A) Para entender de manera más fácil la información
B) N.A.
C) Para poder convinar la información
D) Para poder dibujar la información
E) T.A.

A) Fallo y conteo de datos
B) Recopilación y fallo de datos
C) N.A.
D) Recopilación y conteo de datos
E) T.A.

A) N.A.
B) El dato menor
C) La secuencia numeral
D) T.A
E) El dato mayor

A) T.A.
B) N.A.
C) Eje de valor estadístico
D) Ángulo de 90°
E) En una regla

A) Líneas
B) Barras
C) N.A.
D) Imágenes
E) Puntos

A) N.A.
B) Para colocar edades
C) Para dibujar
D) Para hacer más amigable y entendible la información
E) Para hacer imágenes

A) N.A.
B) Gráfico de lineas
C) Gráfico de imágenes
D) Gráfico de barras
E) Gráfico de puntos

A) Imágenes que representen los datos
B) T.A.
C) Imágenes que faciliten el entendimiento de la información
D) N.A.
E) Imágenes alusivos a los datos

A) 3
B) N.A.
C) 2
D) 4
E) 1

A) De arriba y abajo
B) T.A.
C) Horizontal y vertical
D) Imagénes que se repiten tantas veces como haga falta, y de tamaños
E) N.A.

A) N.A.
B) 3
C) 5
D) 4
E) 6

A) Sencillo, complicado y apilado
B) Sencillo, complicado, agrupado y compilado
C) Sencillo, agrupado y apilado
D) Sencillo, agrupado y apilado
E) N.A.

A) Esférica
B) N.A.
C) Pastel
D) Rosca
E) Radial

A) N.A.
B) Números
C) T.A.
D) Grados
E) Letras

A) 5
B) 4
C) N.A.
D) 6
E) 3

A) Título, números, cuerpo y fuente
B) Título, escala, cuerpo y fuente
C) Título, cuerpo y fuente
D) N.A.
E) Título, escala y fuente

A) Contenido de datos
B) Contenido de fuente
C) Contenido de escala
D) N.A.
E) Contenido del gráfico

A) Ángulo de 90°
B) N.A.
C) Regla
D) T.A.
E) Eje estadístico

A) La imagen
B) El dibujo
C) Las letras
D) N.A.
E) El gráfico

A) Los nombres
B) Los colores
C) Los orígenes del dato
D) N.A.
E) Los números