A) Los parlamentarios. B) Los carabineros. C) Los jueces. D) Los ministros.
A) El Ministerio de Educación. B) Los Tribunales de Justicia. C) El Gobierno de la República D) El Congreso Nacional.
A) El aumento explosivo de la población urbana. B) El estallido de la Primera Guerra Mundial. C) Una depresión económica mundial. D) Una mayor igualdad entre las diferentes clases sociales
A) Volcanismo y sismicidad. B) Poca diversidad de formas de relieve C) Sequías e inundaciones prolongadas. D) Gran variedad de tipos de clima
A) Guardar su dinero para ahorrarlo B) Invertir su dinero para vender más C) Pagar sus impuestos para producir más D) Aumentar su consumo para gastar más
A) fomentar la igualdad de las naciones B) evitar las guerras entre distintos países C) aumentar el poder de los pueblos D) proteger la dignidad de las personas
A) la altitud B) las precipitaciones C) la vegetación D) la latitud
A) Hidrográfico B) Físico C) Político D) Económico
A) Longitud B) Latitud C) Extensión Ecuatorial D) Distancia meridional
A) Faraón B) Escribas C) Rey D) Emperador
A) Cristianismo B) Monoteísmo C) Jerarquía social D) Politeísmo
A) Intendente B) Gobernador C) Presidente D) Alcalde
A) Afluentes B) Océanos C) Lago D) Embalses
A) Tsunami B) Epicentro C) Subducción D) Hipocentro
A) La polución de los gases expulsados por los autos B) La contaminación por basurales C) La contaminación acústica D) Contaminación de los ríos por aguas servidas.
A) Sales minerales B) Agua C) Nos protege de los rayos solares D) Oxígeno
A) Chile B) Argentina C) Paraguay D) Colombia
A) Cordillera de la Costa B) Cuenca hidrográfica del río Amazonas C) Cordillera de los Andes D) Cuenca hidrográfica del río de la Plata
A) Entrega una gran cantidad de aire puro a toda Sudamérica B) Representa una gran reserva de agua C) Todas las anteriores. D) Riega el sector de la selva amazónica
A) Ríos B) Lagos C) Embalses D) Afluentes
A) Tierra fértil B) Valle entre laguna C) Tierra entre dos ríos D) Región entre lagos
A) Tigris - Nilo B) Éufrates - Tigris C) Mar Mediterráneo - Éufrates D) Éufrates - Nilo
A) El fuego B) La carreta C) La rueda D) La escritura
A) Región del Maule B) Región de Coquimbo C) Región de Magallanes D) Región de Tarapacá
A) La creencia en la riqueza como fuente de felicidad B) Una corriente económica que fundamenta la riqueza de un país en la posesión de metales preciosos C) La compraventa de mercancías D) La ley de la oferta y la demanda
A) La información que recibe alguien sobre algo a través de imágenes, sonidos, etc. B) El dibujo de una figura sobre un libro o revista C) El bagaje de conocimientos que tiene una persona D) Corriente cultural que se desarrolló a lo largo del siglo XVIII
A) La doctrina económica elaborada por Quesnay B) Una corriente económica que surgió en el siglo XVIII C) La posibilidad de realizar en la vida lo que uno desee D) La doctrina filosófica defendida por Rousseau
A) Democratizar las estructuras políticas de sus estados B) Abolir la sociedad estamental C) Mejorar el grado de instrucción, educación y situación económica de sus países D) Conceder mayores cotas de libertad a sus súbditos
A) Gozaba de privilegios económicos B) Constituía el núcleo del estamento privilegiado C) La formaban comerciantes, banqueros, etc, pertenecientes al estamento no privilegiado D) Era equiparable al clero en cuanto a prestigio social
A) La supresión del barbecho como sistema de cultivo B) La decisiva importancia del comercio a larga distancia C) El predominio casi absoluto del sector agrario D) El importante desarrollo del sector servicios
A) Estaba diseminada por zonas rurales B) Se agrupaba en grandes núcleos urbanos C) Se concentraba esencialmente en grandes áreas del continente americano D) Se repartía equitativamente entre espacios rurales y grandes ciudades
A) A mediados del siglo XVIII B) En el siglo XX C) En el siglo XVII D) A finales del siglo XVI
A) La emigración del campo a la ciudad B) El incremento de la población del campo C) El descenso de la natalidad D) El descenso de la población de las ciudades
A) Real Audiencia B) Virreinato C) Casa de Contratación D) Consejo de Indias
A) Colonización racial B) Mestizaje C) Criollización. D) Americanización
A) las colonias españolas sólo podían comerciar con España B) la corona española decidía lo que podían producir sus colonias C) España sólo podía comerciar con sus colonias D) en las colonias españolas no existió actividad comercial
A) Alcalde – provincia B) Intendente – región C) Concejal - país D) Gobernador – comuna
A) Mar Patrimonial B) Océano Nacional C) Zona Económica Exclusiva D) Mar Territorial
A) Posee numerosas costas B) Se ubica en la zona este de América del Sur C) Tiene un clima uniforme en toda su extensión D) No presenta grandes formas de relieve
A) la Depresión intermedia B) las Planicies litorales C) el Valle central D) la Región Metropolitana |