ThatQuiz Βιβλιοθήκη δοκιμασιών Εκτέλεση της δοκιμασίας τώρα
Πειράματα για τον υβριδισμό των φυτών του Gregor Mendel - εξέταση
Συνεισφορά από: Αναστασοπούλου
  • 1. Στα μέσα του 19ου αιώνα, ο Γκρέγκορ Μέντελ, ένας Αυστριακός μοναχός και βοτανολόγος, διεξήγαγε πρωτοποριακά πειράματα σχετικά με τον υβριδισμό των φυτών, τα οποία θα έθεταν τα θεμέλια για τον τομέα της γενετικής. Αναπαράγοντας προσεκτικά φυτά μπιζελιού (Pisum sativum), ο Μέντελ παρατήρησε σχολαστικά την κληρονομικότητα χαρακτηριστικών όπως το χρώμα, το σχήμα και το μέγεθος μεταξύ των γενεών. Το πρωτοποριακό του έργο περιελάμβανε τη σταυρογονιμοποίηση των φυτών και την τεκμηρίωση των αναλογιών των χαρακτηριστικών στους απογόνους, η οποία αποκάλυπτε τα διακριτά πρότυπα κυριαρχίας και υπολειπόμενου χαρακτήρα. Μέσω αυτών των πειραμάτων, ο Μέντελ διατύπωσε τους διάσημους νόμους του για την κληρονομικότητα, συμπεριλαμβανομένων του νόμου του διαχωρισμού και του νόμου της ανεξάρτητης διαλογής. Οι νόμοι αυτοί απέδειξαν ότι τα χαρακτηριστικά κληρονομούνται ως διακριτές μονάδες, που αργότερα έγιναν γνωστές ως γονίδια, και ότι η κληρονομικότητα ενός χαρακτηριστικού δεν επηρεάζει την κληρονομικότητα ενός άλλου. Παρόλο που το έργο του δεν αναγνωρίστηκε σε μεγάλο βαθμό κατά τη διάρκεια της ζωής του, τελικά παρείχε κρίσιμες γνώσεις για τη γενετική κληρονομικότητα, επηρεάζοντας τους τομείς της βιολογίας, της γεωργίας και της ιατρικής και προσδίδοντας στον Μέντελ τον τίτλο του πατέρα της σύγχρονης γενετικής.

    Ποιο είναι το κύριο αντικείμενο των πειραμάτων του Γκρέγκορ Μέντελ;
A) Ανθρώπινη γενετική
B) Σύνθεση εδάφους
C) Υβριδισμός φυτών
D) Συμπεριφορά των ζώων
  • 2. Ποιος όρος περιγράφει τις διαφορετικές μορφές ενός γονιδίου;
A) Γονιδιώματα
B) Αλληλόμορφα
C) Χρωμοσώματα
D) Loci
  • 3. Ποιο είναι το αποτέλεσμα μιας μονοϋβριδικής διασταύρωσης;
A) Ένα χαρακτηριστικό
B) Πολλαπλά χαρακτηριστικά
C) Δύο χαρακτηριστικά
D) Δεν υπάρχουν χαρακτηριστικά
  • 4. Ποιο ήταν το συμπέρασμα του Μέντελ για τα κυρίαρχα και υπολειπόμενα χαρακτηριστικά;
A) Όλα τα χαρακτηριστικά είναι εξίσου κυρίαρχα
B) Κυρίαρχα χαρακτηριστικά δεν υπάρχουν
C) Τα κυρίαρχα γνωρίσματα καλύπτουν τα υπολειπόμενα γνωρίσματα
D) Τα υπολειπόμενα χαρακτηριστικά εκφράζονται πάντα
  • 5. Σε έναν γονότυπο, τι σημαίνει ο όρος "ομόζυγος";
A) Μεταβλητά αλληλόμορφα
B) Διαφορετικά αλληλόμορφα
C) Ένα μόνο αλληλόμορφο
D) Πανομοιότυπα αλληλόμορφα
  • 6. Ποια γενιά παράγεται από τη διασταύρωση δύο καθαρόαιμων γονέων στα πειράματα του Μέντελ;
A) Γενιά F3
B) Γενιά P
C) Γενιά F2
D) Γενιά F1
  • 7. Ποιο έτος δημοσίευσε ο Μέντελ το έργο του για τον υβριδισμό;
A) 1866
B) 1889
C) 1856
D) 1870
  • 8. Στη γενετική σημειογραφία, τι αντιπροσωπεύει το "Aa";
A) Ετερόζυγος γονότυπος
B) Ομοζυγωτική επικρατούσα
C) Ομοζυγωτική υπολειπόμενη
D) Φαινοτυπικά υπολειπόμενο
  • 9. Ποιος είναι ο νόμος που ορίζει ότι τα αλληλόμορφα διαχωρίζονται κατά τον σχηματισμό των γαμετών;
A) Νόμος του διαχωρισμού
B) Νόμος της κυριαρχίας
C) Νόμος της ανεξάρτητης διαλογής
D) Νόμος της Γενετικής
  • 10. Το έργο του Μέντελ έθεσε τα θεμέλια για ποιο επιστημονικό πεδίο;
A) Εξέλιξη
B) Οικολογία
C) Γενετική
D) Βοτανική
  • 11. Τα πειράματα του Μέντελ υπέδειξαν ότι τα χαρακτηριστικά κληρονομούνται ανεξάρτητα. Πώς ονομάζεται αυτή η αρχή;
A) Υβριδισμός
B) Κυριαρχία
C) Ανεξάρτητη ποικιλία
D) Διαχωρισμός
  • 12. Ποια μορφή κληρονομικότητας εμφανίζει και τα δύο χαρακτηριστικά εξίσου στον φαινότυπο;
A) Πολυγονιδιακή κληρονομικότητα
B) Κωδικομανία
C) Υπολειπόμενη κυριαρχία
D) Ασύμμετρη κυριαρχία
  • 13. Ο Μέντελ δημοσίευσε το έργο του σε ποιο από τα ακόλουθα;
A) Φύση
B) Το περιοδικό της Γενετικής
C) Επιστήμη
D) Τα Πρακτικά της Εταιρείας Φυσικής Ιστορίας
  • 14. Ποιοι είναι οι πιθανοί γονότυποι για ένα φυτό που παρουσιάζει ένα κυρίαρχο χαρακτηριστικό;
A) Μόνο ομοζυγωτική υπολειπόμενη
B) Ομόζυγος επικρατής ή ετερόζυγος
C) Ομοζυγωτική υπολειπόμενη
D) Μόνο ετερόζυγοι
  • 15. Ποιος είναι ο όρος για τα παρατηρήσιμα χαρακτηριστικά ενός οργανισμού;
A) Γονότυπος
B) Χρωμόσωμα
C) Φαινότυπος
D) Αλληλόμορφο
Δημιουργήθηκε με That Quiz — μια ιστοσελίδα με δοκιμασίες μαθηματικών για μαθητές όλων των επιπέδων γνώσεων.