Οι συγχύσεις του νεαρού Törless του Robert Musil
- 1. Οι συγχύσεις του νεαρού Törless, που εκδόθηκε το 1906, είναι ένα βαθυστόχαστο μυθιστόρημα ενηλικίωσης του αυστριακού συγγραφέα Robert Musil, το οποίο διαδραματίζεται με φόντο ένα στρατιωτικό οικοτροφείο στην Αυστροουγγρική Αυτοκρατορία. Η ιστορία παρακολουθεί τους πνευματικούς και συναισθηματικούς αγώνες του πρωταγωνιστή, του Törless, καθώς παλεύει με τις περιπλοκές της εφηβείας, της ταυτότητας και της ηθικής. Μέσα από τις εμπειρίες του Törless, ο Musil διερευνά θέματα αποξένωσης, αναζήτησης της αυτογνωσίας και τον αντίκτυπο της εξουσίας και των κοινωνικών δομών στην ατομική συνείδηση. Η αφήγηση εμβαθύνει στη ζωή του Törless και των συμμαθητών του, αποκαλύπτοντας τις εσωτερικές συγκρούσεις και τις φιλοσοφικές αναζητήσεις που αναδύονται στις αλληλεπιδράσεις τους. Ο Törless συνειδητοποιεί ολοένα και περισσότερο τις σκοτεινές πτυχές της ανθρώπινης φύσης, ιδίως όταν γίνεται μάρτυρας του εκφοβισμού και του εξευτελισμού ενός συμμαθητή του, του Basini, γεγονός που τον οδηγεί να αντιμετωπίσει τη δική του παθητική συνενοχή και τις ηθικές συνέπειες της δυναμικής της εξουσίας. Η περίπλοκη πεζογραφία και το εσωστρεφές ύφος του Musil προκαλούν μια αίσθηση υπαρξιακών ερωτημάτων, καθιστώντας το μυθιστόρημα μια σημαντική εξερεύνηση της ψυχολογικής και κοινωνικής αναταραχής που χαρακτηρίζει τη μετάβαση από τη νεότητα στην ωριμότητα. Το έργο αυτό όχι μόνο αντανακλά τις ανησυχίες των αρχών του 20ού αιώνα, αλλά παραμένει επίσης επίκαιρο ως προς την απεικόνιση καθολικών θεμάτων που σχετίζονται με τις προκλήσεις της ενηλικίωσης και της κατανόησης της θέσης του ατόμου σε έναν κόσμο που διέπεται από αντικρουόμενες αξίες.
Πώς βλέπει ο Törless τους συμμαθητές του;
A) Με μια αίσθηση αποστασιοποίησης
B) Με φθόνο
C) Με απόλυτο θαυμασμό
D) Με εχθρότητα
- 2. Ποιο μοτίβο επαναλαμβάνεται καθ' όλη τη διάρκεια του βιβλίου σε σχέση με τις σκέψεις του Törless;
A) Περιπέτεια
B) Κοινότητα
C) Χαρά
D) Απομόνωση
- 3. Πώς αισθάνεται ο Τέρλες για την εκπαίδευσή του;
A) Αδιάφορο
B) Επαναστατικό
C) Ενθουσιώδης
D) Αμφίσημο
- 4. Τι διερευνά συχνά το μυθιστόρημα σχετικά με τον ανδρισμό;
A) Η ασημαντότητά του
B) Η απλότητά του
C) Οι πολυπλοκότητές του
D) Η ανωτερότητά του
- 5. Τι επιδιώκει τελικά ο Törless σε όλη την ιστορία;
A) Ισχύς
B) Κατανόηση του
C) Πλούτος
D) Εκδίκηση
- 6. Σε ποιο είδος ανήκει το 'The Confusions of Young Törless';
A) Bildungsroman
B) Επιστημονική φαντασία
C) Μυστήριο
D) Φαντασία
- 7. Ποιος εμπλέκεται βαθιά στον εκφοβισμό του Basini;
A) Törless και Reiting
B) Ο διευθυντής
C) Ο επιστάτης του σχολείου
D) Μόνο άλλοι φοιτητές
- 8. Τι θαυμάζει ο Törless για τον Reiting;
A) Η εμπιστοσύνη του
B) Η ευφυΐα του
C) Η καλοσύνη του
D) Οι κοινωνικές του δεξιότητες
|