Η ζωή της Αγίας Τερέζας της Αβίλας από την ίδια από την Τερέζα - δοκιμασία
  • 1. Η ζωή της Αγίας Τερέζας της Αβίλας από την ίδια είναι ένα αυτοβιογραφικό έργο που προσφέρει μια βαθιά εικόνα της πνευματικής διαδρομής και της εσωτερικής ζωής μιας από τις πιο σεβαστές μορφές του χριστιανικού μυστικισμού. Γραμμένο από την Τερέζα της Αβίλας, μια Ισπανίδα Καρμελιτίνα μοναχή και μεταρρυθμίστρια του 16ου αιώνα, το κείμενο αυτό αντανακλά τη μοναδική της οπτική για τις εμπειρίες που διαμόρφωσαν την πίστη και την αφοσίωσή της στον Θεό. Με την εύγλωττη πρόζα της, συνυφαίνει την πρώιμη ζωή της, συμπεριλαμβανομένων των αγώνων της με την υγεία και την πνευματικότητα, τις μεταμορφωτικές εμπειρίες της από θεία οράματα και τη ριζική δέσμευσή της για τη μεταρρύθμιση του τάγματος των Καρμελιτών, ώστε να αντικατοπτρίζει μια πιο ειλικρινή και στοχαστική πρακτική της χριστιανικής πίστης. Καθ' όλη τη διάρκεια της αφήγησης, η Τερέζα τονίζει τη σημασία της προσευχής, της προσωπικής θυσίας και της επιδίωξης της εσωτερικής ειρήνης ως βασικών συστατικών της κλήσης της. Οι περιγραφές των μυστικιστικών εμπειριών της είναι τόσο ζωντανές όσο και βαθιά προσωπικές, προσκαλώντας τους αναγνώστες να ασχοληθούν με την πολυπλοκότητα της πνευματικής της πορείας. Οι ειλικρινείς σκέψεις της Τερέζας για τις αδυναμίες και τις αμφιβολίες της, συνυφασμένες με την ακλόνητη πίστη και την αποφασιστικότητά της, φωτίζουν τις προκλήσεις που αντιμετωπίζουν τα άτομα που προσπαθούν για την αγιότητα. Αυτά τα συναρπαστικά απομνημονεύματα δεν χρησιμεύουν μόνο ως μαρτυρία της δικής της μεταμόρφωσης, αλλά εμπνέουν και αμέτρητους άλλους να εμβαθύνουν στα πνευματικά τους ταξίδια. Μέσα από το "Η ζωή της Αγίας Τερέζας της Αβίλας από την ίδια", οι αναγνώστες συναντούν ένα πλούσιο μωσαϊκό πίστης, αφοσίωσης και αγώνα για μια βαθύτερη σχέση με τον Θεό, καθιστώντας το ένα διαχρονικό κλασικό έργο της χριστιανικής λογοτεχνίας.

    Ποιο ήταν το αρχικό όνομα της Αγίας Τερέζας της Αβίλας;
A) Η Τερέζα των Άνδεων
B) Teresa Sánchez de Cepeda y Ahumada
C) Teresa de Jesús
D) Τερέζα του Lisieux
  • 2. Σε ποιο έτος γεννήθηκε η Τερέζα της Αβίλας;
A) 1500
B) 1520
C) 1530
D) 1515
  • 3. Σε ποιο θρησκευτικό τάγμα εντάχθηκε η Τερέζα της Αβίλα;
A) Τάγμα Βενεδικτίνων
B) Τάγμα Καρμελιτών
C) Δομινικανό Τάγμα
D) Τάγμα Φραγκισκανών
  • 4. Ποιο έτος πέθανε η Τερέζα της Αβίλας;
A) 1570
B) 1582
C) 1600
D) 1590
  • 5. Ποια αρετή τονίζει η Τερέζα στα γραπτά της;
A) Υπερηφάνεια
B) Θυμός
C) Ταπεινότητα
D) Απληστία
  • 6. Πόσα ιδρύματα ίδρυσε η Τερέζα κατά τη διάρκεια της ζωής της;
A) 17
B) 25
C) 5
D) 10
  • 7. Σε ποια ισπανική πόλη ίδρυσε η Τερέζα το πρώτο της μεταρρυθμιστικό μοναστήρι;
A) Βαρκελώνη
B) Avila
C) Μαδρίτη
D) Σεβίλλη
  • 8. Ποια είναι η σημασία του "Δρόμου της τελειότητας" της Τερέζας;
A) Χρησιμεύει ως οδηγός για την πνευματική ζωή.
B) Πρόκειται για μια συλλογή επιστολών.
C) Είναι ένας κατάλογος κανόνων.
D) Πρόκειται για βιογραφία.
  • 9. Ποια θεωρείται η ουσία της διδασκαλίας της Τερέζας;
A) Κήρυγμα δημοσίως
B) Συγγραφή εκτεταμένων θεολογικών πραγματειών
C) Ακολουθώντας αυστηρούς κανόνες
D) Προσωπική σχέση με τον Θεό
  • 10. Σε ποιον αιώνα γεννήθηκε η Τερέζα της Αβίλας;
A) 15ος αιώνας
B) 16ος αιώνας
C) 17ος αιώνας
D) 18ος αιώνας
  • 11. Ποια ήταν η πρωταρχική εστίαση της Τερέζας στα πνευματικά της κείμενα;
A) Ιστορία
B) Προσευχή
C) Θεολογία
D) Φιλοσοφία
  • 12. Ποιος είναι ο τίτλος του πιο διάσημου βιβλίου της Τερέζας;
A) Το εσωτερικό κάστρο
B) Διαλογισμοί
C) Το βιβλίο του Σταυρού
D) Ο δρόμος της τελειότητας
  • 13. Ποιος Πάπας αγιοποίησε την Τερέζα της Αβίλας;
A) Πάπας Ιωάννης Παύλος ΙΙ
B) Πάπας Λέων ΙΓ'
C) Πάπας Φραγκίσκος
D) Πάπας Γρηγόριος XV
  • 14. Σε ποια ηλικία μπήκε η Τερέζα στο μοναστήρι;
A) 15
B) 25
C) 20
D) 30
  • 15. Τι τόνιζε η πνευματικότητα της Τερέζας για τον Θεό;
A) Ο Θεός ως αφηρημένη έννοια
B) Η οργή του Θεού και η τιμωρητική του φύση
C) Η αγαπητική και προσωπική φύση του Θεού
D) Η αδιαφορία του Θεού για την ανθρωπότητα
  • 16. Οι πνευματικές εμπειρίες της Τερέζας συχνά τόνιζαν τη σημασία του τι;
A) Στοχασμός
B) Τελετουργίες
C) Δημόσια υπηρεσία
D) Κήρυγμα
Δημιουργήθηκε με That Quiz — η παραγωγή δοκιμασιών στα μαθηματικά με στοιχεία για άλλες θεματικές ενότητες.