A) Los carabineros. B) Los ministros. C) Los parlamentarios. D) Los jueces.
A) Los Tribunales de Justicia. B) El Congreso Nacional. C) El Gobierno de la República D) El Ministerio de Educación.
A) Una mayor igualdad entre las diferentes clases sociales B) El aumento explosivo de la población urbana. C) El estallido de la Primera Guerra Mundial. D) Una depresión económica mundial.
A) Poca diversidad de formas de relieve B) Volcanismo y sismicidad. C) Sequías e inundaciones prolongadas. D) Gran variedad de tipos de clima
A) Aumentar su consumo para gastar más B) Pagar sus impuestos para producir más C) Invertir su dinero para vender más D) Guardar su dinero para ahorrarlo
A) aumentar el poder de los pueblos B) evitar las guerras entre distintos países C) proteger la dignidad de las personas D) fomentar la igualdad de las naciones
A) la latitud B) las precipitaciones C) la vegetación D) la altitud
A) Político B) Hidrográfico C) Físico D) Económico
A) Latitud B) Extensión Ecuatorial C) Longitud D) Distancia meridional
A) Escribas B) Faraón C) Rey D) Emperador
A) Monoteísmo B) Jerarquía social C) Politeísmo D) Cristianismo
A) Gobernador B) Presidente C) Intendente D) Alcalde
A) Afluentes B) Lago C) Embalses D) Océanos
A) Tsunami B) Subducción C) Hipocentro D) Epicentro
A) La polución de los gases expulsados por los autos B) Contaminación de los ríos por aguas servidas. C) La contaminación acústica D) La contaminación por basurales
A) Nos protege de los rayos solares B) Oxígeno C) Agua D) Sales minerales
A) Chile B) Colombia C) Paraguay D) Argentina
A) Cordillera de la Costa B) Cuenca hidrográfica del río de la Plata C) Cordillera de los Andes D) Cuenca hidrográfica del río Amazonas
A) Riega el sector de la selva amazónica B) Representa una gran reserva de agua C) Todas las anteriores. D) Entrega una gran cantidad de aire puro a toda Sudamérica
A) Ríos B) Lagos C) Embalses D) Afluentes
A) Región entre lagos B) Tierra entre dos ríos C) Valle entre laguna D) Tierra fértil
A) Éufrates - Nilo B) Mar Mediterráneo - Éufrates C) Éufrates - Tigris D) Tigris - Nilo
A) La rueda B) El fuego C) La carreta D) La escritura
A) Región de Coquimbo B) Región de Magallanes C) Región del Maule D) Región de Tarapacá
A) La compraventa de mercancías B) Una corriente económica que fundamenta la riqueza de un país en la posesión de metales preciosos C) La ley de la oferta y la demanda D) La creencia en la riqueza como fuente de felicidad
A) El dibujo de una figura sobre un libro o revista B) El bagaje de conocimientos que tiene una persona C) Corriente cultural que se desarrolló a lo largo del siglo XVIII D) La información que recibe alguien sobre algo a través de imágenes, sonidos, etc.
A) La doctrina filosófica defendida por Rousseau B) La posibilidad de realizar en la vida lo que uno desee C) La doctrina económica elaborada por Quesnay D) Una corriente económica que surgió en el siglo XVIII
A) Mejorar el grado de instrucción, educación y situación económica de sus países B) Abolir la sociedad estamental C) Conceder mayores cotas de libertad a sus súbditos D) Democratizar las estructuras políticas de sus estados
A) Constituía el núcleo del estamento privilegiado B) La formaban comerciantes, banqueros, etc, pertenecientes al estamento no privilegiado C) Era equiparable al clero en cuanto a prestigio social D) Gozaba de privilegios económicos
A) La decisiva importancia del comercio a larga distancia B) El predominio casi absoluto del sector agrario C) El importante desarrollo del sector servicios D) La supresión del barbecho como sistema de cultivo
A) Se agrupaba en grandes núcleos urbanos B) Se repartía equitativamente entre espacios rurales y grandes ciudades C) Se concentraba esencialmente en grandes áreas del continente americano D) Estaba diseminada por zonas rurales
A) A finales del siglo XVI B) En el siglo XX C) En el siglo XVII D) A mediados del siglo XVIII
A) El descenso de la natalidad B) La emigración del campo a la ciudad C) El descenso de la población de las ciudades D) El incremento de la población del campo
A) Consejo de Indias B) Real Audiencia C) Virreinato D) Casa de Contratación
A) Criollización. B) Americanización C) Mestizaje D) Colonización racial
A) España sólo podía comerciar con sus colonias B) en las colonias españolas no existió actividad comercial C) la corona española decidía lo que podían producir sus colonias D) las colonias españolas sólo podían comerciar con España
A) Concejal - país B) Gobernador – comuna C) Alcalde – provincia D) Intendente – región
A) Zona Económica Exclusiva B) Mar Territorial C) Mar Patrimonial D) Océano Nacional
A) Tiene un clima uniforme en toda su extensión B) No presenta grandes formas de relieve C) Se ubica en la zona este de América del Sur D) Posee numerosas costas
A) el Valle central B) la Depresión intermedia C) las Planicies litorales D) la Región Metropolitana |