ThatQuiz Βιβλιοθήκη δοκιμασιών Εκτέλεση της δοκιμασίας τώρα
Επίδραση του παρείσακτου - εξέταση
Συνεισφορά από: Ιωαννίδου
  • 1. Τι είναι το φαινόμενο του παρευρισκόμενου;
A) Μια μελέτη που δείχνει ότι οι άνθρωποι είναι πιο πιθανό να βοηθήσουν όταν είναι μόνοι τους.
B) Μια συμπεριφορά που ενθαρρύνει τα άτομα να παρεμβαίνουν σε ομαδικά περιβάλλοντα.
C) Ένα φαινόμενο κατά το οποίο τα άτομα είναι λιγότερο πιθανό να προσφέρουν βοήθεια σε μια κατάσταση έκτακτης ανάγκης όταν υπάρχουν και άλλα άτομα.
D) Μια ενστικτώδης αντίδραση για την παροχή βοήθειας σε οποιαδήποτε κατάσταση έκτακτης ανάγκης.
  • 2. Σε ποιο έτος εισήχθη για πρώτη φορά ο όρος "bystander effect";
A) 1990.
B) 1968.
C) 1975.
D) 1982.
  • 3. Ποιος παράγοντας συμβάλλει στο φαινόμενο του παρευρισκόμενου;
A) Ισχυρές ατομικιστικές αξίες.
B) Διάχυση της ευθύνης.
C) Αυξημένη αίσθηση προσωπικής ευθύνης.
D) Γρήγορη λήψη αποφάσεων.
  • 4. Τι μπορούν να κάνουν τα άτομα για να ξεπεράσουν το φαινόμενο του παρατηρητή;
A) Υποθέστε ότι κάποιος άλλος θα βοηθήσει και απομακρυνθείτε.
B) Βασιστείτε στους κοινωνικούς κανόνες για να καθοδηγήσετε τη συμπεριφορά σας.
C) Αναλάβετε την προσωπική σας ευθύνη και παρεμβαίνετε.
D) Αποφύγετε να εμπλακείτε σε καταστάσεις έκτακτης ανάγκης.
  • 5. Πώς επηρεάζει το φαινόμενο του παρευρισκόμενου το χρόνο ανταπόκρισης σε καταστάσεις έκτακτης ανάγκης;
A) Επηρεάζει μόνο τον ατομικό χρόνο απόκρισης.
B) Δεν έχει καμία επίδραση στο χρόνο απόκρισης έκτακτης ανάγκης.
C) Επιταχύνει το χρόνο απόκρισης σε καταστάσεις έκτακτης ανάγκης.
D) Καθυστερεί τον χρόνο ανταπόκρισης σε καταστάσεις έκτακτης ανάγκης.
  • 6. Ποια είναι η έννοια της "διάχυσης της ευθύνης" στο πλαίσιο του φαινομένου του παρευρισκόμενου;
A) Οι άνθρωποι αισθάνονται μεγαλύτερη προσωπική ευθύνη να ανταποκριθούν όταν είναι παρόντες άλλοι.
B) Οι άνθρωποι αναθέτουν επιλεκτικά την ευθύνη σε άλλους σε καταστάσεις έκτακτης ανάγκης.
C) Οι άνθρωποι αισθάνονται λιγότερη προσωπική ευθύνη να ανταποκριθούν όταν είναι παρόντες άλλοι.
D) Οι άνθρωποι ανταποκρίνονται πιο αποτελεσματικά σε ομάδες παρά μόνοι τους.
  • 7. Πώς μπορεί η αύξηση της ευαισθητοποίησης σχετικά με το φαινόμενο του παρευρισκόμενου να συμβάλει στη μείωση των επιπτώσεών του;
A) Εκπαίδευση των ατόμων σχετικά με το φαινόμενο και τις συνέπειές του.
B) Προώθηση μιας ατομικιστικής στάσης σε ομαδικά περιβάλλοντα.
C) Ενθάρρυνση των ανθρώπων να βασίζονται αποκλειστικά στη λήψη ομαδικών αποφάσεων.
D) Αγνοώντας την παρουσία άλλων σε καταστάσεις έκτακτης ανάγκης.
  • 8. Ποιο είναι το βήμα της "παρατήρησης" στη διαδικασία παρέμβασης του παρευρισκόμενου;
A) Απόφαση για το αν θα παρέμβετε.
B) Να έχετε επίγνωση μιας κατάστασης έκτακτης ανάγκης.
C) Εκτίμηση των κινδύνων.
D) Ανάληψη άμεσης δράσης για να βοηθήσουμε.
  • 9. Στο πείραμα των Latané και Rodin, ποιο ήταν το ποσοστό των ατόμων που προσέφεραν βοήθεια όταν βρίσκονταν μόνα τους;
A) Εβδομήντα τοις εκατό
B) Ενενήντα τοις εκατό
C) Πενήντα τοις εκατό
D) Σαράντα τοις εκατό
  • 10. Σύμφωνα με μια μετα-ανάλυση του 2011, σε ποιες περιπτώσεις έκτακτης ανάγκης είναι πιο πιθανό να εμφανιστεί το φαινόμενο της παθητικότητας;
A) Περιπτώσεις έκτακτης ανάγκης που παρουσιάζουν άμεσο κίνδυνο.
B) Περιπτώσεις έκτακτης ανάγκης που δεν παρουσιάζουν άμεσο κίνδυνο.
C) Σε καταστάσεις που δεν αποτελούν έκτακτη ανάγκη.
D) Σε όλους τους τύπους έκτακτων αναγκών.
  • 11. Ποιο ποσοστό των παρόντων παρενέβη σε συγκρούσεις, σύμφωνα με τους Philpot et al. (2019);
A) Πάνω από 90%
B) 70%
C) 50%
D) 30%
  • 12. Ποια αρχή υποδηλώνει ότι οι παρευρισκόμενοι ανατρέχουν σε άλλους για να ερμηνεύσουν μια έκτακτη ανάγκη;
A) Κοινωνική σύγκριση
B) Κοινωνική διευκόλυνση
C) Κοινωνική επιρροή
D) Κοινωνική ταυτότητα
  • 13. Τι είδους παρέμβαση περιλαμβάνει την άμεση βοήθεια στο θύμα;
A) Παθητική παρέμβαση
B) Άμεση παρέμβαση
C) Έμμεση παρέμβαση
D) Παρεμβολή μέσω παρέμβασης
  • 14. Σε ποιες περιπτώσεις, σύμφωνα με τη μετα-ανάλυση του 2011, παρατηρήθηκε μείωση του φαινομένου του παρατηρητή;
A) Μη επικίνδυνες καταστάσεις
B) Όλες οι καταστάσεις
C) Επικίνδυνες καταστάσεις
D) Καταστάσεις που δεν αποτελούν έκτακτη ανάγκη
  • 15. Ποιοι παράγοντες μπορούν να καθυστερήσουν την απόφαση ενός ατόμου να βοηθήσει κάποιον που βρίσκεται σε ανάγκη;
A) Χαμηλές συνέπειες
B) Εξοικείωση με το περιβάλλον
C) Υψηλή συνοχή της ομάδας
D) Υψηλή αβεβαιότητα
  • 16. Πώς η εξοικείωση με το περιβάλλον επηρεάζει την πιθανότητα ενός παρευρισκόμενου να προσφέρει βοήθεια;
A) Μειώνει την πιθανότητα
B) Αυξάνει την πιθανότητα
C) Δεν έχει καμία επίδραση
D) Προκαλεί σύγχυση
  • 17. Ποια είναι η επίδραση της προετοιμασίας ενός κοινωνικού περιβάλλοντος στη συμπεριφορά αλληλεγγύης;
A) Αυξάνει την αίσθηση επείγοντος.
B) Ενθαρρύνει τη συμπεριφορά αλληλεγγύης.
C) Μπορεί να περιορίσει τη συμπεριφορά αλληλεγγύης.
D) Δεν έχει καμία επίδραση.
  • 18. Σε πειραματισμό που διεξήγαγαν οι Rutkowski και συνεργάτες, ποια ομάδα ήταν πιθανότερο να ανταποκριθεί σε ένα θύμα που υπέστη βλάβη;
A) Ομάδα δύο μελών με χαμηλό βαθμό συνοχής.
B) Ομάδα τεσσάρων μελών με υψηλό βαθμό συνοχής.
C) Ομάδα τεσσάρων μελών με χαμηλό βαθμό συνοχής.
D) Ομάδα δύο μελών με υψηλό βαθμό συνοχής.
  • 19. Στο πείραμα του 2005, σε ποιες περιπτώσεις ήταν πιο πιθανό οι παρευρισκόμενοι να βοηθήσουν ένα τραυματισμένο άτομο;
A) Εάν το άτομο φορούσε ένα απλό μπλουζάκι.
B) Εάν το άτομο φορούσε μια φανέλα ποδοσφαιρικής ομάδας που του άρεσε.
C) Εάν το άτομο φορούσε μια φανέλα ποδοσφαιρικής ομάδας που δεν του άρεσε.
D) Εάν το άτομο φορούσε ένα ουδέτερο μπλουζάκι.
  • 20. Πώς επηρεάζει η ψυχολογική σχέση σε επίπεδο ομάδας τη συμπεριφορά αλληλεγγύης;
A) Προκαλεί σύγχυση.
B) Μπορεί να ενθαρρύνει τη συμπεριφορά αλληλεγγύης.
C) Δεν έχει καμία επίδραση.
D) Πάντα εμποδίζει τη συμπεριφορά αλληλεγγύης.
  • 21. Ποια θεωρία εξηγεί την επίδραση της κοινής ταυτότητας στην ενσυναίσθηση και τη συμπεριφορά αλληλεγγύης;
A) Θεωρία της κοινωνικής ταυτότητας
B) Θεωρία της γνωστικής ασυμφωνίας
C) Θεωρία της αυτοκατηγοριοποίησης
D) Θεωρία της κοινωνικής σύγκρισης
  • 22. Τι αποδείχθηκε ότι προέβλεπε τη συμπεριφορά αλληλεγγύης, λαμβάνοντας υπόψη την κοινωνική ταυτοποίηση;
A) Το μέγεθος της ομάδας προέβλεπε τη συμπεριφορά αλληλεγγύης.
B) Η ενσυναίσθηση δεν προέβλεπε πλέον τη συμπεριφορά αλληλεγγύης.
C) Η ενσυναίσθηση προέβλεπε τη συμπεριφορά αλληλεγγύης.
D) Η κοινωνική ταυτοποίηση προέβλεπε τη συμπεριφορά αλληλεγγύης.
  • 23. Σε ποιο έτος δημοσιεύθηκε η μελέτη που πραγματοποίησε η Διεθνής Ένωση Διαμεσολαβητών;
A) 2010
B) 2008
C) 2011
D) 2009
  • 24. Ποιο είναι το όνομα της τηλεοπτικής εκπομπής της ABC που μεταδίδεται σε prime time και εξετάζει το φαινόμενο της παθητικότητας;
A) Prime Time: Τι θα κάνατε;
B) Παρέμβαση σε περιπτώσεις έκτακτης ανάγκης: Έλεγχος της πραγματικότητας
C) Τι θα κάνατε; Η σειρά
D) Το Φαινόμενο της Παθητικότητας: Ζωντανά
  • 25. Πόσες ομάδες συνομιλίας μέσω διαδικτύου παρατηρήθηκαν στο πείραμα;
A) 400
B) 300
C) 100
D) 500
  • 26. Ποιος ήταν ο μέσος χρόνος απόκρισης όταν ένα συγκεκριμένο άτομο καλούνταν για βοήθεια;
A) 60,00 δευτερόλεπτα
B) 36,38 δευτερόλεπτα
C) 51,53 δευτερόλεπτα
D) 45,00 δευτερόλεπτα
  • 27. Ποιος ήταν ο μέσος χρόνος απόκρισης όταν δεν καλούνταν συγκεκριμένο άτομο για βοήθεια;
A) 51,53 δευτερόλεπτα
B) 36,38 δευτερόλεπτα
C) 45,00 δευτερόλεπτα
D) 60,00 δευτερόλεπτα
  • 28. Ποιο ήταν το ψευδώνυμο που χρησιμοποιούσε το θύμα, άνδρας, στο πείραμα;
A) Jake Smith
B) Jake Harmen
C) John Harmen
D) James Harmen
  • 29. Ποιο ήταν το ψευδώνυμο της γυναίκας που συμμετείχε στο πείραμα;
A) Suzy Harmen
B) Susan Harmen
C) Suzanne Harmen
D) Sally Harmen
  • 30. Σε ποια ακαδημαϊκή χρονιά ο Robert Thornberg διεξήγαγε έρευνα σχετικά με τα παιδιά που είναι θεατές σε γεγονότα;
A) 2012
B) 2007
C) 2005
D) 2010
  • 31. Σε ποιο στάδιο τα παιδιά επιδεικνύουν επιλεκτική προσοχή στο περιβάλλον τους;
A) Κατανοώντας την ανάγκη για βοήθεια.
B) Δρώντας.
C) Παρατηρώντας ότι κάτι δεν πάει καλά.
D) Νιώθοντας ενσυναίσθηση.
  • 32. Ποιος όρος περιγράφει την τάση των παιδιών να πιστεύουν ότι οι άλλοι απλώς διασκεδάζουν και δεν βρίσκονται σε δυσκολία;
A) Πολυμορφική άγνοια
B) Ανάλυση κοινωνικής θέσης
C) Ηθική σκέψη
D) Συμπαθητική οργή
  • 33. Ποιο είναι το τελικό στάδιο στο μοντέλο του Thornberg για τη ηθική σκέψη ενός παρατηρητή;
A) Δράση
B) Αίσθηση ενσυναίσθησης
C) Ερμηνεία
D) Παρατήρηση
  • 34. Σε ποιο στάδιο τα παιδιά εξετάζουν τα πιθανά οφέλη και το κόστος πριν δράσουν;
A) Νιώθοντας ενσυναίσθηση
B) Παρατηρώντας ότι κάτι δεν πάει καλά
C) Συνοψίζοντας τα κίνητρα για μια ενέργεια
D) Ερμηνεύοντας την ανάγκη για βοήθεια
  • 35. Ποιο από τα παρακάτω θεωρείται, σύμφωνα με τον Thornberg, ένα στοιχείο που επηρεάζει τη συμπεριφορά των παιδιών, λαμβάνοντας υπόψη το πλαίσιο;
A) Πίεση από συνομηλίκους
B) Φόβος για τιμωρία
C) Συμμόρφωση με τους κανόνες
D) Στερεότυπα φύλου
  • 36. Ποια έννοια εισήχθη στα δικαστήρια της Νότιας Αφρικής για να καταστούν οι καταδίκες πιο δίκαιες;
A) Αναγκαίοι λόγοι
B) Παράγοντες που μετριάζουν την ποινή
C) Έλλειψη εύλογων αποδείξεων
D) Ελαφρυντικές περιστάσεις
  • 37. Ποιο πολιτισμικό χαρακτηριστικό ανέφερε ο Boet Kotzé στην υπόθεση S. εναντίον Sibisi;
A) Συλλογική συνείδηση
B) Ατομικισμός
C) Πολιτισμική απομόνωση
D) Ατομική ευθύνη
  • 38. Ποιο πρόγραμμα χρησιμοποιούν τα αμερικανικά πανεπιστήμια για τη βελτίωση της στάσης των ατόμων που παρατηρούν περιστατικά βιασμού;
A) Το πρόγραμμα InterAct για την πρόληψη της σεξουαλικής επίθεσης
B) Το πρόγραμμα Red Flag
C) Το πρόγραμμα Green Dot
D) Το πρόγραμμα Blue Light
  • 39. Ποια ψυχολογική έννοια υποδηλώνει ότι τα άτομα σε μια ομάδα μπορεί να χάσουν την αίσθηση της ατομικής ευθύνης;
A) Ομαδική πόλωση
B) Συμμόρφωση
C) Κοινωνική διευκόλυνση
D) Αποπροσωποποίηση
  • 40. Σε ποια ημερομηνία διαπράχθηκε ο φόνος της Kitty Genovese;
A) 24 Οκτωβρίου 2009
B) 30 Μαΐου 2011
C) 25 Δεκεμβρίου 1964
D) 13 Μαρτίου 1964
  • 41. Τι αποκάλυψε ένα άρθρο που δημοσιεύθηκε στο περιοδικό American Psychologist το 2007 σχετικά με την υπόθεση της Kitty Genovese;
A) Η ιστορία είχε υπερβολικοποιηθεί από τα μέσα ενημέρωσης.
B) Η αστυνομία δεν κλήθηκε καθόλου.
C) Υπήρχαν περισσότεροι από 38 αυτόπτες μάρτυρες.
D) Ο δράστης συνελήφθη αμέσως.
  • 42. Τι έκανε ο Raymond Zack όταν εισήλθε στα νερά κοντά στην παραλία Robert Crown Memorial;
A) Βρισκόταν όρθιος σε νερό που έφτανε μέχρι το λαιμό του.
B) Ψάρευε.
C) Κινούνταν με ιστιοπλοϊκό.
D) Κολυμπούσε.
  • 43. Τι προκάλεσε τελικά την κατάρρευση του Raymond Zack μέσα στο νερό;
A) Έμφραγμα
B) Υποθερμία
C) Αφυδάτωση
D) Πνιγμός
  • 44. Ποιος τελικά μπήκε στο νερό για να σώσει τον Ρέιμοντ Ζακ;
A) Ένας αστυνομικός
B) Ένας καλόκαρδος άνθρωπος
C) Ένας πυροσβέστης
D) Ένας αξιωματικός της ακτοφυλακής
  • 45. Ποια ήταν μία από τις σωματικές συνέπειες που υπέστη η Jane Doe μετά τη βία;
A) Αμνησία.
B) Κατάγματα.
C) Φωτιές από τσιγάρα στην πλάτη της.
D) Απώλεια ακοής.
  • 46. Πόσο διήρκεσε η σεξουαλική επίθεση στο τρένο της SEPTA;
A) Σχεδόν 40 λεπτά
B) 50 λεπτά
C) 20 λεπτά
D) 30 λεπτά
  • 47. Πόσο χρόνο μετά την αρχική κλήση στο 911 συνελήφθη ο ύποπτος;
A) 15 λεπτά
B) 10 λεπτά
C) 5 λεπτά
D) 3 λεπτά
Δημιουργήθηκε με That Quiz — Όταν μια δοκιμασία εξάσκησης μαθηματικών είναι πάντα ένα κλικ μακριά.