Αγροτική εκπαίδευση

1. Η αγροτική εκπαίδευση διαδραματίζει κρίσιμο ρόλο στην εκπαίδευση των ατόμων σχετικά με τις βιώσιμες γεωργικές πρακτικές, τη φυτική παραγωγή, την κτηνοτροφία και τη διατήρηση του περιβάλλοντος. Μέσω της γεωργικής εκπαίδευσης, τα άτομα μαθαίνουν για τη σημασία της υγείας του εδάφους, της διατήρησης του νερού, της διαχείρισης παρασίτων και των πιο πρόσφατων εξελίξεων στη γεωργική τεχνολογία. Αυτή η εκπαίδευση βοηθά στην καλλιέργεια μιας νέας γενιάς αγροτών και επαγγελματιών της γεωργίας που διαθέτουν τις απαραίτητες γνώσεις και δεξιότητες για να αντιμετωπίσουν τις προκλήσεις που αντιμετωπίζει το επισιτιστικό μας σύστημα και να συμβάλουν σε ένα πιο βιώσιμο και ανθεκτικό μέλλον για τη γεωργία. Ποιος είναι ο στόχος της αγροτικής εκπαίδευσης;

A) Να προωθήσει μόνο την αστική γεωργία
B) Να αποθαρρύνει τους μαθητές να ακολουθήσουν σταδιοδρομία στη γεωργία
C) Να προετοιμάσει τους μαθητές για επιτυχημένες σταδιοδρομίες στη γεωργία
D) Να διδάξει στους μαθητές ιστορικές γεωργικές πρακτικές

2. Τι πρεσβεύει το ΣΑΕ στο πλαίσιο της αγροτικής εκπαίδευσης;

A) Έκθεση Επιστήμης και Γεωργίας
B) Κρατική Αγροτική Εκπαίδευση
C) Εποπτευόμενη Αγροτική Εμπειρία
D) Αγροτικό πείραμα μαθητών

3. Ποιος είναι ο σκοπός των Εκδηλώσεων Ανάπτυξης Σταδιοδρομίας (CDEs) στη γεωργική εκπαίδευση;

A) Για την προώθηση μη αγροτικών σταδιοδρομιών
B) Να επικεντρωθεί αποκλειστικά στη θεωρητική μάθηση
C) Να αποθαρρύνει τους μαθητές να ακολουθήσουν σταδιοδρομία στη γεωργία
D) Να παρέχει στους μαθητές ανταγωνιστικές ευκαιρίες να εφαρμόσουν τις γνώσεις και τις δεξιότητές τους

4. Ποιο από τα παρακάτω αποτελεί παράδειγμα μη τυπικού προγράμματος γεωργικής εκπαίδευσης;

A) Προγράμματα σπουδών κολεγίου στη γεωργική επιστήμη
B) FFA
C) Γεωπονικά Λύκεια
D) 4-Η

5. Ποιος είναι ο ρόλος του καθηγητή επαγγελματικής γεωπονίας στη γεωργική εκπαίδευση;

A) Να παρέχει οδηγίες, καθοδήγηση και υποστήριξη σε φοιτητές που ακολουθούν σταδιοδρομία στη γεωργία
B) Να προωθηθεί μόνο η αστική γεωργία
C) Να επικεντρωθεί αποκλειστικά στη θεωρητική μάθηση
D) Να εργάζεστε σε μια φάρμα και να επιδεικνύετε μόνο πρακτικές δεξιότητες

6. Ποια είναι η σημασία του νόμου Smith-Hughes του 1917 στην ιστορία της γεωργικής εκπαίδευσης;

A) Απαγόρευσε τη γεωργική εκπαίδευση στα σχολεία
B) Επικεντρώθηκε μόνο στη θεωρητική εκπαίδευση
C) Καθιέρωσε πρωτοβουλίες αστικής γεωργίας
D) Παρείχε ομοσπονδιακή χρηματοδότηση για την επαγγελματική εκπαίδευση, συμπεριλαμβανομένης της γεωργίας

7. Ποιος οργανισμός είναι υπεύθυνος για τον καθορισμό προτύπων για προγράμματα αγροτικής εκπαίδευσης στις Ηνωμένες Πολιτείες;

A) Ηνωμένα Έθνη
B) Αμερικανική Ομοσπονδία Γεωργικών Γραφείων
C) τμήμα Εκπαίδευσης
D) Εθνικό Συμβούλιο Αγροτικής Εκπαίδευσης (NCAE)

8. Ποιος είναι ο πρωταρχικός στόχος των προγραμμάτων αγροτικής εκπαίδευσης;

A) Προετοιμασία φοιτητών για σταδιοδρομία στον αγροτικό κλάδο
B) Ιστορικές γεωργικές πρακτικές
C) Θεωρητικές γνώσεις χωρίς πρακτικές δεξιότητες
D) Προώθηση μόνο της αστικής γεωργίας

9. Ποιος είναι ο όρος για την πρακτική της εκτροφής υδρόβιων οργανισμών για τροφή;

A) Δυοκαλλιέργεια
B) Κηπουρική
C) Μελισσοκομία
D) Υδατοκαλλιέργεια

10. Πώς συμβάλλουν τα προγράμματα αγροτικής εκπαίδευσης σε βιώσιμες γεωργικές πρακτικές;

A) Με την εκπαίδευση των μαθητών σε μεθόδους βιώσιμης γεωργίας και περιβαλλοντικής διαχείρισης
B) Με την αποθάρρυνση του ενδιαφέροντος για βιώσιμες πρακτικές
C) Με την παραμέληση των περιβαλλοντικών ανησυχιών
D) Με την προώθηση μη βιώσιμων γεωργικών πρακτικών

11. Ποιο από τα παρακάτω είναι παράδειγμα αερίου θερμοκηπίου που εκλύεται σε γεωργικές πρακτικές;

A) Μεθάνιο
B) Αζωτο
C) Οξυγόνο
D) Μονοξείδιο του άνθρακα

12. Στη γεωργική εκπαίδευση, τι σημαίνει FFA;

A) Σύλλογος Τροφίμων και Γεωργίας
B) Farms and Fields Alliance
C) Μελλοντικοί αγρότες της Αμερικής
D) Ίδρυμα Συνηγόρων της Γεωργίας

13. Ποιο από τα παρακάτω είναι μια μέθοδος καταπολέμησης παρασίτων που χρησιμοποιεί φυσικούς εχθρούς των παρασίτων για να μειώσει τους πληθυσμούς τους;

A) Βιολογικός έλεγχος
B) Χημικός έλεγχος
C) Μηχανικός έλεγχος
D) Πολιτιστικός έλεγχος

14. Ποιο είναι το κοινό μέτρο της οξύτητας ή της αλκαλικότητας του εδάφους;

A) Πίεση
B) Θερμοκρασία
C) Πυκνότητα
D) pH

15. Ποια θρεπτική ουσία προστίθεται συχνά στο έδαφος με τη μορφή λιπάσματος για την προώθηση της ανάπτυξης των φυτών;

A) Αλας
B) Βιταμίνη C
C) Αζωτο
D) Ζάχαρη

16. Ποια γεωργική πρακτική περιλαμβάνει την καλλιέργεια φρούτων, λαχανικών, λουλουδιών και καλλωπιστικών φυτών;

A) Κτηνοτροφία
B) Κηπουρική
C) αμειψισπορά
D) Βοτάνισμα

17. Ποιο ζώο εκτρέφεται συνήθως για παραγωγή μαλλιού;

A) Πρόβατο
B) Χοίρος
C) Αγελάδα
D) Γίδα

18. Πώς υποστηρίζουν τα προγράμματα αγροτικής εκπαίδευσης την ετοιμότητα σταδιοδρομίας και την απασχολησιμότητα;

A) Παρέχοντας στους μαθητές πρακτικές δεξιότητες και εμπειρίες
B) Εστιάζοντας αποκλειστικά στη θεωρητική διδασκαλία
C) Αποθαρρύνοντας τους μαθητές να ακολουθήσουν αγροτική σταδιοδρομία
D) Παραμελώντας την ανάπτυξη δεξιοτήτων

19. Τι ρόλο παίζουν οι εταιρικές σχέσεις του κλάδου στα προγράμματα αγροτικής εκπαίδευσης;

A) Να εστιάσουμε μόνο στη θεωρητική γνώση
B) Να παρέχει στους μαθητές γνώσεις για τον πραγματικό κόσμο και ευκαιρίες σταδιοδρομίας
C) Να αποθαρρύνει τους μαθητές από το να ακολουθήσουν καριέρα στον κλάδο
D) Να περιοριστεί η έκθεση των μαθητών στις πρακτικές του κλάδου

20. Ποιο από τα παρακάτω είναι μια κοινή μέθοδος διασποράς των σπόρων από τα φυτά;

A) Ανάπτυξη ριζών
B) Τρώγοντας από ζώα
C) Ανεμος
D) Υδροπονική

21. Ποιος είναι ο στόχος της ενσωμάτωσης της κατάρτισης ηγεσίας στη γεωργική εκπαίδευση;

A) Να εστιάσουμε μόνο στις τεχνικές δεξιότητες
B) Να αποθαρρύνει τους μαθητές από ηγετικές θέσεις
C) Να προετοιμάσει τους μαθητές για ηγετικούς ρόλους στη γεωργική βιομηχανία
D) Να δοθεί προτεραιότητα στη θεωρητική μάθηση

22. Ποιο εργαλείο χρησιμοποιείται συνήθως για το σκάψιμο του εδάφους στη γεωργία;

A) Φτυάρι
B) Τσουγκράνα
C) Σκαπάνη
D) Ψαλίδι

Δημιουργήθηκε με That Quiz — μια ιστοσελίδα με δοκιμασίες μαθηματικών για μαθητές όλων των επιπέδων γνώσεων.