- 1. Στο "Thinking in Pictures: Η Τεμπλ Γκράντιν προσφέρει μια βαθιά και διορατική εξερεύνηση των εμπειριών της ως άτομο στο φάσμα του αυτισμού, φωτίζοντας τους μοναδικούς τρόπους με τους οποίους λειτουργεί το μυαλό της. Η Grandin, η οποία έχει γίνει εξέχουσα υπέρμαχος της ευαισθητοποίησης για τον αυτισμό και γνωστή επιστήμονας των ζώων, μοιράζεται το ταξίδι της στην ενηλικίωση με αυτισμό, περιγράφοντας πώς η οπτική της σκέψη της επιτρέπει να κατανοεί σύνθετες έννοιες και να λύνει δύσκολα προβλήματα. Καθ' όλη τη διάρκεια του βιβλίου, παρέχει ζωντανές περιγραφές των διαδικασιών σκέψης της, καταδεικνύοντας πώς η ικανότητά της να σκέφτεται με εικόνες της επιτρέπει να σχεδιάζει πιο ανθρώπινες εγκαταστάσεις χειρισμού ζώων και να κατανοεί τον κόσμο γύρω της με έναν θεμελιωδώς διαφορετικό τρόπο από ό,τι όσοι είναι νευροτυπικοί. Η αφήγηση της Grandin δεν χρησιμεύει μόνο ως προσωπικό απομνημονεύμα αλλά και ως ένα ισχυρό σχόλιο για τις διαφορές στη γνωστική επεξεργασία μεταξύ των ατόμων με αυτισμό, αμφισβητώντας τις κοινωνικές αντιλήψεις και προωθώντας μια βαθύτερη κατανόηση της νευροδιαφορετικότητας. Μέσα από την εύγλωττη γραφή της, μεταφέρει τόσο τους αγώνες όσο και τους θριάμβους της ζωής με αυτισμό, προβάλλοντας μια πειστική υπόθεση για την αξία των διαφορετικών γνωστικών προσεγγίσεων σε διάφορους τομείς και ενθαρρύνοντας τους αναγνώστες να εκτιμήσουν τα δυνατά σημεία που μπορούν να προκύψουν από αυτό που συχνά θεωρείται αναπηρία.
Για ποιο λόγο είναι γνωστή η Temple Grandin;
A) Συγγραφή μυθιστορημάτων μυστηρίου
B) Να είσαι διάσημη ηθοποιός
C) Η συμβολή της στην επιστήμη των ζώων και στην υπεράσπιση του αυτισμού
D) Επικεφαλής μιας εταιρείας τεχνολογίας
- 2. Στο "Thinking In Pictures", τι περιγράφει η Grandin ως το γνωστικό της στυλ;
A) Αφηρημένη σκέψη
B) Μαθηματική λογική
C) Οπτική σκέψη
D) Λεκτικός συλλογισμός
- 3. Για ποια συμπεριφορά των ζώων ενδιαφέρεται ιδιαίτερα η Γκράντιν;
A) Σχολείο ψαριών
B) Εκπαίδευση σκύλων
C) Συμπεριφορά βοοειδών
D) Μετανάστευση πουλιών
- 4. Τι χρησιμοποιεί η Grandin για να βοηθήσει στο σχεδιασμό εγκαταστάσεων χειρισμού ζώων;
A) Η κατανόηση της ψυχολογίας των ζώων
B) Αρχιτεκτονικά στυλ
C) Πολιτικές θεωρίες
D) Μαθηματικές εξισώσεις
- 5. Ποια πρόκληση αντιμετωπίζει η Τεμπλ Γκράντιν στη ζωή της;
A) Τυφλότητα
B) Προβλήματα ακοής
C) Δυσλεξία
D) Αυτισμός
- 6. Ποια τεχνική προτείνει η Γκράντιν ότι μπορεί να βοηθήσει τα αυτιστικά άτομα;
A) Εκπαίδευση σε debate
B) Σωματική άσκηση
C) Μουσικοθεραπεία
D) Οπτικά στηρίγματα
- 7. Σε τι είδους εικόνες σκέφτεται η Γκράντιν;
A) Ακούγεται
B) Λέξεις
C) Αριθμοί
D) Εικόνες
- 8. Στο "Thinking In Pictures", τι συζητά η Grandin σχετικά με τις αισθητηριακές εμπειρίες;
A) Δεν επηρεάζουν την κατανόηση
B) Είναι πάντα ευχάριστες
C) Μπορεί να είναι συγκλονιστικές για τα άτομα με αυτισμό
D) Διαχειρίζονται ευκολότερα από άλλες εμπειρίες
- 9. Η Γκράντιν συζητά τον αντίκτυπο του τι στην καθημερινή της ζωή;
A) Αισθητηριακές ευαισθησίες
B) Καθυστερήσεις λόγου
C) Απώλεια μνήμης
D) Σωματικές αναπηρίες
- 10. Τι είδους εικόνες χρησιμοποιεί συχνά η Grandin για να επικοινωνήσει τις ιδέες της;
A) Γραφήματα και διαγράμματα
B) Ποίηση
C) Φωτογραφικές εικόνες
D) Αφηρημένη τέχνη
- 11. Η Τεμπλ Γκράντιν διαγνώστηκε με αυτισμό σε ποια ηλικία;
A) Ηλικία 15 ετών
B) Ηλικία 5 ετών
C) Ηλικία 2
D) Ηλικία 10 ετών
- 12. Τι χρησιμοποιεί συχνά η Grandin ως μεταφορά για την κατανόηση της διαδικασίας σκέψης της;
A) Ένα ποίημα
B) Ένας πίνακας ζωγραφικής
C) Μια ταινία
D) Ένα βιβλίο
- 13. Τι πιστεύει η Grandin ότι είναι ζωτικής σημασίας για τη βελτίωση της υποστήριξης του αυτισμού;
A) Κατανόηση των ατομικών διαφορών
B) Επικέντρωση αποκλειστικά στην τροποποίηση της συμπεριφοράς
C) Τυποποίηση όλων των θεραπειών
D) Περιορισμός της γονικής συμμετοχής
- 14. Τι είδους προγράμματα προτείνει η Grandin για παιδιά με αυτισμό;
A) Πρακτικά προγράμματα μάθησης
B) Προγράμματα κοινωνικής απομόνωσης
C) Παραδοσιακές μέθοδοι εκπαίδευσης
D) Διαδικτυακές πλατφόρμες μάθησης
- 15. Πώς η προοπτική της Grandin βοηθά τον τομέα της επιστήμης των ζώων;
A) Έμφαση στην τεχνολογία έναντι της συμπεριφοράς
B) Προσφέροντας μια μοναδική κατανόηση των ζώων
C) Επικέντρωση μόνο στα ανθρώπινα συμφέροντα
D) Ελαχιστοποίηση των περιβαλλοντικών ανησυχιών
- 16. Ποιος είναι ο συγγραφέας του βιβλίου "Thinking in Pictures";
A) Temple Grandin
B) Simon Baron-Cohen
C) Henry Marsh
D) Oliver Sacks
- 17. Τι τονίζει η Γκράντιν ως ουσιώδες στη μάθηση για τα ζώα;
A) Διεξαγωγή ερευνών
B) Ομαδικές συζητήσεις
C) Παρατήρηση
D) Θεωρία ανάγνωσης
- 18. Πώς διαφέρει η προσέγγιση της Grandin από τις παραδοσιακές επιστημονικές μεθόδους;
A) Βασίζεται στην άμεση παρατήρηση και την ενσυναίσθηση
B) Επικεντρώνεται μόνο στις ανθρώπινες προοπτικές
C) Βασίζεται μόνο σε θεωρητικά μοντέλα
D) Απορρίπτει πλήρως την παρατήρηση
|