A) 1925 B) 1919 C) 1940 D) 1932
A) H.L. Mencken B) William Jennings Bryan C) Κλάρενς Ντάροου D) Δικαστής John T. Rainey
A) Φιλοσοφία διδασκαλίας B) Διδασκαλία της ιστορίας C) Διδασκαλία θρησκείας D) Διδασκαλία της εξέλιξης στα δημόσια σχολεία
A) Άμεση κατάργηση του νόμου Butler B) Απώλεια κάθε φονταμενταλιστικής επιρροής C) Αυξημένη συζήτηση για την εκπαίδευση και τη θρησκεία D) Πλήρης αποδοχή της εξέλιξης στα σχολεία
A) Το κίνημα των πολιτικών δικαιωμάτων B) Το κίνημα των φονταμενταλιστών C) Το κίνημα της ποτοαπαγόρευσης D) Το κίνημα της γυναικείας ψήφου
A) Αυξημένη λογοκρισία στα σχολεία B) Τερματισμός όλων των θρησκευτικών σπουδών C) Μειωμένο ενδιαφέρον για την επιστήμη D) Ευαισθητοποίηση για τη διδασκαλία της εξέλιξης
A) Αγνοήθηκε από τα μέσα ενημέρωσης B) Πόλωσε την κοινή γνώμη C) Όλοι υποστήριξαν την εξέλιξη D) Δεν υπήρξε καμία αντίδραση
A) Κλάρενς Ντάροου B) H.L. Mencken C) Alfred Kinsey D) William Jennings Bryan
A) Αφορούσε κυρίως νομικές λεπτομέρειες B) Αφορούσε την ψυχαγωγία τσίρκου C) Ήταν μια σύγκρουση πολιτισμών και ιδεολογιών D) Δεν είχε σημαντικό πολιτιστικό αντίκτυπο |