A) Verse mejor que otros animales B) Volar más alto con sus plumas C) Soportar el clima en donde viven
A) Las cubiertas han evolucionado a través de la historia por los cambios climáticos B) La cubierta animal no han cambiado en millones de años C) Las cubiertas de los animales sirven para protegerse del peligro de extinción D) La cubierta animal no se ha adaptado al medio
A) Cuando emigra a un mejor mdioambiente B) Es cuando el animal adapta el medio ambiente a sus necesidades C) Es cuando los animales logran desenvolverse de mejor manera en el medio ambiente donde viven D) Cuando los animales mueren por no adaptarse al habitad donde viven
A) Adaptación B) Desplazamiento C) Estancamiento D) Pasivo
A) Que fabriquen su propio alimento B) Para subsistir C) Para construir su propio refugio D) Que estén inmovilizados
A) Como se trasladan para sobrevivir B) La manera como respiran C) Como olfatean D) Como se comunican
A) Reproducción sexual por parte de los animales B) Éxito en el la búsqueda de comida por parte de los animales C) Adaptación al medio por parte de los animales D) Adaptación al medio por parte de los animales
A) Recibir información del mundo exterior B) Estar inconsciente del mundo exterior C) Recibir estímulos del mundo exterior D) Estar en constante peligro en el mundo exterior
A) Ser dependientes del mundo exterior B) Alertarnos de emergencias C) Percibir el mundo que nos rodea D) Hacer pensar al cerebro
A) Gusto, tacto, olfato, oído, vista B) Saltar, trotar, olfatear y escuchar C) Correr, olfato, oído, tacto y gusto D) Jugar, mirar, comer, olfato y oído
A) Es cuando los seres vivos mueren B) Es cuando los seres vivos nacen, crecen, se reproducen y mueren C) Es cuando los seres vivos nacen, crecen, se reproducen y mueren D) Es cuando los seres vivos nacen, crecen, se reproducen y mueren
A) Para relacionarse con otros B) Para que las generaciones de animales y personas sean diferentes y no siempre las mismas C) Para vivir en comunidad D) Para morir y luego vivir
A) E y F son las mediciones de verano y primavera B) D y F son las mediciones de primavera y otoño C) A y B son las mediciones de invierno y verano D) B y C son las mediciones de primavera y verano
A) En estado plasma y en otoño B) En estado líquido y en primavera C) En estado gaseoso y en verano D) En estado sólido y en invierno
A) el movimiento de las placas tectónicas. B) el movimiento de traslación de la Tierra alrededor del sol. C) el efecto del calor del sol sobre la Tierra. D) la actividad del centro de la Tierra.
A) La bolita de cristal y la bolita de plasticina. B) La bolita de plasticina. C) La bolita de acero |