A) Verse mejor que otros animales B) Volar más alto con sus plumas C) Soportar el clima en donde viven
A) Las cubiertas de los animales sirven para protegerse del peligro de extinción B) La cubierta animal no han cambiado en millones de años C) La cubierta animal no se ha adaptado al medio D) Las cubiertas han evolucionado a través de la historia por los cambios climáticos
A) Cuando emigra a un mejor mdioambiente B) Cuando los animales mueren por no adaptarse al habitad donde viven C) Es cuando el animal adapta el medio ambiente a sus necesidades D) Es cuando los animales logran desenvolverse de mejor manera en el medio ambiente donde viven
A) Adaptación B) Estancamiento C) Pasivo D) Desplazamiento
A) Para construir su propio refugio B) Para subsistir C) Que estén inmovilizados D) Que fabriquen su propio alimento
A) Como se comunican B) La manera como respiran C) Como se trasladan para sobrevivir D) Como olfatean
A) Éxito en el la búsqueda de comida por parte de los animales B) Adaptación al medio por parte de los animales C) Reproducción sexual por parte de los animales D) Adaptación al medio por parte de los animales
A) Estar en constante peligro en el mundo exterior B) Recibir estímulos del mundo exterior C) Estar inconsciente del mundo exterior D) Recibir información del mundo exterior
A) Alertarnos de emergencias B) Percibir el mundo que nos rodea C) Hacer pensar al cerebro D) Ser dependientes del mundo exterior
A) Correr, olfato, oído, tacto y gusto B) Gusto, tacto, olfato, oído, vista C) Jugar, mirar, comer, olfato y oído D) Saltar, trotar, olfatear y escuchar
A) Es cuando los seres vivos mueren B) Es cuando los seres vivos nacen, crecen, se reproducen y mueren C) Es cuando los seres vivos nacen, crecen, se reproducen y mueren D) Es cuando los seres vivos nacen, crecen, se reproducen y mueren
A) Para morir y luego vivir B) Para vivir en comunidad C) Para relacionarse con otros D) Para que las generaciones de animales y personas sean diferentes y no siempre las mismas
A) A y B son las mediciones de invierno y verano B) B y C son las mediciones de primavera y verano C) D y F son las mediciones de primavera y otoño D) E y F son las mediciones de verano y primavera
A) En estado plasma y en otoño B) En estado gaseoso y en verano C) En estado sólido y en invierno D) En estado líquido y en primavera
A) el movimiento de las placas tectónicas. B) el efecto del calor del sol sobre la Tierra. C) la actividad del centro de la Tierra. D) el movimiento de traslación de la Tierra alrededor del sol.
A) La bolita de cristal y la bolita de plasticina. B) La bolita de acero C) La bolita de plasticina. |