A) John Dewey B) George A. Custer C) Richard Henry Pratt D) Έλεν Κέλερ
A) 1901 B) 1885 C) 1879 D) 1910
A) Διατήρηση των φυλετικών γλωσσών B) Ενισχυμένη πολιτιστική υπερηφάνεια C) Ισχυρότεροι οικογενειακοί δεσμοί D) Απώλεια της πολιτιστικής ταυτότητας
A) Σωματική δραστηριότητα B) Γεύματα C) Επικοινωνία με τις οικογένειές τους D) Πρόσβαση στην εκπαίδευση
A) Νόμος περί αναδιοργάνωσης των Ινδιάνων B) Νόμος περί ινδιάνικου αυτοπροσδιορισμού C) Έκθεση Meriam D) Νόμος Dawes
A) Ισχυροί κοινοτικοί δεσμοί B) Αυξημένη πολιτιστική έκφραση C) Διαγενεακό τραύμα D) Αυξημένη αυτοεκτίμηση
A) Οργάνωση φυλετικών συγκεντρώσεων B) Διδασκαλία ντόπιων τραγουδιών C) Ενθάρρυνση της παραδοσιακής ενδυμασίας D) Κούρεμα των μαλλιών τους
A) Κινήματα συνταγματικής μεταρρύθμισης B) Πρωτοβουλίες αλήθειας και συμφιλίωσης C) Κινήματα για τα εργατικά δικαιώματα D) Περιβαλλοντική υπεράσπιση |