A) T.A.
B) Para entender de manera más fácil la información
C) Para poder dibujar la información
D) N.A.
E) Para poder convinar la información

A) Fallo y conteo de datos
B) T.A.
C) Recopilación y conteo de datos
D) N.A.
E) Recopilación y fallo de datos

A) T.A
B) El dato menor
C) La secuencia numeral
D) El dato mayor
E) N.A.

A) N.A.
B) T.A.
C) En una regla
D) Eje de valor estadístico
E) Ángulo de 90°

A) Puntos
B) Barras
C) Imágenes
D) N.A.
E) Líneas

A) Para hacer más amigable y entendible la información
B) Para dibujar
C) Para colocar edades
D) Para hacer imágenes
E) N.A.

A) N.A.
B) Gráfico de puntos
C) Gráfico de lineas
D) Gráfico de barras
E) Gráfico de imágenes

A) T.A.
B) N.A.
C) Imágenes que faciliten el entendimiento de la información
D) Imágenes que representen los datos
E) Imágenes alusivos a los datos

A) 1
B) 3
C) N.A.
D) 2
E) 4

A) De arriba y abajo
B) Horizontal y vertical
C) T.A.
D) Imagénes que se repiten tantas veces como haga falta, y de tamaños
E) N.A.

A) 5
B) 3
C) 4
D) 6
E) N.A.

A) Sencillo, complicado, agrupado y compilado
B) Sencillo, agrupado y apilado
C) N.A.
D) Sencillo, agrupado y apilado
E) Sencillo, complicado y apilado

A) N.A.
B) Radial
C) Rosca
D) Pastel
E) Esférica

A) Letras
B) Grados
C) Números
D) N.A.
E) T.A.

A) N.A.
B) 5
C) 6
D) 3
E) 4

A) Título, cuerpo y fuente
B) N.A.
C) Título, escala y fuente
D) Título, números, cuerpo y fuente
E) Título, escala, cuerpo y fuente

A) Contenido de datos
B) Contenido de escala
C) Contenido de fuente
D) Contenido del gráfico
E) N.A.

A) Eje estadístico
B) Regla
C) Ángulo de 90°
D) T.A.
E) N.A.

A) N.A.
B) El gráfico
C) El dibujo
D) La imagen
E) Las letras

A) Los nombres
B) Los colores
C) N.A.
D) Los números
E) Los orígenes del dato