A) Παρεγκεφαλίτιδα. B) Προμετωπιαίος φλοιός. C) Η περιοχή του Broca και η περιοχή του Wernicke. D) Ιππόκαμπος.
A) Επίλυση προβλήματος. B) Γλωσσική κατανόηση. C) Ικανότητες στο να χειρείζεσε μια μηχανή. D) Μουσική ικανότητα.
A) Λεβ Βιγκότσκι. B) Jean Piaget. C) Νόαμ Τσόμσκι. D) BF Skinner.
A) Η ιδέα ότι υπάρχει ένα περιορισμένο ηλικιακό εύρος κατά το οποίο ένα άτομο μπορεί να αποκτήσει γλώσσα με επάρκεια που μοιάζει με αυτόχθονα. B) Η ιδέα ότι οι άνθρωποι μπορούν να μάθουν πολλές γλώσσες ταυτόχρονα χωρίς δυσκολία. C) Η θεωρία ότι η ανάπτυξη της γλώσσας επηρεάζεται αποκλειστικά από τις κοινωνικές αλληλεπιδράσεις. D) Η πεποίθηση ότι η γλώσσα μαθαίνεται αποκλειστικά μέσω της μίμησης.
A) Υπέρηχος. B) Ακτινογραφία. C) Ηχοκαρδιογράφημα. D) Λειτουργική μαγνητική τομογραφία (fMRI).
A) Μορφολογία. B) Πραγματολογία. C) Φωνολογία. D) Σύνταξη.
A) Απραξία B) Αφασία C) Δυσλεξία D) Δυσγραφία
A) Η διαδικασία ανάκτησης μνήμης. B) Η μελέτη του γραπτού λόγου. C) Η επίγνωση και η κατανόηση των διαδικασιών σκέψης του ατόμου. D) Η ικανότητα αντίληψης λεπτών γλωσσικών αποχρώσεων.
A) Δυσλεξία B) Δυσγραφία C) Απραξία D) Αφασία
A) Η μελέτη των αρχαίων γλωσσών. B) Η ανάπτυξη μιας μοναδικής γλωσσικής διαλέκτου. C) Η σταδιακή απώλεια επάρκειας σε μία γλώσσα λόγω μειωμένης χρήσης ή έκθεσης. D) Η γρήγορη κατάκτηση του λεξιλογίου σε μια νέα γλώσσα.
A) Η χρήση της αυτόματης μετάφρασης σε δίγλωσσες κοινότητες. B) Μια θεωρία για την εξέλιξη της γλώσσας. C) Η γνωστική διαδικασία της μετακίνησης μεταξύ δύο γλωσσών κατά τη διάρκεια της συνομιλίας. D) Η μελέτη αρχαίων δίγλωσσων κειμένων.
A) Μια μέθοδος δημιουργίας πολύπλοκων γλωσσικών δομών. B) Ένα ψυχολογικό πλαίσιο για τη μελέτη της γλωσσικής αντίληψης. C) Μια θεωρία στην ψυχογλωσσολογία που εστιάζει στη συντακτική ασάφεια στην επεξεργασία προτάσεων. D) Μια τεχνική κηπουρικής που σχετίζεται με την εκμάθηση γλωσσών.
A) Παρατηρήσεις συμπεριφοράς B) Παρακολούθηση ματιών C) Εγγραφές ΗΕΓ D) Μαγνητικές τομογραφίες
A) Σύνταξη. B) Κοινωνιογλωσσολογία. C) Πραγματολογία. D) Φωνητική.
A) Η ιδέα ότι η γλώσσα επηρεάζει τη γνώση. B) Η πεποίθηση ότι η γλώσσα είναι αμετάβλητη. C) Η θεωρία ότι η γλώσσα πηγάζει από μια κοινή ρίζα. D) Η έννοια ότι η γλώσσα και ο πολιτισμός δεν σχετίζονται μεταξύ τους.
A) Πραγματολογία. B) Φωνητική. C) Σημασιολογία. D) Σύνταξη. |