A) Συνεργασία B) Διαπραγμάτευση C) Τεκμηρίωση D) Επικοινωνία
A) Συναλλακτικό μοντέλο B) Θεωρία της κοινωνικής μάθησης C) Πολιτισμική θεωρία D) Μοντέλο Shannon-Weaver
A) Επίλυση συγκρούσεων B) Δημόσια ομιλία C) Ενεργητική ακρόαση D) Πειθώ
A) Επαγγελματική Ευθύνη B) Πολιτική Μεταρρύθμιση C) Δημόσιες Σχέσεις D) Προσωπική Αναγνώριση
A) Μη λεκτικά σημάδια B) Ενεργητική ακρόαση C) Γλωσσικές διαφορές D) Ανατροφοδότηση
A) Επικοινωνία και αμοιβαία κατανόηση B) Κουτσομπολιό C) Ιεραρχία D) Σύγκρουση
A) Θεωρία κοινωνικής μάθησης B) Μοντέλο Shannon-Weaver C) Συναλλακτικό μοντέλο D) Πολιτισμική θεωρία
A) Ενδοπροσωπική επικοινωνία B) Μη λεκτική επικοινωνία C) Διαπροσωπική επικοινωνία D) Μαζική επικοινωνία
A) Η επιλογή και ο έλεγχος του περιεχομένου των μέσων ενημέρωσης από τους επαγγελματίες του χώρου. B) Η κοινοποίηση ειδήσεων σε πλατφόρμες κοινωνικής δικτύωσης. C) Η λογοκρισία περιεχομένου στα μέσα κοινωνικής δικτύωσης. D) Η προώθηση της παιδείας στα μέσα ενημέρωσης.
A) Ανταλλαγή μηνυμάτων με φίλους. B) Αποστολή μηνυμάτων ηλεκτρονικού ταχυδρομείου. C) Η ικανότητα πρόσβασης, ανάλυσης, αξιολόγησης και δημιουργίας περιεχομένου στα μέσα ενημέρωσης. D) Παρακολούθηση τηλεοπτικών εκπομπών.
A) Επιλογή «μου αρέσει» και κοινοποίηση αναρτήσεων στο διαδίκτυο. B) Δημοσίευση περιεχομένου σε πλατφόρμες κοινωνικής δικτύωσης. C) Δεξιότητες κριτικής σκέψης για την ανάλυση και την αξιολόγηση των μηνυμάτων που μεταδίδονται από τα μέσα ενημέρωσης. D) Παρακολούθηση βίντεο σε υπηρεσίες ροής περιεχομένου.
A) Προκατάληψη επιβεβαίωσης B) Πρόσφατο φαινόμενο C) Γνωστική ασυμφωνία D) Επιλεκτική αντίληψη
A) Η αντίδραση του παραλήπτη στο μήνυμα του αποστολέα. B) Αποστολή μηνυμάτων μέσω πλατφορμών κοινωνικής δικτύωσης. C) Χρήση μη λεκτικής επικοινωνίας. D) Ηχογράφηση και ακρόαση της δικής μας φωνής.
A) Περιορίζει την επικοινωνία σε μια συγκεκριμένη πολιτισμική ομάδα. B) Προωθεί ομοιόμορφες πρακτικές επικοινωνίας σε όλο τον κόσμο. C) Εξαλείφει την ανάγκη για διαπολιτισμικές δεξιότητες επικοινωνίας. D) Απαιτεί κατανόηση και προσαρμογή σε διαφορετικούς πολιτισμικούς κανόνες και αξίες.
A) Πολιτισμικές Σπουδές. B) Θεωρία της Χρήσης και της Ικανοποίησης. C) Θεωρία της Δημιουργίας Προτεραιοτήτων. D) Θεωρία της Κοινωνικής Γνωστικής Μάθησης.
A) Θεωρία της Σπειροειδούς Σιωπής. B) Θεωρία της Κοινωνικής Ανταλλαγής. C) Θεωρία της Μείωσης της Αβεβαιότητας. D) Θεωρία της Δημιουργίας Προτεραιοτήτων.
A) Η μετατροπή σκέψεων και ιδεών σε ένα μήνυμα που μπορεί να γίνει κατανοητό από τους άλλους. B) Η ερμηνεία των εισερχόμενων μηνυμάτων. C) Η λήψη ανατροφοδότησης από τον παραλήπτη. D) Η αποστολή μηνυμάτων μέσω διαφόρων καναλιών επικοινωνίας.
A) Καθορίζει τη γλώσσα που χρησιμοποιείται στην επικοινωνία. B) Επηρεάζει τον τρόπο με τον οποίο οι άνθρωποι επικοινωνούν και ερμηνεύουν τα μηνύματα. C) Δεν έχει καμία επίδραση στην επικοινωνία. D) Επηρεάζει μόνο τη μη λεκτική επικοινωνία.
A) Ζαν Πιαζέ B) Τζορτζ Χέρμπερτ Μιντ C) Καρλ Μαρξ D) Σίγκμουντ Φρόιντ
A) Η επίδραση των μη λεκτικών ενδείξεων στην επικοινωνία. B) Η σημασία της ανατροφοδότησης στη διαδικασία της επικοινωνίας. C) Η τάση να θυμόμαστε τις πληροφορίες που παρουσιάζονται στην αρχή ενός μηνύματος. D) Η χρήση οπτικών βοηθημάτων στις παρουσιάσεις. |