Μάρτιν Λούθηρος - εξέταση
A) 16ος αιώνας B) 18ος αιώνας C) 15ος αιώνας D) 17ος αιώνας
A) Ισπανία B) Γαλλία C) Γερμανία D) Ιταλία
A) Επιστημονικής Επανάστασης B) Προτεσταντικής Μεταρρύθμισης C) Αναγέννησης D) Γαλλικής Επανάστασης
A) Ιούλιος Β΄ B) Λέων ΙΑ΄ C) Ιννοκέντιος Η΄ D) Κλήμης Ζ΄
A) Λονδίνο B) Γενεύη C) Ρώμη D) Βιττεμβέργη
A) Θεατρικά έργα B) Ποίηση C) Μυθιστορήματα D) Ύμνοι
A) Γερμανικά B) Λατινικά C) Ισπανικά D) Αγγλικά
A) Θεία Ευχαριστία B) Εξομολόγηση C) Μύρωση D) Βάπτιση
A) Καταρίνα φον Μπόρα B) Ελισάβετ Α' C) Μαρία Τυδώρ D) Άννα Μπολέυν
A) Σύνοδος του Βορμς B) Σύνοδος του Γουίτμπι C) Σύνοδος του Τρέντο D) Σύνοδος της Κωνστάντσας
A) 1495 B) 1484 C) 1500 D) 1517
A) 1507 B) 1484 C) 1492 D) 1517
A) Την αποκαλούσαν πόρνη και υπάλληλο σε λουτρό. B) Κατηγορήθηκε ότι ήταν μάγισσα. C) Ισχυρίστηκαν ότι έκλεψε από την εκκλησία. D) Ισχυρίστηκαν ότι ήταν παιδί εκτός γάμου.
A) Katharina B) Margarethe C) Jacob D) Hans
A) Η αγάπη για τον Θεό B) Η μελέτη της φιλοσοφίας C) Η εκμάθηση θεολογίας D) Η επιδίωξη μιας καριέρας στο νομικό τομέα
A) Σωκράτης B) Πλάτωνας C) Αριστοτέλης D) Ντεκάρτ
A) Η δυσαρέσκειά του για τη νομική σχολή. B) Η πεποίθησή του ότι οι άνθρωποι μπορούν να μάθουν για τον Θεό μόνο μέσω της θείας αποκάλυψης. C) Οι διδασκαλίες των καθηγητών του. D) Το ενδιαφέρον του για τα έργα του Αριστοτέλη.
A) 2 Ιουλίου 1505 B) 15 Αυγούστου 1505 C) 25 Δεκεμβρίου 1505 D) 17 Ιουλίου 1505
A) «Βοήθεια! Αγία Άννα, θα γίνω μοναχός!», B) «Είμαι έτοιμος για οτιδήποτε!», C) «Τα παρατάω όλα!» D) «Αυτή είναι η μοίρα μου!»,
A) Δομινικανή τάξη B) Αυγουστίνεια τάξη C) Φραγκισκανή τάξη D) Βενεδικτιανή τάξη
A) Βασιλική του Αγίου Πέτρου στη Ρώμη B) Καπελά της Πανεπιστημιούπολης του Βίτενμπεργκ C) Καθεδρικός Ναός της Κολωνίας D) Καθεδρικός Ναός του Έρφουρτ
A) 1521 B) 1499 C) 1517 D) 1508
A) 25 Μαρτίου 1513 B) 31 Δεκεμβρίου 1512 C) 15 Αυγούστου 1514 D) 19 Οκτωβρίου 1512
A) 1515 B) 1512 C) 1520 D) 1507
A) Πελαγιανισμός B) Μονοεργισμός C) Συνεργισμός D) Αριανισμός
A) Τα μυστήρια B) Η εξουσία του Πάπα C) Η δικαίωση μέσω της πίστης D) Η προσκύνηση των αγίων
A) Ιωάννης Τέτζελ B) Άλμπερτ της Βραδενβούργου C) Πάπας Λεωνίδας ΙΔ' D) Μάρτιν Λούθηρος
A) Η συγκέντρωση χρημάτων για την ανοικοδόμηση της Βασιλικής του Αγίου Πέτρου στη Ρώμη. B) Η χρηματοδότηση των σπουδών του Μαρτίνου Λούθηρου. C) Η αποπληρωμή των χρεών του Αρχιεπισκόπου της Μάιντζ. D) Η υποστήριξη της Τάξης των Δομινικανών.
A) «Μόνο η πίστη είναι αρκετή για τη σωτηρία.» B) «Μόλις το νόμισμα πέσει στο κουτί, η ψυχή απελευθερώνεται από τον καθαρτήριο.» C) «Τα συγχωροχαρτιά είναι ένα δώρο από τον Θεό.» D) «Ο πάπας μπορεί να συγχωρέσει όλες τις αμαρτίες με τα συγχωροχαρτιά.»
A) Πάπας Λεωνίδας Ι B) Ιωάννης Τέτζελ C) Άλμπερτ της Βραδεμβούργου D) Φίλιππος Μελανχτόνης
A) 1519 B) 1520 C) 1517 D) 1518
A) Δωρεάν εκπαίδευση στο Πανεπιστήμιο του Βίτενμπεργκ. B) Η υπόσχεση του Λούθηρου για συγχωρήσεις (αποβολές). C) Ένα νέο θεολογικό πρόγραμμα σπουδών. D) Η ευκαιρία να ακούσουν τον Μαρτίνο Λούθηρο να ομιλεί.
A) Γαλατών B) Μάρκος C) Αποκάλυψη D) Ματθαίος
A) 17 Απριλίου 1521 B) 15 Ιουνίου 1520 C) 3 Ιανουαρίου 1521 D) 10 Δεκεμβρίου 1520
A) 3 Ιανουαρίου 1521 B) 15 Ιουνίου 1520 C) 25 Μαΐου 1521 D) 10 Δεκεμβρίου 1520
A) Γιατί ο Πάπας και το πρόσφατο βιβλίο του αποτεφρώνονται B) Exsurge Domine C) Σχετικά με την ελευθερία ενός χριστιανού D) Decet Romanum Pontificem
A) Ο αυτοκράτορας Κάρολος Ε' B) Ο Έκ C) Ο πρίγκιπας Φρειδερίκος Γ' D) Ο Ρίχαρντ φον Γκρέιφενκλαου τσου Φόλραντς
A) Να αρνείται την πατρότητα των έργων του B) Να συμπεριφέρεται σαν αιρετικός C) Να είναι πιστός Καθολικός D) Να υποστηρίζει τον Πάπα άνευ όρων
A) Η ανάγνωση των βιβλίων του. B) Η παρακολούθηση των ομιλιών του. C) Η παροχή τροφής ή καταλύματος σε αυτόν. D) Η αποστολή επιστολών σε αυτόν.
A) Ιππείς με μάσκες, υπό τις διαταγές του Φρειδερίκου Γ' B) Μεταρρυθμιστές από τη Βίτενμπεργ C) Μέλη της Καθολικής Εκκλησίας D) Τοπικοί κάτοικοι συμπαθούντες τον Λούθηρ
A) Αρχιεπίσκοπος Κράνμερ B) Αρχιεπίσκοπος Φίσερ C) Αρχιεπίσκοπος Λάνγκτον D) Αρχιεπίσκοπος Άλμπερτ
A) Thomas Müntzer B) Nicholas Storch C) Gabriel Zwilling D) Melanchthon
A) Οι μεταρρυθμίσεις προχωρούν καλά. B) Χρειαζόμαστε πιο ριζικές αλλαγές. C) Έχω αποφασίσει να αποχωρήσω οριστικά από τη Βιτένμπεργκη. D) Ο Σατανάς εισέβαλε στο κοπάδι των προβάτων μου κατά τη διάρκεια της απουσίας μου.
A) Κηρύγματα της Invocavit B) Κηρύγματα του Βάρτμπουργκ C) Κηρύγματα της Πάτμου D) Κηρύγματα της Μεταρρύθμισης
A) 24 ετών B) 30 ετών C) 28 ετών D) 26 ετών
A) Φίλιππος Μελανχθων B) Λουκάς Κράναχ ο Πρεσβύτερος C) Ιωάννης Μπουγκενχάγκεν D) Ιούστος Ιόνας
A) Η Αβαία του Βίτενμπεργκ B) Το Μαύρο Μοναστήρι C) Το Μοναστήρι του Αγίου Αυγουστίνου D) Το Μοναστήρι του Νίμπσχεν
A) Ο Γκέοργκ Σπαλάτιν B) Ο εκλέκτορας Ιωάννης ο Ακλόνητος C) Ο Λουκάς Κράναχ ο Πρεσβύτερος D) Ο Φίλιππος Μελανχθων
A) Επτά παιδιά B) Πέντε παιδιά C) Τέσσερα παιδιά D) Έξι παιδιά
A) Μαγδαλήνη B) Παύλος C) Χανς D) Ελισάβετ
A) Γκέοργκ Σπαλάτιν B) Φίλιππος Μελανχθων C) Μίχαελ Στίφελ D) Ιωάννης Μπουγκενχάγκεν
A) 1517 B) 1535 C) 1529 D) 1546
A) Ο Κύριος Πάτερ B) Η Πίστη των Αποστόλων C) Οι Δέκα Εντολές D) Η Νικαία Πίστη
A) Ειρήνη της Αύγσπουργκ B) Διάταγμα της Βέρμης C) Συνθήκη της Τορδεσίγιας D) Ομολογία της Αύγσπουργκ
A) 1534 B) 1522 C) 1550 D) 1545
A) Διάλεκτος που ομιλούνταν στην σαξονική χαρτοφυλακή. B) Σουαβική διάλεκτος. C) Βαυαρική διάλεκτος. D) Γερμανική διάλεκτος της Άνω Αυστρίας.
A) Vom Himmel hoch, da komm ich her B) Wir glauben all an einen Gott C) Ein feste Burg ist unser Gott D) Aus tiefer Not schrei ich zu dir
A) Gelobet seist du, Jesu Christ B) Nun komm, der Heiden Heiland C) Vom Himmel hoch, da komm ich her D) Ein neues Lied wir heben an
A) Πατέρα μας, που είσαι στον ουρανό B) Έλα, Θεέ Δημιουργέ, Πνεύμα Άγιο C) Τώρα παρακαλούμε το Πνεύμα το Άγιο D) Χριστό πρέπει να δοξάσουμε
A) «Από βαθιά θλίψη, σε σένα φωνάζω», B) «Αυτά είναι οι δέκα ιεροί εντολές», C) «Ω Θεέ, κοίτα από τον ουρανό», D) «Άνθρωπε, θέλεις να ζήσεις ευτυχισμένα;»
A) Επαινείσαι σε, Ιησού Χριστέ B) Με γαλήνη και χαρά πηγαίνω εκεί C) Ο Χριστός έχει ανασταθεί D) Έλα, Εσύ, Ελπίδα των Εθνών
A) Τώρα παρακαλούμε το Άγιο Πνεύμα B) Χριστέ, Κύριε, ήρθες στον Ιορδάνη C) Ω Θεέ, από τον ουρανό, κοίτασε κάτω D) Κύριε Θεέ, σε δοξάζουμε
A) Veni Creator Spiritus B) Te Deum C) A solus ortus cardine D) Victimae paschali laudes
A) «Nun bitten wir den Heiligen Geist» (Τώρα παρακαλούμε το Άγιο Πνεύμα) B) «Gelobet seist du, Jesu Christ» (Επαινείσαι σε, Ιησού Χριστέ) C) «Mit Fried und Freud ich fahr dahin» (Με ειρήνη και χαρά πηγαίνω εκεί) D) «Christ ist erstanden» (Ο Χριστός έχει ανασταθεί)
A) Ach Gott, vom Himmel sieh darein (Ω Θεέ, κοίταξε από τον ουρανό) B) Christum wir sollen loben schon (Τον Χριστό πρέπει ήδη να δοξάσουμε) C) Nun komm, der Heiden Heiland (Ελάτε, Εσείς, Ελπιδοφόρος των Εθνών) D) Komm, Gott Schöpfer, Heiliger Geist (Ελάτε, Θεέ Δημιουργέ, Άγιο Πνεύμα)
A) Ευλογητός είσαι, Ιησού Χριστέ B) Με ειρήνη και χαρά φεύγω εκεί C) Ο Χριστός έχει ανασταθεί D) Τώρα παρακαλούμε το Άγιο Πνεύμα
A) «Χριστό πρέπει να δοξάσουμε» B) «Ω Θεέ, κοίταξε από τον ουρανό» C) «Έλα, Εσύ που είσαι Σωτήρας των Εθνών» D) «Έλα, Θεέ Δημιουργέ, Πνεύμα Άγιο»
A) «Έλα, Θεέ Δημιουργέ, Πνεύμα Άγιο» B) «Έλα, Εσύ, Σωτήρας των Εθνών» C) «Τον Χριστό πρέπει να δοξάσουμε» D) «Ω Θεέ, κοίταξε από τον ουρανό»
A) Από βαθιά ανάγκη, σε παρακαλώ. B) Άνθρωπε, θέλεις να ζήσεις ευτυχισμένα; C) Ξεκινάμε ένα νέο τραγούδι. D) Αυτά είναι τα ιερά Δέκα Προστακτικά.
A) «Από τον ουρανό, εγώ έρχομαι», B) «Από βαθιά ανάγκη, σε σένα φωνάζω» C) «Ένα νέο τραγούδι αρχίζουμε να τραγουδήσουμε», D) «Πιστεύουμε όλοι σε έναν Θεό»,
A) John Calvin B) Johann Gerhard C) Philipp Melanchthon D) Franz Pieper
A) Franz Pieper B) Francis Blackburne C) Gottfried Fritschel D) Johann Gerhard
A) Φίλιππος Μελανχθων B) Ούλριχ Ζβίνγκλι C) Ιωάννης Οικολαμπάδιος D) Μάρτιν Λούθηρος
A) "Sola fide" (Μόνο με την πίστη) B) "In vino veritas" (Στον οίνο βρίσκεται η αλήθεια) C) "Carpe diem" (Άρπαξε τη μέρα) D) "Hoc est corpus meum" (Αυτό είναι το σώμα μου)
A) Η Σμαλκαλδική Ένωση B) Η Καθολική Ένωση C) Η Αγία Ρωμαϊκή Αυτοκρατορία D) Η Χανσεατική Ένωση
A) Ο Σουλεϊμάν ο Μεγαλοπρεπής πολιορκούσε τη Βιέννη με έναν τεράστιο οθωμανικό στρατό. B) Η Πρωτοποριστική Μεταρρύθμιση ξεκίνησε στη Γερμανία. C) Ο Λούθηρος αποσχίσθηκε από την Καθολική Εκκλησία. D) Ο Κάρολος Ε' έγινε Αυτοκράτορας της Αγίας Ρωμαϊκής Αυτοκρατορίας.
A) Αντίποινα για προηγούμενες συγκρούσεις. B) Οικονομικό όφελος από τις κατακτημένες περιοχές. C) Εθνική άμυνα. D) Θρησκευτική μεταστροφή μη χριστιανών.
A) 1534. B) 1526. C) 1542. D) 1518.
A) Μια νέα μετάφραση της Βίβλου. B) Ορισμένες ανώνυμες αντινομικές διατάξεις. C) Πολιτικές της Μεταρρύθμισης. D) Μια επίθεση στον Μαρτίνο Λούθηρ.
A) 1537 B) 1540 C) 1539 D) 1538
A) Επτά B) Εννέα C) Πέντε D) Δώδεκα
A) Η θεολογική ορθότητα B) Οι πολιτικές επιπτώσεις C) Ο προσωπικός αντίκτυπος στον Φίλιππο D) Οι θρησκευτικές συνέπειες
A) 1546 B) 1523 C) 1536 D) 1543
A) Αρθρίτιδα B) Διαβήτης C) Λίθοι στα νεφρά D) Νόσος Ménière
A) Συγχώρεση B) «Αυστηρή ελεημοσύνη» C) Ανοχή D) Ευαισθησία
A) Εξορία των Εβραίων B) Βία κατά των Εβραίων C) Ανοχή χωρίς μεταστροφή D) Ευγένεια προς τους Εβραίους
A) Βίτενμπεργ B) Μάνσφελντ C) Χάλλε D) Άισλεμπεν
A) «Παρακαλώ, φρόντισε καλύτερα τον εαυτό σου». B) «Είμαι περήφανη για τη δουλειά σου». C) «Αγαπημένε μου σύζυγε, είσαι πολύ αγενής». D) «Θα πρέπει να είσαι πιο υπομονετικός».
A) "Ναι" B) "Βοήθεια!" C) "Όχι" D) "Αντίο."
A) «Έχω αμαρτήσει». B) «Είμαστε παρακλάδες». C) «Ευχαριστώ, Θεέ». D) «Συγχώρεσέ με».
A) Heinrich Himmler. B) Martin Sasse. C) Adolf Hitler. D) Julius Streicher.
A) Κρίστοφερ Τζ. Πρόμπστ. B) Ρόλαντ Μπέιντον. C) Χανς Γιοάχιμ Χίλερμπραντ. D) Μαρκ Ου. Έντουαρντς.
A) Η «Εκκλησία της Ομολογίας» (Die Confessing Church). B) Η Λουθηρανική Παγκόσμια Ομοσπονδία. C) Η Καθολική Εκκλησία. D) Οι «Γερμανικοί Χριστιανοί» (Deutsche Christen).
A) Ένα πέμπτο B) Το μισό C) Τρία τέταρτα D) Ένα δέκατο
A) 18 Φεβρουαρίου B) 25 Δεκεμβρίου C) 15 Μαρτίου D) 31 Οκτωβρίου
A) Σλοβενία B) Ιταλία C) Ισπανία D) Γαλλία
A) Λούτερστατ B) Ρεφορμστατ C) Προτεσταντστατ D) Εβαντζελίστατ
A) Περιστέρι B) Αετός C) Κύκνος D) Λιοντάρι
A) Κόκκινη λιοντάρι B) Μαύρος αετός C) Λευκός κύκνος D) Γκρι γίγας
A) 1521 B) 1414 C) 1453 D) 1508 |
Δημιουργήθηκε με That Quiz —
μια ιστοσελίδα με δοκιμασίες μαθηματικών για μαθητές όλων των επιπέδων γνώσεων.