A) Para poder convinar la información
B) N.A.
C) T.A.
D) Para entender de manera más fácil la información
E) Para poder dibujar la información

A) Recopilación y fallo de datos
B) Recopilación y conteo de datos
C) N.A.
D) Fallo y conteo de datos
E) T.A.

A) El dato menor
B) La secuencia numeral
C) El dato mayor
D) T.A
E) N.A.

A) En una regla
B) Ángulo de 90°
C) N.A.
D) T.A.
E) Eje de valor estadístico

A) Imágenes
B) N.A.
C) Barras
D) Puntos
E) Líneas

A) Para colocar edades
B) Para hacer imágenes
C) Para hacer más amigable y entendible la información
D) Para dibujar
E) N.A.

A) N.A.
B) Gráfico de barras
C) Gráfico de imágenes
D) Gráfico de lineas
E) Gráfico de puntos

A) T.A.
B) Imágenes que faciliten el entendimiento de la información
C) N.A.
D) Imágenes que representen los datos
E) Imágenes alusivos a los datos

A) 3
B) 1
C) 2
D) N.A.
E) 4

A) De arriba y abajo
B) N.A.
C) Imagénes que se repiten tantas veces como haga falta, y de tamaños
D) Horizontal y vertical
E) T.A.

A) N.A.
B) 3
C) 6
D) 4
E) 5

A) Sencillo, agrupado y apilado
B) Sencillo, complicado y apilado
C) Sencillo, agrupado y apilado
D) Sencillo, complicado, agrupado y compilado
E) N.A.

A) Pastel
B) N.A.
C) Radial
D) Rosca
E) Esférica

A) Números
B) Grados
C) N.A.
D) Letras
E) T.A.

A) 4
B) 5
C) N.A.
D) 3
E) 6

A) Título, números, cuerpo y fuente
B) Título, cuerpo y fuente
C) Título, escala y fuente
D) N.A.
E) Título, escala, cuerpo y fuente

A) Contenido de datos
B) Contenido de escala
C) Contenido de fuente
D) Contenido del gráfico
E) N.A.

A) Eje estadístico
B) N.A.
C) T.A.
D) Regla
E) Ángulo de 90°

A) El dibujo
B) La imagen
C) Las letras
D) El gráfico
E) N.A.

A) Los colores
B) Los números
C) Los nombres
D) Los orígenes del dato
E) N.A.