A) Ένα είδος λογοτεχνικού είδους B) Μια εισαγωγική πρόταση ή παράγραφος που τραβάει την προσοχή του αναγνώστη C) Ένα είδος στίξης που χρησιμοποιείται για να ολοκληρώσει μια πρόταση D) Ένα εργαλείο που χρησιμοποιείται στην επιμέλεια κειμένου για να βελτιώσει τη σαφήνεια
A) Η οπτική γωνία από την οποία αφηγείται την ιστορία B) Το ηθικό δίδαγμα της ιστορίας C) Ο τίτλος της ιστορίας D) Το υπόβαθρο του συγγραφέα
A) Βιογραφία B) Μυστήριο C) Ιστορικό μυθιστόρημα D) Φαντασία
A) Το είδος της ιστορίας B) Η σειρά των γεγονότων C) Η ταχύτητα με την οποία εξελίσσεται η ιστορία D) Η διάρκεια της ιστορίας
A) Το σκηνικό της ιστορίας B) Το ύφος και ο τόνος με τον οποίο αφηγείται την ιστορία C) Η τοποθεσία όπου βρίσκεται ο συγγραφέας D) Η φυσική εμφάνιση των χαρακτήρων
A) Να χρησιμοποιεί κανείς περιγραφική γλώσσα και δράσεις για να προκαλέσει συναισθήματα, αντί να τα αναφέρει απλώς; B) Να συνοψίζει κανείς την ιστορία γρήγορα; C) Να εστιάζει αποκλειστικά στους διαλόγους; D) Να αποκαλύπτει την πλοκή στην πρώτη παράγραφο;
A) Για να υποβληθούν χειρόγραφα B) Για να δημιουργηθούν εικονογραφήσεις C) Για να δημιουργηθούν ιδέες και να εμπνευστεί η δημιουργικότητα D) Για να αξιολογηθούν ολοκληρωμένα έργα
A) Ο κύριος στόχος του πρωταγωνιστή B) Το σκηνικό όπου λαμβάνει χώρα η κορύφωση της δράσης C) Η επίλυση ή το αποτέλεσμα της πλοκής D) Μια εισαγωγή στην σύγκρουση
A) Ακαδημαϊκές εργασίες B) Μόνο δημοσιογραφικά άρθρα C) Τεχνικά εγχειρίδια και εκθέσεις D) Μυθιστορήματα, βιογραφίες, διηγήματα, ποιήματα
A) Μόνο σε διαδικτυακές πλατφόρμες B) Μόνο σε τεχνικά ινστιτούτα C) Αποκλειστικά σε δημοτικά σχολεία D) Πανεπιστήμια, λύκεια, προγράμματα δια βίου μάθησης
A) Συμμετοχή σε αθλητικές ομάδες B) Επιστημονικές εκθέσεις C) Ομάδες συγγραφής, λογοτεχνικά περιοδικά D) Μαθηματικοί διαγωνισμοί
A) Η ακαδημαϊκή γραφή επιτρέπει μεγαλύτερη ελευθερία. B) Η δημιουργική γραφή ακολουθεί αυστηρούς κανόνες. C) Η ακαδημαϊκή γραφή δίνει έμφαση σε προσωπικές ιστορίες. D) Η δημιουργική γραφή επικεντρώνεται στην προσωπική έκφραση.
A) Προγράμματα πιστοποίησης B) Διαδικτυακά μαθήματα C) Προγράμματα διδακτορικού D) Πτυχία τεχνολογικής κατεύθυνσης
A) Μορφή διαλέξης B) Αυτοδιδασκαλία C) Διαδικτυακά μαθήματα D) Μορφή εργαστηρίου
A) Δομή αφήγησης B) Δημιουργία ιδεών C) Δεξιότητες δημόσιας ομιλίας D) Τεχνικές επιμέλειας
A) Μειώνει την ανθεκτικότητα. B) Προκαλεί απομόνωση. C) Αυξάνει την κινητοποίηση μέσω της απελευθέρωσης ντοπαμίνης. D) Μειώνει την ακαδημαϊκή επίδοση.
A) Michael Chabon B) Kazuo Ishiguro C) Youngjoo Yi D) Kevin Brockmeier
A) Κορεάτης B) Ινδός C) Κινέζος D) Ιαπωνέζος
A) Ian McEwan B) Stephen King C) Michael Chabon D) Kazuo Ishiguro
A) Kay Boyle B) Gregory Stephens C) Caleb González D) Louis Menand
A) Louis Menand B) Gregory Stephens C) Kay Boyle D) Caleb González
A) Περιβαλλοντικό κίνημα B) Κίνημα απελευθέρωσης των γυναικών C) Κίνημα για τα πολιτικά δικαιώματα D) Κίνημα για τα δικαιώματα των κρατουμένων
A) Φόνοι φοιτητών στο Kent State B) Αντιπολεμικές διαδηλώσεις κατά του Βιετνάμ C) Διαδηλώσεις στο Watts D) Επεισόδια στην φυλακή Attica
A) Τέξας B) Καλιφόρνια C) Φλόριντα D) Νέα Υόρκη
A) Αποζημιωτική δικαιοσύνη B) Αποτρεπτική δικαιοσύνη C) Αποκαταστατική δικαιοσύνη D) Εκδικητική δικαιοσύνη |