A) Νόμος για την εκπαίδευση των ατόμων με αναπηρία (IDEA) B) Πράξη Κανένα παιδί που μένει πίσω C) Κάθε μαθητής πετυχαίνει πράξη D) Νόμος για τους Αμερικανούς με Αναπηρίες (ADA)
A) Ολοκληρωτική Εκπαιδευτική Πολιτική B) Συμμετοχική Εκπαιδευτική Τοποθέτηση C) Εξατομικευμένο πρόγραμμα εκπαίδευσης D) Αγνοεί την Εκπαιδευτική Πρόοδο
A) Δυσλεξία B) Γρίπη C) Σπασμένο χέρι D) Πονοκέφαλο
A) Να ξεχωρίζουν τους μαθητές από τους συμμαθητές τους B) Να τιμωρούνται οι μαθητές με αναπηρία C) Για την αντιμετώπιση προκλητικών συμπεριφορών και την υποστήριξη θετικών συμπεριφορών D) Να αγνοήσει προβλήματα συμπεριφοράς στους μαθητές
A) Να περιορίσει τις ευκαιρίες των μαθητών για μάθηση B) Να αντικαταστήσει τις παραδοσιακές μεθόδους διδασκαλίας C) Να κάνει τη μάθηση πιο δύσκολη για τους μαθητές D) Να βοηθήσει τους μαθητές με αναπηρίες να έχουν πρόσβαση στο πρόγραμμα σπουδών και να ενισχύσουν τη μάθησή τους
A) Αποφυγή συνεργασίας με μαθητές με αναπηρία B) Να παρέχει εξατομικευμένη διδασκαλία και υποστήριξη σε μαθητές με αναπηρίες C) Να αγνοήσει τις ανάγκες των μαθητών με αναπηρία D) Να εστιάσουμε μόνο στους μαθητές με τις υψηλότερες επιδόσεις
A) Δωρεάν Κατάλληλη Δημόσια Εκπαίδευση B) Αποτυχημένη αξιολόγηση της αριστείας των μαθητών C) Εξέταση Ξεχασμένης Ακαδημαϊκής Προόδου D) Χρηματοδότηση για την Εκπαίδευση Προηγμένων Τοποθέτησης
A) Να απομονώσει τους μαθητές από τους συμμαθητές τους B) Να αποθαρρύνει τις κοινωνικές αλληλεπιδράσεις C) Να προωθήσει την κοινωνική ένταξη και τις θετικές αλληλεπιδράσεις για μαθητές με αναπηρίες D) Να περιορίσει τις ευκαιρίες για φιλία |