A) un aviso B) una historieta C) un cuento D) un afiche
A) explicar una situación. B) narrar una historia divertida. C) entretener al lector. D) expresar sentimientos.
A) Un amigo. B) Su sobrino. C) Su hijo pequeño. D) El doctor.
A) Porque cree que su Coné está enfermo. B) Porque no tiene dinero para pagar la consulta. C) Porque no conoce al médico que los atenderá. D) Porque le tiene miedo a los médicos.
A) Le duele la espalda. B) Le molesta ir al doctor. C) Cree que es una batidora. D) No le gustan sus vecinos.
A) onomatopeyas B) globo C) escena D) viñeta
A) globo B) viñeta C) onomatopeya D) cuadro
A) Los cuadros grandes que contienen los dibujos. B) Un cuadro que entrega información complementaria al texto. C) Los cuadros que contienen los diálogos de los personajes. D) Las palabras que imitan ruidos en el texto.
A) se carga la voz en la penúltima sílaba. B) es una palabra aguda. C) forma parte de una exclamación. D) sólo tiene una sílaba.
A) momento B) dígamelo C) rato D) desagradable
A) momento B) pausa C) día D) etapa
A) sobrino B) realmente C) vecinos D) desagradable
A) un verbo. B) un sustantivo propio. C) un pronombre personal. D) un adjetivo.
A) vivo B) curioso C) adelante D) doctor
A) un relato B) una leyenda C) una noticia D) un afiche
A) expresar un sentimiento. B) guiar una acción. C) explicar una situación. D) narrar una historia.
A) Ayudaba a sus compañeros. B) Escuchaba atento a su profesora. C) Hablaba toda la clase. D) Jugaba con sus compañeros.
A) que la profesora le explicara todo detalladamente. B) ocupar todo el tiempo en responder. C) ser el primero en terminar la evaluación. D) permanecer solo y callado.
A) disfrutaba de su profesora. B) era un alumno sobresaliente. C) era muy regalón de la profesora. D) era irrespetuoso y desordenado.
A) Corregían los errores. B) Comentaban y comparaban sus respuestas. C) Escribían su nombre al examen. D) Le decían a Saúl que se había equivocado.
A) a pesar de saber los contenidos, cometía errores por apurarse para terminar antes que sus compañeros. B) no gustaba del estudio, por lo que generalmente buscaba responder todo mal. C) reconocía que le costaba mucho estudiar, por lo que siempre se equivocaba a la hora de responder. D) sabía que sus compañeros estaban equivocados en sus respuestas y que sólo él respondía correctamente.
A) no siempre quien termina primero, lo hace mejor. B) cuando uno se apura, tiene éxito en lo que hace. C) los alumnos que interrumpen la clase, son los que más saben. D) es bueno revisar con los compañeros las pruebas al terminar.
A) conversador B) muecas C) época D) pasaba
A) resol – vien – do B) re – sol – viendo C) re – solvien – do D) re –sol – vien – do
A) leído B) excepción C) atención D) exámenes
A) pronombres personales B) adjetivos calificativos C) verbos D) sustantivos propios
A) lenguaje B) siempre C) chistes D) explicando
A) Texto poético B) Texto informativo C) Texto instructivo D) Texto narrativo
A) indicar un procedimiento. B) narrar un hecho. C) entretener al lector. D) describir una situación.
A) prepara, escribe, ponle, decide. B) decide, ponle, escribe, prepara. C) ponle, escribe, prepara, decide. D) escribe, ponle, decide, prepara. |