A) T.A.
B) Para poder convinar la información
C) Para poder dibujar la información
D) N.A.
E) Para entender de manera más fácil la información

A) Recopilación y fallo de datos
B) T.A.
C) Fallo y conteo de datos
D) N.A.
E) Recopilación y conteo de datos

A) La secuencia numeral
B) El dato mayor
C) El dato menor
D) T.A
E) N.A.

A) En una regla
B) T.A.
C) Eje de valor estadístico
D) Ángulo de 90°
E) N.A.

A) Imágenes
B) N.A.
C) Barras
D) Puntos
E) Líneas

A) Para hacer más amigable y entendible la información
B) Para dibujar
C) N.A.
D) Para hacer imágenes
E) Para colocar edades

A) Gráfico de imágenes
B) Gráfico de puntos
C) Gráfico de barras
D) N.A.
E) Gráfico de lineas

A) N.A.
B) Imágenes que faciliten el entendimiento de la información
C) T.A.
D) Imágenes alusivos a los datos
E) Imágenes que representen los datos

A) 2
B) 3
C) 4
D) N.A.
E) 1

A) De arriba y abajo
B) Horizontal y vertical
C) T.A.
D) N.A.
E) Imagénes que se repiten tantas veces como haga falta, y de tamaños

A) N.A.
B) 3
C) 4
D) 6
E) 5

A) Sencillo, agrupado y apilado
B) Sencillo, complicado, agrupado y compilado
C) Sencillo, complicado y apilado
D) Sencillo, agrupado y apilado
E) N.A.

A) Esférica
B) N.A.
C) Rosca
D) Pastel
E) Radial

A) T.A.
B) Grados
C) Letras
D) N.A.
E) Números

A) 4
B) 3
C) N.A.
D) 6
E) 5

A) N.A.
B) Título, escala y fuente
C) Título, números, cuerpo y fuente
D) Título, escala, cuerpo y fuente
E) Título, cuerpo y fuente

A) Contenido de fuente
B) Contenido de escala
C) Contenido de datos
D) Contenido del gráfico
E) N.A.

A) Eje estadístico
B) Regla
C) Ángulo de 90°
D) T.A.
E) N.A.

A) El gráfico
B) La imagen
C) El dibujo
D) Las letras
E) N.A.

A) Los números
B) N.A.
C) Los orígenes del dato
D) Los nombres
E) Los colores