Αν είσαι ισότιμος, πώς γίνεται να είσαι τόσο πλούσιος;
  • 1. Ποιο από τα παρακάτω αποτελεί κριτική για τους πλούσιους που ισχυρίζονται ότι είναι ισότιμοι;
A) Υποστήριξη χαμηλότερων φόρων
B) Υποκρισία στις πρακτικές
C) Ενθάρρυνση της αποταμίευσης
D) Προώθηση του καταναλωτισμού
  • 2. Ως τι θεωρείται συχνά η "φιλανθρωπία" από τους επικριτές των πλούσιων εξισωτών;
A) Ένας πολιτιστικός κανόνας
B) Μέθοδος μείωσης του φόρου
C) Ένας τρόπος να αποφεύγεται η αντιμετώπιση συστημικών προβλημάτων
D) Γνήσια επιθυμία να βοηθήσετε
  • 3. Ο ευνομισμός συχνά υποστηρίζει ποιες από τις ακόλουθες πολιτικές;
A) Φοροελαφρύνσεις για τους πλούσιους
B) Προοδευτική φορολογία
C) Ενιαίοι φορολογικοί συντελεστές
D) Καμία φορολογία
  • 4. Ποια μπορεί να είναι η πρόκληση για τους πλούσιους ιδιώτες να θεωρούνται ισότιμοι;
A) Προσωπικές επενδυτικές επιλογές
B) Διακύμανση των αγοραίων αξιών
C) Παγκόσμια οικονομική ανάπτυξη
D) Δημόσια αντίληψη της ανισότητας
  • 5. Ποια είναι η κοινή πεποίθηση των εξισωτικών σχετικά με την κληρονομικότητα;
A) Διαιωνίζει την ανισότητα
B) Ενθαρρύνει τη σκληρή δουλειά
C) Είναι δικαίωμα όλων των ατόμων
D) Είναι απαραίτητο για την οικογενειακή κληρονομιά
  • 6. Ποια φράση περιγράφει καλύτερα μια εξισωτική προσέγγιση στην εκπαίδευση;
A) Μόνο υποτροφίες βάσει προσόντων
B) Ίση πρόσβαση για όλους τους μαθητές
C) Προνομιακή πρόσβαση για τους πλούσιους
D) Χρηματοδότηση για ελίτ ιδρύματα
  • 7. Τι ρόλο παίζει η κοινωνική κινητικότητα στον εξισωτισμό;
A) Δεν είναι πολύ σημαντικό
B) Είναι ένας μύθος
C) Εμποδίζει την οικονομική ανάπτυξη
D) Είναι απαραίτητο για τη δικαιοσύνη
  • 8. Τι λέει μια εξισωτική προοπτική για την εταιρική ευθύνη;
A) Οι εταιρικοί νόμοι πρέπει να χαλαρώσουν
B) Οι εταιρείες πρέπει να μεγιστοποιούν μόνο τα κέρδη
C) Οι εταιρείες πρέπει να αποφεύγουν τα κοινωνικά ζητήματα
D) Οι εταιρείες πρέπει να εξυπηρετούν ευρύτερα κοινωνικά συμφέροντα
  • 9. Ποιο οικονομικό σύστημα επικρίνεται συχνά από τους εξισωτές;
A) Καπιταλισμός
B) Σοσιαλισμός
C) Φεουδαλισμός
D) Κομμουνισμός
Δημιουργήθηκε με That Quiz — δικτυακός τόπος για τη δημιουργία δοκιμασιών και βαθμολόγησης στα μαθηματικά και σ` άλλα αντικείμενα.