Συμβολικός αλληλεπιδρασισμός - εξέταση
A) Μαξ Βέμπερ B) Τζορτζ Χέρμπερτ Μιντ C) Εμίλ Ντιρκέμ D) Καρλ Μαρξ
A) Μέσω των αλληλεπιδράσεων με άλλους B) Μέσω της γενετικής κληρονομικότητας C) Μέσω των κυβερνητικών πολιτικών D) Μέσω της επιρροής των μέσων ενημέρωσης
A) Ο ρόλος της εξουσίας B) Η σημασία των συμβόλων και των νοημάτων C) Η επιβολή των νόμων D) Η επίδραση της τεχνολογίας
A) Μέσω φυσικών νόμων B) Μέσω κοινών νοημάτων και συμβόλων C) Μέσω τυχαίας σύμπτωσης D) Μέσω βιολογικού ντετερμινισμού
A) Ως προϊόν των καθημερινών αλληλεπιδράσεων B) Ως κάτι που καθορίζεται από την τεχνολογική πρόοδο C) Ως κάτι που ελέγχεται από μια κυρίαρχη ελίτ D) Ως κάτι που καθορίζεται εκ των προτέρων από την κοινωνική τάξη
A) Τσαρλς Χόρτον Κούλι B) Έρβινγκ Γκόφμαν C) Τζορτζ Χέρμπερτ Μιντ D) Χέρμπερτ Μπλούμερ
A) Ως κάτι που επηρεάζεται από τις πολιτικές ιδεολογίες B) Ως κάτι δυναμικό και διαμορφωμένο από τις κοινωνικές αλληλεπιδράσεις C) Ως κάτι που καθορίζεται από την οικονομική κατάσταση D) Ως ένα σταθερό γενετικό χαρακτηριστικό
A) Τσαρλς Χόρτον Κούλεϊ B) Τζορτζ Ζίμελ C) Έρβινγκ Γκόφμαν D) Ρόμπερτ Κ. Μέρτον
A) Συμβολικός αλληλεπιδρασμός B) Φεμινιστική θεωρία C) Θεωρία της σύγκρουσης D) Δομικός λειτουργισμός
A) Διεξάγοντας πειράματα σε ελεγχόμενα περιβάλλοντα B) Αναλύοντας τις γενετικές προδιαθέσεις C) Εξετάζοντας τις κοινωνικές αλληλεπιδράσεις και τις ερμηνείες τους D) Παρατηρώντας τις ιστορικές τάσεις
A) την κατανομή πόρων B) την επικοινωνία C) τις κυβερνητικές πολιτικές D) την επίλυση συγκρούσεων
A) Δεν έχει σημασία στις κοινωνικές αλληλεπιδράσεις B) Λειτουργεί ως εμπόδιο στην κατανόηση C) Βοηθά στη μετάδοση νοημάτων και συναισθημάτων D) Δημιουργεί ιεραρχίες
A) Λειτουργισμός. B) Δομισμός. C) Υπαρξισμός. D) Πραγματισμός.
A) Το να γράφουν δοκίμια B) Το να παρακολουθούν τηλεόραση C) Το να συνομιλούν μεταξύ τους D) Το να διαβάζουν βιβλία
A) Μια καθαρά βιολογική αντίδραση χωρίς συμβολική ερμηνεία. B) Η απουσία οποιασδήποτε εσωτερικής συζήτησης πριν από τις πράξεις. C) Ένας εσωτερικός διάλογος που περιλαμβάνει μια χρονική καθυστέρηση στην επεξεργασία των σκέψεων. D) Μια γρήγορη, αυτόματη αντίδραση σε εξωτερικά ερεθίσματα.
A) Ανάλυση δευτερογενών δεδομένων B) Πειράματα C) Συμμετοχική παρατήρηση D) Έρευνες
A) Η αλληλεπίδραση B) Τα πολιτιστικά αντικείμενα C) Τα ατομικά χαρακτηριστικά προσωπικότητας D) Οι κοινωνικοί κανόνες
A) Αλληλεπιδραστικός προσδιορισμός B) Ανάδυση C) Ανθρώπινη δράση D) Συμβολισμός
A) Χέρμπερτ Μπλούμερ B) Άλβιν Γκόλντνερ C) Σέλντον Στράικερ D) Πίτερ Μπερκ
A) Εμπειρικά δεδομένα B) Δυνατότητα ελέγχου μέσω πειραμάτων C) Θεωρητική σαφήνεια D) Έμφαση στις αλληλεπιδράσεις μικρών ομάδων
A) Μπλουμεριανός διαδικαστικός αλληλεπιδραστισμός B) Θεωρία των ρόλων C) Θεωρία της διαπραγματευόμενης τάξης D) Θεωρία της ταυτότητας
A) Τα ανθρώπινα συναισθήματα B) Οι περιβαλλοντικοί παράγοντες C) Η γλώσσα D) Η κοινωνική αλληλεπίδραση
A) Συναισθηματικές διακυμάνσεις B) Κοινωνικές αλληλεπιδράσεις C) Πολιτισμικοί κανόνες D) Μοτίβα συμπεριφοράς
A) Το Συμπόσιο Mead. B) Το Συμπόσιο Blumer. C) Το Συμπόσιο Prus. D) Το Συμπόσιο Couch-Stone.
A) SSSI Notes. B) Επιστημονικές Ενημερώσεις. C) Symbolic Interaction Notes. D) Επισκόπηση της Διάσκεψης.
A) Μόνο σε εκπαιδευτικά ιδρύματα B) Σε απομόνωση από τους άλλους C) Κοινωνία D) Αποκλειστικά σε διαδικτυακά περιβάλλοντα
A) Βιολογικές ανάγκες B) Οικονομικά C) Νόημα D) Εξουσία
A) Δεκαετία του 1990 B) Δεκαετία του 1980 C) Δεκαετία του 1970 D) Δεκαετία του 1960
A) Θεωρία της διαπραγματευμένης τάξης B) Το σχολείο της Ιντιάνα C) Οι διαδικαστικοί αλληλεπιδραστίστες της σχολής Μπλούμερ D) Το σχολείο της Αϊόβα
A) Alvin Gouldner B) Peter Burke C) Sheldon Stryker D) Manford H. Kuhn
A) Ανάλυση σε μακροσκοπικό επίπεδο. B) Μια δομική προσέγγιση. C) Ερευνητικές μέθοδοι που βασίζονται σε εντυπώσεις. D) Αποκλειστικά ποσοτικές μέθοδοι.
A) Πολιτικοί προβληματισμοί B) Κοινωνικοψυχολογικοί προβληματισμοί C) Οικονομικοί προβληματισμοί D) Βιολογικοί προβληματισμοί
A) Το αφρικανικό τμήμα. B) Το ευρωπαϊκό τμήμα. C) Το ασιατικό τμήμα. D) Το αμερικανικό τμήμα. |
Δημιουργήθηκε με That Quiz —
Δημιουργώντας δοκιμασίες και εκτελώντας δραστηριότητες όλα γίνονται εύκολα στα μαθηματικά και στ` άλλα γνωστικά αντικείμενα.