνήθως το ΑΕΠ στις περισσότερες χώρες;
A) Κάθε δύο χρόνια
B) Τριμηνιαία
C) Ετησίως
D) Μηνιαία
  • 9. Τι μετρά η προσέγγιση των δαπανών για τον υπολογισμό του ΑΕΠ;
A) Συνολικές δαπάνες για τελικά αγαθά και υπηρεσίες
B) Συνολικές εισαγωγές και εξαγωγές
C) Συνολική αξία όλων των παραγόμενων αγαθών και υπηρεσιών
D) Συνολικό εισόδημα που αποκτάται σε μια οικονομία
  • 10. Τι θα μπορούσε να προκαλέσει αύξηση του ΑΕΠ αλλά να μην οδηγήσει σε οικονομική ανάπτυξη;
A) Πληθωρισμός
B) Πτώση των καταναλωτικών δαπανών
C) Μείωση των κρατικών δαπανών
D) Αύξηση του ποσοστού ανεργίας
  • 11. Τι μετρά ο αποπληθωριστής του ΑΕΠ;
A) Το ποσοστό ανεργίας
B) Ανισότητα εισοδήματος
C) Τιμές εισαγωγής
D) Ο λόγος του ονομαστικού ΑΕΠ προς το πραγματικό ΑΕΠ
  • 12. Το ΑΕΠ μπορεί να χρησιμοποιηθεί για τη σύγκριση των οικονομικών επιδόσεων των χωρών, αλλά τι πρέπει να λαμβάνεται υπόψη κατά τον τρόπο αυτό;
A) Αριθμός ομιλούμενων γλωσσών
B) Μέγεθος πληθυσμού
C) Γεωγραφική περιοχή
D) Ζώνες ώρας
  • 13. Ποια είναι η σχέση μεταξύ του ΑΕΠ και του βιοτικού επιπέδου;
A) Το ΑΕΠ παρέχει μια ένδειξη της οικονομικής παραγωγής μιας χώρας, αλλά το βιοτικό επίπεδο εξετάζει παράγοντες όπως η υγεία, η εκπαίδευση και η κατανομή του εισοδήματος.
B) Υψηλότερο ΑΕΠ σημαίνει πάντα υψηλότερο βιοτικό επίπεδο
C) Το ΑΕΠ καθορίζει άμεσα το βιοτικό επίπεδο
D) Το βιοτικό επίπεδο δεν σχετίζεται με το ΑΕΠ
  • 14. Ποιος είναι ο κύριος περιορισμός της χρήσης του ΑΕΠ ως μέτρο της οικονομικής ευημερίας;
A) Διακυμαίνεται λόγω αλλαγών στις συναλλαγματικές ισοτιμίες
B) Δεν λαμβάνει υπόψη την κατανομή του εισοδήματος
C) Αγνοεί τον τομέα των υπηρεσιών
D) Περιλαμβάνει όλες τις μορφές κρατικών δαπανών
  • 15. Ποια είναι η σημασία του υπολογισμού του πραγματικού ΑΕΠ σε αντίθεση με το ονομαστικό ΑΕΠ;
A) Το πραγματικό ΑΕΠ χρησιμοποιείται μόνο για τις ανεπτυγμένες χώρες
B) Το πραγματικό ΑΕΠ συνυπολογίζει τον πληθωρισμό, παρέχοντας ένα πιο ακριβές μέτρο της οικονομικής παραγωγής.
C) Το ονομαστικό ΑΕΠ περιλαμβάνει τις κρατικές δαπάνες, καθιστώντας το υψηλότερο
D) Το ονομαστικό ΑΕΠ είναι πάντα υψηλότερο από το πραγματικό ΑΕΠ
  • 16. Ποιος όρος χρησιμοποιείται για να περιγράψει μια περίοδο αρνητικής οικονομικής ανάπτυξης για δύο συνεχόμενα τρίμηνα;
A) Κατάθλιψη
B) Στασιμοπληθωρισμός
C) Πληθωρισμός
D) Ύφεση
Δημιουργήθηκε με That Quiz — μια ιστοσελίδα με δοκιμασίες μαθηματικών για μαθητές όλων των επιπέδων γνώσεων.