ThatQuiz Βιβλιοθήκη δοκιμασιών Εκτέλεση της δοκιμασίας τώρα
Επίδραση του παρείσακτου - εξέταση
Συνεισφορά από: Ιωαννίδου
  • 1. Τι είναι το φαινόμενο του παρευρισκόμενου;
A) Μια συμπεριφορά που ενθαρρύνει τα άτομα να παρεμβαίνουν σε ομαδικά περιβάλλοντα.
B) Ένα φαινόμενο κατά το οποίο τα άτομα είναι λιγότερο πιθανό να προσφέρουν βοήθεια σε μια κατάσταση έκτακτης ανάγκης όταν υπάρχουν και άλλα άτομα.
C) Μια μελέτη που δείχνει ότι οι άνθρωποι είναι πιο πιθανό να βοηθήσουν όταν είναι μόνοι τους.
D) Μια ενστικτώδης αντίδραση για την παροχή βοήθειας σε οποιαδήποτε κατάσταση έκτακτης ανάγκης.
  • 2. Σε ποιο έτος εισήχθη για πρώτη φορά ο όρος "bystander effect";
A) 1982.
B) 1968.
C) 1990.
D) 1975.
  • 3. Ποιος παράγοντας συμβάλλει στο φαινόμενο του παρευρισκόμενου;
A) Ισχυρές ατομικιστικές αξίες.
B) Γρήγορη λήψη αποφάσεων.
C) Αυξημένη αίσθηση προσωπικής ευθύνης.
D) Διάχυση της ευθύνης.
  • 4. Τι μπορούν να κάνουν τα άτομα για να ξεπεράσουν το φαινόμενο του παρατηρητή;
A) Υποθέστε ότι κάποιος άλλος θα βοηθήσει και απομακρυνθείτε.
B) Βασιστείτε στους κοινωνικούς κανόνες για να καθοδηγήσετε τη συμπεριφορά σας.
C) Αποφύγετε να εμπλακείτε σε καταστάσεις έκτακτης ανάγκης.
D) Αναλάβετε την προσωπική σας ευθύνη και παρεμβαίνετε.
  • 5. Πώς επηρεάζει το φαινόμενο του παρευρισκόμενου το χρόνο ανταπόκρισης σε καταστάσεις έκτακτης ανάγκης;
A) Επηρεάζει μόνο τον ατομικό χρόνο απόκρισης.
B) Δεν έχει καμία επίδραση στο χρόνο απόκρισης έκτακτης ανάγκης.
C) Καθυστερεί τον χρόνο ανταπόκρισης σε καταστάσεις έκτακτης ανάγκης.
D) Επιταχύνει το χρόνο απόκρισης σε καταστάσεις έκτακτης ανάγκης.
  • 6. Ποια είναι η έννοια της "διάχυσης της ευθύνης" στο πλαίσιο του φαινομένου του παρευρισκόμενου;
A) Οι άνθρωποι αισθάνονται μεγαλύτερη προσωπική ευθύνη να ανταποκριθούν όταν είναι παρόντες άλλοι.
B) Οι άνθρωποι αισθάνονται λιγότερη προσωπική ευθύνη να ανταποκριθούν όταν είναι παρόντες άλλοι.
C) Οι άνθρωποι αναθέτουν επιλεκτικά την ευθύνη σε άλλους σε καταστάσεις έκτακτης ανάγκης.
D) Οι άνθρωποι ανταποκρίνονται πιο αποτελεσματικά σε ομάδες παρά μόνοι τους.
  • 7. Πώς μπορεί η αύξηση της ευαισθητοποίησης σχετικά με το φαινόμενο του παρευρισκόμενου να συμβάλει στη μείωση των επιπτώσεών του;
A) Προώθηση μιας ατομικιστικής στάσης σε ομαδικά περιβάλλοντα.
B) Ενθάρρυνση των ανθρώπων να βασίζονται αποκλειστικά στη λήψη ομαδικών αποφάσεων.
C) Αγνοώντας την παρουσία άλλων σε καταστάσεις έκτακτης ανάγκης.
D) Εκπαίδευση των ατόμων σχετικά με το φαινόμενο και τις συνέπειές του.
  • 8. Ποιο είναι το βήμα της "παρατήρησης" στη διαδικασία παρέμβασης του παρευρισκόμενου;
A) Απόφαση για το αν θα παρέμβετε.
B) Να έχετε επίγνωση μιας κατάστασης έκτακτης ανάγκης.
C) Ανάληψη άμεσης δράσης για να βοηθήσουμε.
D) Εκτίμηση των κινδύνων.
  • 9. Στο πείραμα των Latané και Rodin, ποιο ήταν το ποσοστό των ατόμων που προσέφεραν βοήθεια όταν βρίσκονταν μόνα τους;
A) Ενενήντα τοις εκατό
B) Πενήντα τοις εκατό
C) Σαράντα τοις εκατό
D) Εβδομήντα τοις εκατό
  • 10. Σύμφωνα με μια μετα-ανάλυση του 2011, σε ποιες περιπτώσεις έκτακτης ανάγκης είναι πιο πιθανό να εμφανιστεί το φαινόμενο της παθητικότητας;
A) Σε καταστάσεις που δεν αποτελούν έκτακτη ανάγκη.
B) Σε όλους τους τύπους έκτακτων αναγκών.
C) Περιπτώσεις έκτακτης ανάγκης που παρουσιάζουν άμεσο κίνδυνο.
D) Περιπτώσεις έκτακτης ανάγκης που δεν παρουσιάζουν άμεσο κίνδυνο.
  • 11. Ποιο ποσοστό των παρόντων παρενέβη σε συγκρούσεις, σύμφωνα με τους Philpot et al. (2019);
A) 70%
B) 30%
C) Πάνω από 90%
D) 50%
  • 12. Ποια αρχή υποδηλώνει ότι οι παρευρισκόμενοι ανατρέχουν σε άλλους για να ερμηνεύσουν μια έκτακτη ανάγκη;
A) Κοινωνική σύγκριση
B) Κοινωνική ταυτότητα
C) Κοινωνική επιρροή
D) Κοινωνική διευκόλυνση
  • 13. Τι είδους παρέμβαση περιλαμβάνει την άμεση βοήθεια στο θύμα;
A) Παθητική παρέμβαση
B) Άμεση παρέμβαση
C) Έμμεση παρέμβαση
D) Παρεμβολή μέσω παρέμβασης
  • 14. Σε ποιες περιπτώσεις, σύμφωνα με τη μετα-ανάλυση του 2011, παρατηρήθηκε μείωση του φαινομένου του παρατηρητή;
A) Καταστάσεις που δεν αποτελούν έκτακτη ανάγκη
B) Μη επικίνδυνες καταστάσεις
C) Όλες οι καταστάσεις
D) Επικίνδυνες καταστάσεις
  • 15. Ποιοι παράγοντες μπορούν να καθυστερήσουν την απόφαση ενός ατόμου να βοηθήσει κάποιον που βρίσκεται σε ανάγκη;
A) Εξοικείωση με το περιβάλλον
B) Υψηλή αβεβαιότητα
C) Χαμηλές συνέπειες
D) Υψηλή συνοχή της ομάδας
  • 16. Πώς η εξοικείωση με το περιβάλλον επηρεάζει την πιθανότητα ενός παρευρισκόμενου να προσφέρει βοήθεια;
A) Προκαλεί σύγχυση
B) Αυξάνει την πιθανότητα
C) Δεν έχει καμία επίδραση
D) Μειώνει την πιθανότητα
  • 17. Ποια είναι η επίδραση της προετοιμασίας ενός κοινωνικού περιβάλλοντος στη συμπεριφορά αλληλεγγύης;
A) Ενθαρρύνει τη συμπεριφορά αλληλεγγύης.
B) Αυξάνει την αίσθηση επείγοντος.
C) Δεν έχει καμία επίδραση.
D) Μπορεί να περιορίσει τη συμπεριφορά αλληλεγγύης.
  • 18. Σε πειραματισμό που διεξήγαγαν οι Rutkowski και συνεργάτες, ποια ομάδα ήταν πιθανότερο να ανταποκριθεί σε ένα θύμα που υπέστη βλάβη;
A) Ομάδα δύο μελών με χαμηλό βαθμό συνοχής.
B) Ομάδα τεσσάρων μελών με χαμηλό βαθμό συνοχής.
C) Ομάδα τεσσάρων μελών με υψηλό βαθμό συνοχής.
D) Ομάδα δύο μελών με υψηλό βαθμό συνοχής.
  • 19. Στο πείραμα του 2005, σε ποιες περιπτώσεις ήταν πιο πιθανό οι παρευρισκόμενοι να βοηθήσουν ένα τραυματισμένο άτομο;
A) Εάν το άτομο φορούσε μια φανέλα ποδοσφαιρικής ομάδας που του άρεσε.
B) Εάν το άτομο φορούσε μια φανέλα ποδοσφαιρικής ομάδας που δεν του άρεσε.
C) Εάν το άτομο φορούσε ένα απλό μπλουζάκι.
D) Εάν το άτομο φορούσε ένα ουδέτερο μπλουζάκι.
  • 20. Πώς επηρεάζει η ψυχολογική σχέση σε επίπεδο ομάδας τη συμπεριφορά αλληλεγγύης;
A) Προκαλεί σύγχυση.
B) Πάντα εμποδίζει τη συμπεριφορά αλληλεγγύης.
C) Μπορεί να ενθαρρύνει τη συμπεριφορά αλληλεγγύης.
D) Δεν έχει καμία επίδραση.
  • 21. Ποια θεωρία εξηγεί την επίδραση της κοινής ταυτότητας στην ενσυναίσθηση και τη συμπεριφορά αλληλεγγύης;
A) Θεωρία της αυτοκατηγοριοποίησης
B) Θεωρία της κοινωνικής ταυτότητας
C) Θεωρία της γνωστικής ασυμφωνίας
D) Θεωρία της κοινωνικής σύγκρισης
  • 22. Τι αποδείχθηκε ότι προέβλεπε τη συμπεριφορά αλληλεγγύης, λαμβάνοντας υπόψη την κοινωνική ταυτοποίηση;
A) Το μέγεθος της ομάδας προέβλεπε τη συμπεριφορά αλληλεγγύης.
B) Η ενσυναίσθηση προέβλεπε τη συμπεριφορά αλληλεγγύης.
C) Η κοινωνική ταυτοποίηση προέβλεπε τη συμπεριφορά αλληλεγγύης.
D) Η ενσυναίσθηση δεν προέβλεπε πλέον τη συμπεριφορά αλληλεγγύης.
  • 23. Σε ποιο έτος δημοσιεύθηκε η μελέτη που πραγματοποίησε η Διεθνής Ένωση Διαμεσολαβητών;
A) 2009
B) 2008
C) 2010
D) 2011
  • 24. Ποιο είναι το όνομα της τηλεοπτικής εκπομπής της ABC που μεταδίδεται σε prime time και εξετάζει το φαινόμενο της παθητικότητας;
A) Παρέμβαση σε περιπτώσεις έκτακτης ανάγκης: Έλεγχος της πραγματικότητας
B) Prime Time: Τι θα κάνατε;
C) Τι θα κάνατε; Η σειρά
D) Το Φαινόμενο της Παθητικότητας: Ζωντανά
  • 25. Πόσες ομάδες συνομιλίας μέσω διαδικτύου παρατηρήθηκαν στο πείραμα;
A) 300
B) 400
C) 500
D) 100
  • 26. Ποιος ήταν ο μέσος χρόνος απόκρισης όταν ένα συγκεκριμένο άτομο καλούνταν για βοήθεια;
A) 36,38 δευτερόλεπτα
B) 60,00 δευτερόλεπτα
C) 51,53 δευτερόλεπτα
D) 45,00 δευτερόλεπτα
  • 27. Ποιος ήταν ο μέσος χρόνος απόκρισης όταν δεν καλούνταν συγκεκριμένο άτομο για βοήθεια;
A) 51,53 δευτερόλεπτα
B) 60,00 δευτερόλεπτα
C) 36,38 δευτερόλεπτα
D) 45,00 δευτερόλεπτα
  • 28. Ποιο ήταν το ψευδώνυμο που χρησιμοποιούσε το θύμα, άνδρας, στο πείραμα;
A) Jake Harmen
B) James Harmen
C) John Harmen
D) Jake Smith
  • 29. Ποιο ήταν το ψευδώνυμο της γυναίκας που συμμετείχε στο πείραμα;
A) Susan Harmen
B) Suzanne Harmen
C) Suzy Harmen
D) Sally Harmen
  • 30. Σε ποια ακαδημαϊκή χρονιά ο Robert Thornberg διεξήγαγε έρευνα σχετικά με τα παιδιά που είναι θεατές σε γεγονότα;
A) 2012
B) 2010
C) 2007
D) 2005
  • 31. Σε ποιο στάδιο τα παιδιά επιδεικνύουν επιλεκτική προσοχή στο περιβάλλον τους;
A) Νιώθοντας ενσυναίσθηση.
B) Παρατηρώντας ότι κάτι δεν πάει καλά.
C) Δρώντας.
D) Κατανοώντας την ανάγκη για βοήθεια.
  • 32. Ποιος όρος περιγράφει την τάση των παιδιών να πιστεύουν ότι οι άλλοι απλώς διασκεδάζουν και δεν βρίσκονται σε δυσκολία;
A) Πολυμορφική άγνοια
B) Ηθική σκέψη
C) Συμπαθητική οργή
D) Ανάλυση κοινωνικής θέσης
  • 33. Ποιο είναι το τελικό στάδιο στο μοντέλο του Thornberg για τη ηθική σκέψη ενός παρατηρητή;
A) Αίσθηση ενσυναίσθησης
B) Ερμηνεία
C) Δράση
D) Παρατήρηση
  • 34. Σε ποιο στάδιο τα παιδιά εξετάζουν τα πιθανά οφέλη και το κόστος πριν δράσουν;
A) Νιώθοντας ενσυναίσθηση
B) Ερμηνεύοντας την ανάγκη για βοήθεια
C) Συνοψίζοντας τα κίνητρα για μια ενέργεια
D) Παρατηρώντας ότι κάτι δεν πάει καλά
  • 35. Ποιο από τα παρακάτω θεωρείται, σύμφωνα με τον Thornberg, ένα στοιχείο που επηρεάζει τη συμπεριφορά των παιδιών, λαμβάνοντας υπόψη το πλαίσιο;
A) Φόβος για τιμωρία
B) Στερεότυπα φύλου
C) Πίεση από συνομηλίκους
D) Συμμόρφωση με τους κανόνες
  • 36. Ποια έννοια εισήχθη στα δικαστήρια της Νότιας Αφρικής για να καταστούν οι καταδίκες πιο δίκαιες;
A) Έλλειψη εύλογων αποδείξεων
B) Παράγοντες που μετριάζουν την ποινή
C) Ελαφρυντικές περιστάσεις
D) Αναγκαίοι λόγοι
  • 37. Ποιο πολιτισμικό χαρακτηριστικό ανέφερε ο Boet Kotzé στην υπόθεση S. εναντίον Sibisi;
A) Ατομική ευθύνη
B) Συλλογική συνείδηση
C) Πολιτισμική απομόνωση
D) Ατομικισμός
  • 38. Ποιο πρόγραμμα χρησιμοποιούν τα αμερικανικά πανεπιστήμια για τη βελτίωση της στάσης των ατόμων που παρατηρούν περιστατικά βιασμού;
A) Το πρόγραμμα InterAct για την πρόληψη της σεξουαλικής επίθεσης
B) Το πρόγραμμα Red Flag
C) Το πρόγραμμα Blue Light
D) Το πρόγραμμα Green Dot
  • 39. Ποια ψυχολογική έννοια υποδηλώνει ότι τα άτομα σε μια ομάδα μπορεί να χάσουν την αίσθηση της ατομικής ευθύνης;
A) Συμμόρφωση
B) Κοινωνική διευκόλυνση
C) Αποπροσωποποίηση
D) Ομαδική πόλωση
  • 40. Σε ποια ημερομηνία διαπράχθηκε ο φόνος της Kitty Genovese;
A) 24 Οκτωβρίου 2009
B) 30 Μαΐου 2011
C) 13 Μαρτίου 1964
D) 25 Δεκεμβρίου 1964
  • 41. Τι αποκάλυψε ένα άρθρο που δημοσιεύθηκε στο περιοδικό American Psychologist το 2007 σχετικά με την υπόθεση της Kitty Genovese;
A) Η ιστορία είχε υπερβολικοποιηθεί από τα μέσα ενημέρωσης.
B) Υπήρχαν περισσότεροι από 38 αυτόπτες μάρτυρες.
C) Η αστυνομία δεν κλήθηκε καθόλου.
D) Ο δράστης συνελήφθη αμέσως.
  • 42. Τι έκανε ο Raymond Zack όταν εισήλθε στα νερά κοντά στην παραλία Robert Crown Memorial;
A) Βρισκόταν όρθιος σε νερό που έφτανε μέχρι το λαιμό του.
B) Ψάρευε.
C) Κινούνταν με ιστιοπλοϊκό.
D) Κολυμπούσε.
  • 43. Τι προκάλεσε τελικά την κατάρρευση του Raymond Zack μέσα στο νερό;
A) Υποθερμία
B) Αφυδάτωση
C) Πνιγμός
D) Έμφραγμα
  • 44. Ποιος τελικά μπήκε στο νερό για να σώσει τον Ρέιμοντ Ζακ;
A) Ένας πυροσβέστης
B) Ένας καλόκαρδος άνθρωπος
C) Ένας αξιωματικός της ακτοφυλακής
D) Ένας αστυνομικός
  • 45. Ποια ήταν μία από τις σωματικές συνέπειες που υπέστη η Jane Doe μετά τη βία;
A) Αμνησία.
B) Απώλεια ακοής.
C) Κατάγματα.
D) Φωτιές από τσιγάρα στην πλάτη της.
  • 46. Πόσο διήρκεσε η σεξουαλική επίθεση στο τρένο της SEPTA;
A) 20 λεπτά
B) Σχεδόν 40 λεπτά
C) 50 λεπτά
D) 30 λεπτά
  • 47. Πόσο χρόνο μετά την αρχική κλήση στο 911 συνελήφθη ο ύποπτος;
A) 5 λεπτά
B) 3 λεπτά
C) 15 λεπτά
D) 10 λεπτά
Δημιουργήθηκε με That Quiz — Όταν μια δοκιμασία εξάσκησης μαθηματικών είναι πάντα ένα κλικ μακριά.