Συμβολικός αλληλεπιδρασισμός - εξέταση
A) Καρλ Μαρξ B) Μαξ Βέμπερ C) Τζορτζ Χέρμπερτ Μιντ D) Εμίλ Ντιρκέμ
A) Μέσω της επιρροής των μέσων ενημέρωσης B) Μέσω των κυβερνητικών πολιτικών C) Μέσω των αλληλεπιδράσεων με άλλους D) Μέσω της γενετικής κληρονομικότητας
A) Η επίδραση της τεχνολογίας B) Ο ρόλος της εξουσίας C) Η σημασία των συμβόλων και των νοημάτων D) Η επιβολή των νόμων
A) Μέσω κοινών νοημάτων και συμβόλων B) Μέσω φυσικών νόμων C) Μέσω τυχαίας σύμπτωσης D) Μέσω βιολογικού ντετερμινισμού
A) Ως κάτι που καθορίζεται εκ των προτέρων από την κοινωνική τάξη B) Ως κάτι που ελέγχεται από μια κυρίαρχη ελίτ C) Ως κάτι που καθορίζεται από την τεχνολογική πρόοδο D) Ως προϊόν των καθημερινών αλληλεπιδράσεων
A) Έρβινγκ Γκόφμαν B) Τζορτζ Χέρμπερτ Μιντ C) Χέρμπερτ Μπλούμερ D) Τσαρλς Χόρτον Κούλι
A) Ως κάτι που επηρεάζεται από τις πολιτικές ιδεολογίες B) Ως ένα σταθερό γενετικό χαρακτηριστικό C) Ως κάτι που καθορίζεται από την οικονομική κατάσταση D) Ως κάτι δυναμικό και διαμορφωμένο από τις κοινωνικές αλληλεπιδράσεις
A) Ρόμπερτ Κ. Μέρτον B) Τζορτζ Ζίμελ C) Έρβινγκ Γκόφμαν D) Τσαρλς Χόρτον Κούλεϊ
A) Συμβολικός αλληλεπιδρασμός B) Δομικός λειτουργισμός C) Θεωρία της σύγκρουσης D) Φεμινιστική θεωρία
A) Αναλύοντας τις γενετικές προδιαθέσεις B) Διεξάγοντας πειράματα σε ελεγχόμενα περιβάλλοντα C) Παρατηρώντας τις ιστορικές τάσεις D) Εξετάζοντας τις κοινωνικές αλληλεπιδράσεις και τις ερμηνείες τους
A) την επίλυση συγκρούσεων B) την επικοινωνία C) τις κυβερνητικές πολιτικές D) την κατανομή πόρων
A) Λειτουργεί ως εμπόδιο στην κατανόηση B) Δημιουργεί ιεραρχίες C) Δεν έχει σημασία στις κοινωνικές αλληλεπιδράσεις D) Βοηθά στη μετάδοση νοημάτων και συναισθημάτων
A) Λειτουργισμός. B) Δομισμός. C) Υπαρξισμός. D) Πραγματισμός.
A) Το να γράφουν δοκίμια B) Το να διαβάζουν βιβλία C) Το να παρακολουθούν τηλεόραση D) Το να συνομιλούν μεταξύ τους
A) Μια γρήγορη, αυτόματη αντίδραση σε εξωτερικά ερεθίσματα. B) Η απουσία οποιασδήποτε εσωτερικής συζήτησης πριν από τις πράξεις. C) Μια καθαρά βιολογική αντίδραση χωρίς συμβολική ερμηνεία. D) Ένας εσωτερικός διάλογος που περιλαμβάνει μια χρονική καθυστέρηση στην επεξεργασία των σκέψεων.
A) Έρευνες B) Ανάλυση δευτερογενών δεδομένων C) Συμμετοχική παρατήρηση D) Πειράματα
A) Τα ατομικά χαρακτηριστικά προσωπικότητας B) Η αλληλεπίδραση C) Τα πολιτιστικά αντικείμενα D) Οι κοινωνικοί κανόνες
A) Ανθρώπινη δράση B) Ανάδυση C) Αλληλεπιδραστικός προσδιορισμός D) Συμβολισμός
A) Πίτερ Μπερκ B) Σέλντον Στράικερ C) Χέρμπερτ Μπλούμερ D) Άλβιν Γκόλντνερ
A) Έμφαση στις αλληλεπιδράσεις μικρών ομάδων B) Δυνατότητα ελέγχου μέσω πειραμάτων C) Εμπειρικά δεδομένα D) Θεωρητική σαφήνεια
A) Μπλουμεριανός διαδικαστικός αλληλεπιδραστισμός B) Θεωρία των ρόλων C) Θεωρία της ταυτότητας D) Θεωρία της διαπραγματευόμενης τάξης
A) Τα ανθρώπινα συναισθήματα B) Οι περιβαλλοντικοί παράγοντες C) Η γλώσσα D) Η κοινωνική αλληλεπίδραση
A) Πολιτισμικοί κανόνες B) Μοτίβα συμπεριφοράς C) Κοινωνικές αλληλεπιδράσεις D) Συναισθηματικές διακυμάνσεις
A) Το Συμπόσιο Couch-Stone. B) Το Συμπόσιο Prus. C) Το Συμπόσιο Blumer. D) Το Συμπόσιο Mead.
A) Επιστημονικές Ενημερώσεις. B) Symbolic Interaction Notes. C) Επισκόπηση της Διάσκεψης. D) SSSI Notes.
A) Κοινωνία B) Αποκλειστικά σε διαδικτυακά περιβάλλοντα C) Μόνο σε εκπαιδευτικά ιδρύματα D) Σε απομόνωση από τους άλλους
A) Νόημα B) Οικονομικά C) Βιολογικές ανάγκες D) Εξουσία
A) Δεκαετία του 1990 B) Δεκαετία του 1960 C) Δεκαετία του 1970 D) Δεκαετία του 1980
A) Οι διαδικαστικοί αλληλεπιδραστίστες της σχολής Μπλούμερ B) Το σχολείο της Αϊόβα C) Θεωρία της διαπραγματευμένης τάξης D) Το σχολείο της Ιντιάνα
A) Manford H. Kuhn B) Alvin Gouldner C) Sheldon Stryker D) Peter Burke
A) Αποκλειστικά ποσοτικές μέθοδοι. B) Μια δομική προσέγγιση. C) Ανάλυση σε μακροσκοπικό επίπεδο. D) Ερευνητικές μέθοδοι που βασίζονται σε εντυπώσεις.
A) Κοινωνικοψυχολογικοί προβληματισμοί B) Οικονομικοί προβληματισμοί C) Βιολογικοί προβληματισμοί D) Πολιτικοί προβληματισμοί
A) Το ευρωπαϊκό τμήμα. B) Το αφρικανικό τμήμα. C) Το αμερικανικό τμήμα. D) Το ασιατικό τμήμα. |
Δημιουργήθηκε με That Quiz —
Δημιουργώντας δοκιμασίες και εκτελώντας δραστηριότητες όλα γίνονται εύκολα στα μαθηματικά και στ` άλλα γνωστικά αντικείμενα.