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A) Es el método científico aplicado en la construcción de dogmas incuestionables B) Conjunto de dogmas sobre los cuales hay que creer ciegamente, ni cuestionar nada. C) Conjunto de saberes comprobados a través del método científico, que permite conocer el mundo que nos rodea y mejorar nuestras condiciones de vida D) Un programa de televisión que trata sobre conocimientos científicos
A) Es una serie de pasos para diseñar un experimento B) Es una estrategia para adelantar a los estudiantes con dificultades de aprendizaje C) La estrategia para formar un grupo de apoyo científico. D) Es un procedimiento para obtener nuevos conocimientos, que ha caracterizado históricamente a la ciencia.
A) Permite mediante la experimentación, comprobar las hipótesis sobre los fenómenos de la naturaleza y así construir conocimiento. B) Permite alcanzar la gloria en los deportes de riesgo C) No tiene importancia alguna D) Permite alcanzar la libertad de aprender ![]()
A) El movimiento B) La energía C) La fuerza D) La economía ![]()
A) El cambio de posición que tiene un objeto respecto al tiempo B) El vaivén de una campana C) Un baile típico de la costa D) Cuando un cuerpo se queda en reposo
A) Fuerza B) Música C) Atracción D) Frío
A) Condesación B) Cuerpo C) Materia D) Animado
A) Animadas y estáticas B) Iniciales y secundarias C) Principales y segundarias D) Fundamentales y derivadas ![]()
A) Es un sistema global de medidas para el deporte B) Es el sistema de unidades que se usa en casi todos los países del mundo C) No existe tal sistema internacional de medidas D) Es un sistema de medidas para la moda ![]()
A) Depende del observador B) Depende del objeto en movimiento C) Depende, de que depende, depende como se mire todo depende... D) Todo movimiento se puede apreciar en cualquier momento
A) Un punto o un conjunto de puntos que se utilizan para determinar si un cuerpo se mueve B) Un sistema de información del estado C) Un sistema de enfriamiento de un vehículo D) El sistema de ecolocalización de los delfines ![]()
A) El desplazamiento B) La distancia recorrida C) La trayectoria D) La rapidez
A) Espacio B) Trayectoria C) Desplazamiento D) Distancia recorrida
A) Velocidad B) Desplazamiento C) Distancia recorrida D) Trayectoria
A) Avance B) Aceleración C) Velocidad D) Rapidez ![]()
A) 10 m/s B) 25 m/s C) 8 m/s D) 5 m/s ![]()
A) Igual de rápidas B) Ana C) No se puede determinar D) Luisa
A) Velocidad B) Aceleración C) Avance D) Rapidez ![]()
A) Rapidez B) Intervalo C) Aceleración D) Velocidad |