Test unitario sul metodo scientifico

1. Quale abilità usa uno scienziato quando ascolta i suoni emessi dalle balene?

A) trarre conclusioni
B) fare osservazioni
C) interpretazione dei dati
D) fare un'ipotesi

2. Qual è l'ordine corretto dei passaggi del metodo scientifico?

A) Formulare un'ipotesi, testare l'ipotesi, analizzare i risultati, porre una domanda, trarre conclusioni, comunicare i risultati.
B) Poni domande, formula un'ipotesi, verifica l'ipotesi, analizza i risultati, trai conclusioni, comunica i risultati.
C) Poni una domanda, formula un'ipotesi, verifica un'ipotesi, trai conclusioni, analizza i risultati, comunica i risultati.
D) Poni una domanda, analizza i risultati, formula un'ipotesi, verifica l'ipotesi, trai conclusioni, comunica i risultati.

3. Quale sarebbe la migliore domanda scientifica di alto livello?

A) Chi ha costruito il primo microscopio?
B) Quante giraffe vivono in Africa?
C) Quanto tempo fa i dinosauri vivevano sulla Terra?
D) La quantità di sale presente nell'acqua influenza la temperatura di ebollizione?

4. Quale delle seguenti NON è una regola da seguire quando si scrive un'ipotesi?

A) È testabile
B) dovrebbe riformulare la domanda
C) È una previsione.
D) È un'istruzione if/then

5. Un esperimento che testa un solo fattore alla volta utilizzando un confronto tra un gruppo di controllo e un gruppo sperimentale è?

A) una variabile dipendente
B) una variabile indipendente
C) un esperimento controllato
D) una teoria

6. Quale delle seguenti ipotesi è scritta correttamente?

A) Se congelo una pallina da tennis, non rimbalzerà così in alto.
B) Le palline da tennis congelate non rimbalzeranno così in alto.
C) Se una pallina da tennis è congelata, non rimbalzerà tanto in alto quanto una che non lo è.
D) Se riscaldo una pallina da tennis, rimbalzerà in alto.

7. Il processo di ottenimento di informazioni tramite l'uso dei sensi è chiamato a/an

A) osservazione
B) inchiesta
C) conclusione
D) metodo scientifico

8. Una serie di passaggi progettati per aiutarti a risolvere i problemi e rispondere alle domande

A) metodo scientifico
B) ipotesi
C) osservazione
D) sperimentare

9. In un esperimento, la variabile che viene modificata è chiamata

A) variabile dipendente
B) variabile sperimentale
C) variabile indipendente
D) variabile controllata

10. In un esperimento, il fattore che misuriamo è chiamato

A) variabile indipendente
B) variabile dipendente
C) conclusione
D) variabile controllata

11. Uno scienziato ipotizza che la temperatura a cui viene incubato un uovo di alligatore determinerà se l'alligatore sarà maschio o femmina. La variabile indipendente è

A) l'incubatrice
B) gli alligatori maschi
C) il sesso dell'alligatore
D) la temperatura

12. Uno scienziato ipotizza che la temperatura a cui viene incubato un uovo di alligatore determinerà se l'alligatore sarà maschio o femmina. La variabile dipendente è

A) l'incubatrice
B) la temperatura
C) le dimensioni dei cuccioli di alligatore
D) il sesso dei cuccioli di alligatore

13. Se volessi misurare la distanza da qui a Salt Lake City, useresti

A) chilometri
B) centimetri
C) millimetri
D) metri

14. Uno scienziato ha condotto un esperimento per determinare come la quantità di sale in un corpo idrico influenzi il numero di piante che possono vivere nell'acqua. In questo esperimento la variabile indipendente è

A) la temperatura dell'acqua
B) l'acqua
C) la quantità di sale nell'acqua
D) il numero di piante nell'acqua

15. Se volessi conoscere il volume d'acqua in una bottiglia di soda, useresti

A) chilolitri
B) grammi
C) litri
D) millilitri

16. Quale dei seguenti è importante quando si crea un grafico in ambito scientifico?

A) tutti questi
B) etichette
C) pulizia
D) titoli

17. La parte finale; un riassunto delle inferenze ragionevoli è un/un

A) conclusione
B) ipotesi
C) esperimento controllato
D) domanda

18. In quale fase del metodo scientifico vogliamo utilizzare i grafici?

A) fare domande
B) comunicare i risultati
C) fare un'ipotesi
D) analizzare i dati

19. Perché è importante condurre i test scientifici più di una volta?

20. Uno scienziato che vuole studiare gli effetti del fertilizzante sulle piante organizza un esperimento. La pianta A non riceve fertilizzante, la pianta B ne riceve 5 mg. al giorno e la pianta C ne riceve 10 mg. al giorno. Quale pianta è il gruppo di controllo?

A) Tutti loro
B) Pianta C
C) Pianta B
D) Pianta A

21. Uno scienziato ha condotto un esperimento per determinare come la quantità di sale in un corpo idrico influenzi il numero di piante che possono vivere nell'acqua. In questo esperimento la variabile dipendente è

A) il numero di piante nell'acqua
B) la temperatura dell'acqua
C) l'acqua
D) la quantità di sale nell'acqua

22. Una conclusione raggiunta sulla base di prove e ragionamento è una/una

A) ipotesi
B) conclusione
C) teoria
D) inferenza

23. Nella scienza, un'ipotesi fondata è chiamata a/an

A) osservazione
B) domanda
C) ipotesi
D) conclusione

24. Tutte le cose in un esperimento che devono essere le stesse per renderlo equo sono chiamate

A) variabili dipendenti
B) variabili o costanti controllate
C) esperimenti controllati
D) variabili indipendenti

25. Quale unità di misura NON è utilizzata nel Sistema Internazionale di Unità

A) millilitri
B) grammi
C) centimetri
D) pollici

26. Il grafico migliore da usare se voglio confrontare il prezzo di sei auto diverse sarebbe un

A) grafico a barre
B) grafico lineare
C) grafico a torta
D) tabella dati

27. Una procedura scientifica intrapresa per fare una scoperta, testare un'ipotesi o dimostrare un fatto noto è una/una

A) legge
B) teoria
C) ipotesi
D) sperimentare

28. Quando uno scienziato condivide le sue scoperte con altri scienziati, è

A) analizzare i dati
B) fare un'ipotesi
C) sperimentare
D) comunicare i risultati

29. Una serie di passaggi seguiti per risolvere i problemi è

A) procedure standard
B) indagini
C) il metodo scientifico
D) linee guida sperimentali

30. Se dovessi misurare la massa di una mosca, dovresti usare

A) litri
B) metri
C) chilogrammi
D) grammi

31. Quando decidi se i dati supportano o meno l'ipotesi originale, sei

A) fare osservazioni
B) trarre conclusioni
C) fare domande
D) formulare un'ipotesi

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