A) Να κατανοήσουν τη συμπεριφορά μέσω ελεγχόμενων πειραμάτων. B) Να παρέχει θεραπεία σε άτομα. C) Να προβλέψει τη μελλοντική συμπεριφορά με βάση τις παρατηρήσεις. D) Να αναλύσει ιστορικές περιπτωσιολογικές μελέτες.
A) Να παρέχει μια βάση για σύγκριση με την πειραματική ομάδα. B) Για να διασφαλιστεί ότι οι συμμετέχοντες δεν γνωρίζουν τη μελέτη. C) Για να χειριστείτε την ανεξάρτητη μεταβλητή. D) Για να γίνει το πείραμα πιο σύνθετο.
A) Τεστ Chi-square. B) T-test. C) ANOVA (Analysis of Variance). D) Ανάλυση παλινδρόμησης.
A) Εξαπάτηση. B) Εμπιστευτικότητα. C) Εν επιγνώσει συναίνεση. D) Αγαθοεργία.
A) Ο αριθμός των συμμετεχόντων στη μελέτη. B) Η πολυπλοκότητα του πειραματικού σχεδιασμού. C) Η ικανότητα ενός πειράματος να επαναλαμβάνεται με παρόμοια αποτελέσματα. D) Η στατιστική σημασία των αποτελεσμάτων.
A) Να παρέχουν ψευδή σχόλια σχετικά με την απόδοσή τους. B) Για να διασφαλιστεί ότι δεν γνωρίζουν τη χειραγώγηση. C) Για τη συλλογή πρόσθετων δεδομένων. D) Να τους ενημερώσει για την πραγματική φύση και σκοπό της μελέτης.
A) Ο βαθμός στον οποίο τα ευρήματα μιας μελέτης μπορούν να γενικευθούν σε πραγματικές συνθήκες. B) Η επαναληπτική αξιοπιστία της μελέτης. C) Η στατιστική σημασία των αποτελεσμάτων. D) Η ακρίβεια των μετρήσεων που λαμβάνονται.
A) Και οι δύο ομάδες λαμβάνουν διαφορετικές θεραπείες. B) Η πειραματική ομάδα εκτίθεται στην ανεξάρτητη μεταβλητή, ενώ η ομάδα ελέγχου όχι. C) Η ομάδα ελέγχου είναι όπου οι ερευνητές είναι τυφλοί για τα αποτελέσματα. D) Η πειραματική ομάδα παρατηρείται σε νατουραλιστικό περιβάλλον. |