A) Να παρέχει θεραπεία σε άτομα. B) Να αναλύσει ιστορικές περιπτωσιολογικές μελέτες. C) Να προβλέψει τη μελλοντική συμπεριφορά με βάση τις παρατηρήσεις. D) Να κατανοήσουν τη συμπεριφορά μέσω ελεγχόμενων πειραμάτων.
A) Για να γίνει το πείραμα πιο σύνθετο. B) Για να διασφαλιστεί ότι οι συμμετέχοντες δεν γνωρίζουν τη μελέτη. C) Να παρέχει μια βάση για σύγκριση με την πειραματική ομάδα. D) Για να χειριστείτε την ανεξάρτητη μεταβλητή.
A) Ανάλυση παλινδρόμησης. B) T-test. C) ANOVA (Analysis of Variance). D) Τεστ Chi-square.
A) Ο αριθμός των συμμετεχόντων στη μελέτη. B) Η ικανότητα ενός πειράματος να επαναλαμβάνεται με παρόμοια αποτελέσματα. C) Η πολυπλοκότητα του πειραματικού σχεδιασμού. D) Η στατιστική σημασία των αποτελεσμάτων.
A) Να τους ενημερώσει για την πραγματική φύση και σκοπό της μελέτης. B) Να παρέχουν ψευδή σχόλια σχετικά με την απόδοσή τους. C) Για τη συλλογή πρόσθετων δεδομένων. D) Για να διασφαλιστεί ότι δεν γνωρίζουν τη χειραγώγηση.
A) Η επαναληπτική αξιοπιστία της μελέτης. B) Ο βαθμός στον οποίο τα ευρήματα μιας μελέτης μπορούν να γενικευθούν σε πραγματικές συνθήκες. C) Η στατιστική σημασία των αποτελεσμάτων. D) Η ακρίβεια των μετρήσεων που λαμβάνονται.
A) Αγαθοεργία. B) Εμπιστευτικότητα. C) Εν επιγνώσει συναίνεση. D) Εξαπάτηση.
A) Η πειραματική ομάδα εκτίθεται στην ανεξάρτητη μεταβλητή, ενώ η ομάδα ελέγχου όχι. B) Η ομάδα ελέγχου είναι όπου οι ερευνητές είναι τυφλοί για τα αποτελέσματα. C) Και οι δύο ομάδες λαμβάνουν διαφορετικές θεραπείες. D) Η πειραματική ομάδα παρατηρείται σε νατουραλιστικό περιβάλλον. |