Επίδραση του παρείσακτου - εξέταση
  • 1. Τι είναι το φαινόμενο του παρευρισκόμενου;
A) Ένα φαινόμενο κατά το οποίο τα άτομα είναι λιγότερο πιθανό να προσφέρουν βοήθεια σε μια κατάσταση έκτακτης ανάγκης όταν υπάρχουν και άλλα άτομα.
B) Μια συμπεριφορά που ενθαρρύνει τα άτομα να παρεμβαίνουν σε ομαδικά περιβάλλοντα.
C) Μια ενστικτώδης αντίδραση για την παροχή βοήθειας σε οποιαδήποτε κατάσταση έκτακτης ανάγκης.
D) Μια μελέτη που δείχνει ότι οι άνθρωποι είναι πιο πιθανό να βοηθήσουν όταν είναι μόνοι τους.
  • 2. Σε ποιο έτος εισήχθη για πρώτη φορά ο όρος "bystander effect";
A) 1968.
B) 1975.
C) 1982.
D) 1990.
  • 3. Ποιος παράγοντας συμβάλλει στο φαινόμενο του παρευρισκόμενου;
A) Γρήγορη λήψη αποφάσεων.
B) Διάχυση της ευθύνης.
C) Ισχυρές ατομικιστικές αξίες.
D) Αυξημένη αίσθηση προσωπικής ευθύνης.
  • 4. Τι μπορούν να κάνουν τα άτομα για να ξεπεράσουν το φαινόμενο του παρατηρητή;
A) Υποθέστε ότι κάποιος άλλος θα βοηθήσει και απομακρυνθείτε.
B) Αποφύγετε να εμπλακείτε σε καταστάσεις έκτακτης ανάγκης.
C) Βασιστείτε στους κοινωνικούς κανόνες για να καθοδηγήσετε τη συμπεριφορά σας.
D) Αναλάβετε την προσωπική σας ευθύνη και παρεμβαίνετε.
  • 5. Πώς επηρεάζει το φαινόμενο του παρευρισκόμενου το χρόνο ανταπόκρισης σε καταστάσεις έκτακτης ανάγκης;
A) Επηρεάζει μόνο τον ατομικό χρόνο απόκρισης.
B) Επιταχύνει το χρόνο απόκρισης σε καταστάσεις έκτακτης ανάγκης.
C) Δεν έχει καμία επίδραση στο χρόνο απόκρισης έκτακτης ανάγκης.
D) Καθυστερεί τον χρόνο ανταπόκρισης σε καταστάσεις έκτακτης ανάγκης.
  • 6. Ποια είναι η έννοια της "διάχυσης της ευθύνης" στο πλαίσιο του φαινομένου του παρευρισκόμενου;
A) Οι άνθρωποι αναθέτουν επιλεκτικά την ευθύνη σε άλλους σε καταστάσεις έκτακτης ανάγκης.
B) Οι άνθρωποι αισθάνονται λιγότερη προσωπική ευθύνη να ανταποκριθούν όταν είναι παρόντες άλλοι.
C) Οι άνθρωποι ανταποκρίνονται πιο αποτελεσματικά σε ομάδες παρά μόνοι τους.
D) Οι άνθρωποι αισθάνονται μεγαλύτερη προσωπική ευθύνη να ανταποκριθούν όταν είναι παρόντες άλλοι.
  • 7. Πώς μπορεί η αύξηση της ευαισθητοποίησης σχετικά με το φαινόμενο του παρευρισκόμενου να συμβάλει στη μείωση των επιπτώσεών του;
A) Προώθηση μιας ατομικιστικής στάσης σε ομαδικά περιβάλλοντα.
B) Εκπαίδευση των ατόμων σχετικά με το φαινόμενο και τις συνέπειές του.
C) Ενθάρρυνση των ανθρώπων να βασίζονται αποκλειστικά στη λήψη ομαδικών αποφάσεων.
D) Αγνοώντας την παρουσία άλλων σε καταστάσεις έκτακτης ανάγκης.
  • 8. Ποιο είναι το βήμα της "παρατήρησης" στη διαδικασία παρέμβασης του παρευρισκόμενου;
A) Απόφαση για το αν θα παρέμβετε.
B) Να έχετε επίγνωση μιας κατάστασης έκτακτης ανάγκης.
C) Ανάληψη άμεσης δράσης για να βοηθήσουμε.
D) Εκτίμηση των κινδύνων.
  • 9. Στο πείραμα των Latané και Rodin, ποιο ήταν το ποσοστό των ατόμων που προσέφεραν βοήθεια όταν βρίσκονταν μόνα τους;
A) Ενενήντα τοις εκατό
B) Εβδομήντα τοις εκατό
C) Πενήντα τοις εκατό
D) Σαράντα τοις εκατό
  • 10. Σύμφωνα με μια μετα-ανάλυση του 2011, σε ποιες περιπτώσεις έκτακτης ανάγκης είναι πιο πιθανό να εμφανιστεί το φαινόμενο της παθητικότητας;
A) Περιπτώσεις έκτακτης ανάγκης που παρουσιάζουν άμεσο κίνδυνο.
B) Σε όλους τους τύπους έκτακτων αναγκών.
C) Σε καταστάσεις που δεν αποτελούν έκτακτη ανάγκη.
D) Περιπτώσεις έκτακτης ανάγκης που δεν παρουσιάζουν άμεσο κίνδυνο.
  • 11. Ποιο ποσοστό των παρόντων παρενέβη σε συγκρούσεις, σύμφωνα με τους Philpot et al. (2019);
A) Πάνω από 90%
B) 50%
C) 30%
D) 70%
  • 12. Ποια αρχή υποδηλώνει ότι οι παρευρισκόμενοι ανατρέχουν σε άλλους για να ερμηνεύσουν μια έκτακτη ανάγκη;
A) Κοινωνική ταυτότητα
B) Κοινωνική σύγκριση
C) Κοινωνική επιρροή
D) Κοινωνική διευκόλυνση
  • 13. Τι είδους παρέμβαση περιλαμβάνει την άμεση βοήθεια στο θύμα;
A) Παθητική παρέμβαση
B) Άμεση παρέμβαση
C) Παρεμβολή μέσω παρέμβασης
D) Έμμεση παρέμβαση
  • 14. Σε ποιες περιπτώσεις, σύμφωνα με τη μετα-ανάλυση του 2011, παρατηρήθηκε μείωση του φαινομένου του παρατηρητή;
A) Καταστάσεις που δεν αποτελούν έκτακτη ανάγκη
B) Όλες οι καταστάσεις
C) Μη επικίνδυνες καταστάσεις
D) Επικίνδυνες καταστάσεις
  • 15. Ποιοι παράγοντες μπορούν να καθυστερήσουν την απόφαση ενός ατόμου να βοηθήσει κάποιον που βρίσκεται σε ανάγκη;
A) Χαμηλές συνέπειες
B) Υψηλή αβεβαιότητα
C) Υψηλή συνοχή της ομάδας
D) Εξοικείωση με το περιβάλλον
  • 16. Πώς η εξοικείωση με το περιβάλλον επηρεάζει την πιθανότητα ενός παρευρισκόμενου να προσφέρει βοήθεια;
A) Μειώνει την πιθανότητα
B) Προκαλεί σύγχυση
C) Αυξάνει την πιθανότητα
D) Δεν έχει καμία επίδραση
  • 17. Ποια είναι η επίδραση της προετοιμασίας ενός κοινωνικού περιβάλλοντος στη συμπεριφορά αλληλεγγύης;
A) Δεν έχει καμία επίδραση.
B) Μπορεί να περιορίσει τη συμπεριφορά αλληλεγγύης.
C) Ενθαρρύνει τη συμπεριφορά αλληλεγγύης.
D) Αυξάνει την αίσθηση επείγοντος.
  • 18. Σε πειραματισμό που διεξήγαγαν οι Rutkowski και συνεργάτες, ποια ομάδα ήταν πιθανότερο να ανταποκριθεί σε ένα θύμα που υπέστη βλάβη;
A) Ομάδα τεσσάρων μελών με χαμηλό βαθμό συνοχής.
B) Ομάδα δύο μελών με υψηλό βαθμό συνοχής.
C) Ομάδα τεσσάρων μελών με υψηλό βαθμό συνοχής.
D) Ομάδα δύο μελών με χαμηλό βαθμό συνοχής.
  • 19. Στο πείραμα του 2005, σε ποιες περιπτώσεις ήταν πιο πιθανό οι παρευρισκόμενοι να βοηθήσουν ένα τραυματισμένο άτομο;
A) Εάν το άτομο φορούσε μια φανέλα ποδοσφαιρικής ομάδας που του άρεσε.
B) Εάν το άτομο φορούσε μια φανέλα ποδοσφαιρικής ομάδας που δεν του άρεσε.
C) Εάν το άτομο φορούσε ένα απλό μπλουζάκι.
D) Εάν το άτομο φορούσε ένα ουδέτερο μπλουζάκι.
  • 20. Πώς επηρεάζει η ψυχολογική σχέση σε επίπεδο ομάδας τη συμπεριφορά αλληλεγγύης;
A) Μπορεί να ενθαρρύνει τη συμπεριφορά αλληλεγγύης.
B) Δεν έχει καμία επίδραση.
C) Προκαλεί σύγχυση.
D) Πάντα εμποδίζει τη συμπεριφορά αλληλεγγύης.
  • 21. Ποια θεωρία εξηγεί την επίδραση της κοινής ταυτότητας στην ενσυναίσθηση και τη συμπεριφορά αλληλεγγύης;
A) Θεωρία της αυτοκατηγοριοποίησης
B) Θεωρία της κοινωνικής ταυτότητας
C) Θεωρία της γνωστικής ασυμφωνίας
D) Θεωρία της κοινωνικής σύγκρισης
  • 22. Τι αποδείχθηκε ότι προέβλεπε τη συμπεριφορά αλληλεγγύης, λαμβάνοντας υπόψη την κοινωνική ταυτοποίηση;
A) Η ενσυναίσθηση δεν προέβλεπε πλέον τη συμπεριφορά αλληλεγγύης.
B) Το μέγεθος της ομάδας προέβλεπε τη συμπεριφορά αλληλεγγύης.
C) Η κοινωνική ταυτοποίηση προέβλεπε τη συμπεριφορά αλληλεγγύης.
D) Η ενσυναίσθηση προέβλεπε τη συμπεριφορά αλληλεγγύης.
  • 23. Σε ποιο έτος δημοσιεύθηκε η μελέτη που πραγματοποίησε η Διεθνής Ένωση Διαμεσολαβητών;
A) 2010
B) 2009
C) 2011
D) 2008
  • 24. Ποιο είναι το όνομα της τηλεοπτικής εκπομπής της ABC που μεταδίδεται σε prime time και εξετάζει το φαινόμενο της παθητικότητας;
A) Το Φαινόμενο της Παθητικότητας: Ζωντανά
B) Prime Time: Τι θα κάνατε;
C) Παρέμβαση σε περιπτώσεις έκτακτης ανάγκης: Έλεγχος της πραγματικότητας
D) Τι θα κάνατε; Η σειρά
  • 25. Πόσες ομάδες συνομιλίας μέσω διαδικτύου παρατηρήθηκαν στο πείραμα;
A) 400
B) 100
C) 500
D) 300
  • 26. Ποιος ήταν ο μέσος χρόνος απόκρισης όταν ένα συγκεκριμένο άτομο καλούνταν για βοήθεια;
A) 36,38 δευτερόλεπτα
B) 45,00 δευτερόλεπτα
C) 51,53 δευτερόλεπτα
D) 60,00 δευτερόλεπτα
  • 27. Ποιος ήταν ο μέσος χρόνος απόκρισης όταν δεν καλούνταν συγκεκριμένο άτομο για βοήθεια;
A) 36,38 δευτερόλεπτα
B) 51,53 δευτερόλεπτα
C) 45,00 δευτερόλεπτα
D) 60,00 δευτερόλεπτα
  • 28. Ποιο ήταν το ψευδώνυμο που χρησιμοποιούσε το θύμα, άνδρας, στο πείραμα;
A) Jake Smith
B) James Harmen
C) Jake Harmen
D) John Harmen
  • 29. Ποιο ήταν το ψευδώνυμο της γυναίκας που συμμετείχε στο πείραμα;
A) Susan Harmen
B) Suzanne Harmen
C) Sally Harmen
D) Suzy Harmen
  • 30. Σε ποια ακαδημαϊκή χρονιά ο Robert Thornberg διεξήγαγε έρευνα σχετικά με τα παιδιά που είναι θεατές σε γεγονότα;
A) 2010
B) 2007
C) 2012
D) 2005
  • 31. Σε ποιο στάδιο τα παιδιά επιδεικνύουν επιλεκτική προσοχή στο περιβάλλον τους;
A) Παρατηρώντας ότι κάτι δεν πάει καλά.
B) Δρώντας.
C) Κατανοώντας την ανάγκη για βοήθεια.
D) Νιώθοντας ενσυναίσθηση.
  • 32. Ποιος όρος περιγράφει την τάση των παιδιών να πιστεύουν ότι οι άλλοι απλώς διασκεδάζουν και δεν βρίσκονται σε δυσκολία;
A) Ανάλυση κοινωνικής θέσης
B) Συμπαθητική οργή
C) Πολυμορφική άγνοια
D) Ηθική σκέψη
  • 33. Ποιο είναι το τελικό στάδιο στο μοντέλο του Thornberg για τη ηθική σκέψη ενός παρατηρητή;
A) Δράση
B) Παρατήρηση
C) Ερμηνεία
D) Αίσθηση ενσυναίσθησης
  • 34. Σε ποιο στάδιο τα παιδιά εξετάζουν τα πιθανά οφέλη και το κόστος πριν δράσουν;
A) Ερμηνεύοντας την ανάγκη για βοήθεια
B) Συνοψίζοντας τα κίνητρα για μια ενέργεια
C) Παρατηρώντας ότι κάτι δεν πάει καλά
D) Νιώθοντας ενσυναίσθηση
  • 35. Ποιο από τα παρακάτω θεωρείται, σύμφωνα με τον Thornberg, ένα στοιχείο που επηρεάζει τη συμπεριφορά των παιδιών, λαμβάνοντας υπόψη το πλαίσιο;
A) Πίεση από συνομηλίκους
B) Συμμόρφωση με τους κανόνες
C) Στερεότυπα φύλου
D) Φόβος για τιμωρία
  • 36. Ποια έννοια εισήχθη στα δικαστήρια της Νότιας Αφρικής για να καταστούν οι καταδίκες πιο δίκαιες;
A) Παράγοντες που μετριάζουν την ποινή
B) Αναγκαίοι λόγοι
C) Έλλειψη εύλογων αποδείξεων
D) Ελαφρυντικές περιστάσεις
  • 37. Ποιο πολιτισμικό χαρακτηριστικό ανέφερε ο Boet Kotzé στην υπόθεση S. εναντίον Sibisi;
A) Ατομικισμός
B) Ατομική ευθύνη
C) Συλλογική συνείδηση
D) Πολιτισμική απομόνωση
  • 38. Ποιο πρόγραμμα χρησιμοποιούν τα αμερικανικά πανεπιστήμια για τη βελτίωση της στάσης των ατόμων που παρατηρούν περιστατικά βιασμού;
A) Το πρόγραμμα InterAct για την πρόληψη της σεξουαλικής επίθεσης
B) Το πρόγραμμα Blue Light
C) Το πρόγραμμα Green Dot
D) Το πρόγραμμα Red Flag
  • 39. Ποια ψυχολογική έννοια υποδηλώνει ότι τα άτομα σε μια ομάδα μπορεί να χάσουν την αίσθηση της ατομικής ευθύνης;
A) Συμμόρφωση
B) Αποπροσωποποίηση
C) Ομαδική πόλωση
D) Κοινωνική διευκόλυνση
  • 40. Σε ποια ημερομηνία διαπράχθηκε ο φόνος της Kitty Genovese;
A) 24 Οκτωβρίου 2009
B) 30 Μαΐου 2011
C) 13 Μαρτίου 1964
D) 25 Δεκεμβρίου 1964
  • 41. Τι αποκάλυψε ένα άρθρο που δημοσιεύθηκε στο περιοδικό American Psychologist το 2007 σχετικά με την υπόθεση της Kitty Genovese;
A) Η αστυνομία δεν κλήθηκε καθόλου.
B) Η ιστορία είχε υπερβολικοποιηθεί από τα μέσα ενημέρωσης.
C) Ο δράστης συνελήφθη αμέσως.
D) Υπήρχαν περισσότεροι από 38 αυτόπτες μάρτυρες.
  • 42. Τι έκανε ο Raymond Zack όταν εισήλθε στα νερά κοντά στην παραλία Robert Crown Memorial;
A) Ψάρευε.
B) Βρισκόταν όρθιος σε νερό που έφτανε μέχρι το λαιμό του.
C) Κολυμπούσε.
D) Κινούνταν με ιστιοπλοϊκό.
  • 43. Τι προκάλεσε τελικά την κατάρρευση του Raymond Zack μέσα στο νερό;
A) Πνιγμός
B) Αφυδάτωση
C) Υποθερμία
D) Έμφραγμα
  • 44. Ποιος τελικά μπήκε στο νερό για να σώσει τον Ρέιμοντ Ζακ;
A) Ένας αστυνομικός
B) Ένας αξιωματικός της ακτοφυλακής
C) Ένας πυροσβέστης
D) Ένας καλόκαρδος άνθρωπος
  • 45. Ποια ήταν μία από τις σωματικές συνέπειες που υπέστη η Jane Doe μετά τη βία;
A) Απώλεια ακοής.
B) Φωτιές από τσιγάρα στην πλάτη της.
C) Κατάγματα.
D) Αμνησία.
  • 46. Πόσο διήρκεσε η σεξουαλική επίθεση στο τρένο της SEPTA;
A) 20 λεπτά
B) Σχεδόν 40 λεπτά
C) 50 λεπτά
D) 30 λεπτά
  • 47. Πόσο χρόνο μετά την αρχική κλήση στο 911 συνελήφθη ο ύποπτος;
A) 5 λεπτά
B) 15 λεπτά
C) 10 λεπτά
D) 3 λεπτά
Δημιουργήθηκε με That Quiz — Όταν μια δοκιμασία εξάσκησης μαθηματικών είναι πάντα ένα κλικ μακριά.