A) Los jueces. B) Los ministros. C) Los parlamentarios. D) Los carabineros.
A) El Congreso Nacional. B) El Gobierno de la República C) Los Tribunales de Justicia. D) El Ministerio de Educación.
A) Una mayor igualdad entre las diferentes clases sociales B) El estallido de la Primera Guerra Mundial. C) Una depresión económica mundial. D) El aumento explosivo de la población urbana.
A) Poca diversidad de formas de relieve B) Sequías e inundaciones prolongadas. C) Volcanismo y sismicidad. D) Gran variedad de tipos de clima
A) Guardar su dinero para ahorrarlo B) Aumentar su consumo para gastar más C) Pagar sus impuestos para producir más D) Invertir su dinero para vender más
A) fomentar la igualdad de las naciones B) proteger la dignidad de las personas C) evitar las guerras entre distintos países D) aumentar el poder de los pueblos
A) la altitud B) las precipitaciones C) la vegetación D) la latitud
A) Económico B) Hidrográfico C) Político D) Físico
A) Latitud B) Longitud C) Extensión Ecuatorial D) Distancia meridional
A) Faraón B) Emperador C) Escribas D) Rey
A) Cristianismo B) Monoteísmo C) Jerarquía social D) Politeísmo
A) Intendente B) Alcalde C) Gobernador D) Presidente
A) Afluentes B) Océanos C) Embalses D) Lago
A) Hipocentro B) Subducción C) Epicentro D) Tsunami
A) La contaminación acústica B) Contaminación de los ríos por aguas servidas. C) La contaminación por basurales D) La polución de los gases expulsados por los autos
A) Agua B) Oxígeno C) Nos protege de los rayos solares D) Sales minerales
A) Colombia B) Argentina C) Chile D) Paraguay
A) Cordillera de la Costa B) Cuenca hidrográfica del río Amazonas C) Cuenca hidrográfica del río de la Plata D) Cordillera de los Andes
A) Riega el sector de la selva amazónica B) Todas las anteriores. C) Representa una gran reserva de agua D) Entrega una gran cantidad de aire puro a toda Sudamérica
A) Ríos B) Afluentes C) Lagos D) Embalses
A) Región entre lagos B) Tierra entre dos ríos C) Valle entre laguna D) Tierra fértil
A) Tigris - Nilo B) Éufrates - Nilo C) Éufrates - Tigris D) Mar Mediterráneo - Éufrates
A) La carreta B) El fuego C) La rueda D) La escritura
A) Región del Maule B) Región de Tarapacá C) Región de Coquimbo D) Región de Magallanes
A) La creencia en la riqueza como fuente de felicidad B) La ley de la oferta y la demanda C) La compraventa de mercancías D) Una corriente económica que fundamenta la riqueza de un país en la posesión de metales preciosos
A) El bagaje de conocimientos que tiene una persona B) Corriente cultural que se desarrolló a lo largo del siglo XVIII C) El dibujo de una figura sobre un libro o revista D) La información que recibe alguien sobre algo a través de imágenes, sonidos, etc.
A) Una corriente económica que surgió en el siglo XVIII B) La doctrina filosófica defendida por Rousseau C) La posibilidad de realizar en la vida lo que uno desee D) La doctrina económica elaborada por Quesnay
A) Conceder mayores cotas de libertad a sus súbditos B) Abolir la sociedad estamental C) Mejorar el grado de instrucción, educación y situación económica de sus países D) Democratizar las estructuras políticas de sus estados
A) Gozaba de privilegios económicos B) La formaban comerciantes, banqueros, etc, pertenecientes al estamento no privilegiado C) Era equiparable al clero en cuanto a prestigio social D) Constituía el núcleo del estamento privilegiado
A) El predominio casi absoluto del sector agrario B) La decisiva importancia del comercio a larga distancia C) La supresión del barbecho como sistema de cultivo D) El importante desarrollo del sector servicios
A) Se agrupaba en grandes núcleos urbanos B) Estaba diseminada por zonas rurales C) Se repartía equitativamente entre espacios rurales y grandes ciudades D) Se concentraba esencialmente en grandes áreas del continente americano
A) En el siglo XVII B) A mediados del siglo XVIII C) A finales del siglo XVI D) En el siglo XX
A) El descenso de la población de las ciudades B) El incremento de la población del campo C) La emigración del campo a la ciudad D) El descenso de la natalidad
A) Consejo de Indias B) Real Audiencia C) Virreinato D) Casa de Contratación
A) Criollización. B) Mestizaje C) Colonización racial D) Americanización
A) la corona española decidía lo que podían producir sus colonias B) España sólo podía comerciar con sus colonias C) las colonias españolas sólo podían comerciar con España D) en las colonias españolas no existió actividad comercial
A) Alcalde – provincia B) Gobernador – comuna C) Intendente – región D) Concejal - país
A) Zona Económica Exclusiva B) Mar Territorial C) Mar Patrimonial D) Océano Nacional
A) Se ubica en la zona este de América del Sur B) Posee numerosas costas C) Tiene un clima uniforme en toda su extensión D) No presenta grandes formas de relieve
A) la Región Metropolitana B) el Valle central C) las Planicies litorales D) la Depresión intermedia |