A) Los ministros. B) Los carabineros. C) Los jueces. D) Los parlamentarios.
A) El Ministerio de Educación. B) El Gobierno de la República C) El Congreso Nacional. D) Los Tribunales de Justicia.
A) Una depresión económica mundial. B) El estallido de la Primera Guerra Mundial. C) Una mayor igualdad entre las diferentes clases sociales D) El aumento explosivo de la población urbana.
A) Poca diversidad de formas de relieve B) Sequías e inundaciones prolongadas. C) Volcanismo y sismicidad. D) Gran variedad de tipos de clima
A) Invertir su dinero para vender más B) Pagar sus impuestos para producir más C) Guardar su dinero para ahorrarlo D) Aumentar su consumo para gastar más
A) fomentar la igualdad de las naciones B) aumentar el poder de los pueblos C) evitar las guerras entre distintos países D) proteger la dignidad de las personas
A) la vegetación B) la latitud C) la altitud D) las precipitaciones
A) Económico B) Político C) Físico D) Hidrográfico
A) Distancia meridional B) Extensión Ecuatorial C) Latitud D) Longitud
A) Faraón B) Rey C) Escribas D) Emperador
A) Politeísmo B) Cristianismo C) Jerarquía social D) Monoteísmo
A) Alcalde B) Gobernador C) Intendente D) Presidente
A) Embalses B) Lago C) Afluentes D) Océanos
A) Hipocentro B) Subducción C) Epicentro D) Tsunami
A) Contaminación de los ríos por aguas servidas. B) La contaminación por basurales C) La polución de los gases expulsados por los autos D) La contaminación acústica
A) Sales minerales B) Oxígeno C) Agua D) Nos protege de los rayos solares
A) Argentina B) Paraguay C) Chile D) Colombia
A) Cordillera de la Costa B) Cordillera de los Andes C) Cuenca hidrográfica del río Amazonas D) Cuenca hidrográfica del río de la Plata
A) Todas las anteriores. B) Entrega una gran cantidad de aire puro a toda Sudamérica C) Riega el sector de la selva amazónica D) Representa una gran reserva de agua
A) Ríos B) Afluentes C) Lagos D) Embalses
A) Región entre lagos B) Valle entre laguna C) Tierra entre dos ríos D) Tierra fértil
A) Mar Mediterráneo - Éufrates B) Tigris - Nilo C) Éufrates - Tigris D) Éufrates - Nilo
A) La rueda B) El fuego C) La carreta D) La escritura
A) Región de Tarapacá B) Región de Magallanes C) Región del Maule D) Región de Coquimbo
A) La compraventa de mercancías B) La creencia en la riqueza como fuente de felicidad C) La ley de la oferta y la demanda D) Una corriente económica que fundamenta la riqueza de un país en la posesión de metales preciosos
A) Corriente cultural que se desarrolló a lo largo del siglo XVIII B) El bagaje de conocimientos que tiene una persona C) El dibujo de una figura sobre un libro o revista D) La información que recibe alguien sobre algo a través de imágenes, sonidos, etc.
A) La doctrina económica elaborada por Quesnay B) La posibilidad de realizar en la vida lo que uno desee C) Una corriente económica que surgió en el siglo XVIII D) La doctrina filosófica defendida por Rousseau
A) Democratizar las estructuras políticas de sus estados B) Mejorar el grado de instrucción, educación y situación económica de sus países C) Conceder mayores cotas de libertad a sus súbditos D) Abolir la sociedad estamental
A) La formaban comerciantes, banqueros, etc, pertenecientes al estamento no privilegiado B) Era equiparable al clero en cuanto a prestigio social C) Gozaba de privilegios económicos D) Constituía el núcleo del estamento privilegiado
A) La supresión del barbecho como sistema de cultivo B) La decisiva importancia del comercio a larga distancia C) El importante desarrollo del sector servicios D) El predominio casi absoluto del sector agrario
A) Se agrupaba en grandes núcleos urbanos B) Se concentraba esencialmente en grandes áreas del continente americano C) Estaba diseminada por zonas rurales D) Se repartía equitativamente entre espacios rurales y grandes ciudades
A) En el siglo XVII B) A finales del siglo XVI C) En el siglo XX D) A mediados del siglo XVIII
A) El descenso de la población de las ciudades B) La emigración del campo a la ciudad C) El incremento de la población del campo D) El descenso de la natalidad
A) Consejo de Indias B) Casa de Contratación C) Virreinato D) Real Audiencia
A) Criollización. B) Americanización C) Colonización racial D) Mestizaje
A) las colonias españolas sólo podían comerciar con España B) la corona española decidía lo que podían producir sus colonias C) España sólo podía comerciar con sus colonias D) en las colonias españolas no existió actividad comercial
A) Alcalde – provincia B) Concejal - país C) Gobernador – comuna D) Intendente – región
A) Mar Patrimonial B) Zona Económica Exclusiva C) Océano Nacional D) Mar Territorial
A) Tiene un clima uniforme en toda su extensión B) No presenta grandes formas de relieve C) Se ubica en la zona este de América del Sur D) Posee numerosas costas
A) la Depresión intermedia B) la Región Metropolitana C) el Valle central D) las Planicies litorales |