A) Para poder dibujar la información
B) N.A.
C) Para poder convinar la información
D) T.A.
E) Para entender de manera más fácil la información

A) Fallo y conteo de datos
B) Recopilación y fallo de datos
C) Recopilación y conteo de datos
D) N.A.
E) T.A.

A) N.A.
B) T.A
C) La secuencia numeral
D) El dato menor
E) El dato mayor

A) Ángulo de 90°
B) T.A.
C) En una regla
D) Eje de valor estadístico
E) N.A.

A) Puntos
B) Imágenes
C) Líneas
D) Barras
E) N.A.

A) Para colocar edades
B) Para dibujar
C) Para hacer imágenes
D) Para hacer más amigable y entendible la información
E) N.A.

A) N.A.
B) Gráfico de imágenes
C) Gráfico de lineas
D) Gráfico de puntos
E) Gráfico de barras

A) T.A.
B) N.A.
C) Imágenes alusivos a los datos
D) Imágenes que representen los datos
E) Imágenes que faciliten el entendimiento de la información

A) 4
B) N.A.
C) 2
D) 1
E) 3

A) De arriba y abajo
B) Imagénes que se repiten tantas veces como haga falta, y de tamaños
C) Horizontal y vertical
D) T.A.
E) N.A.

A) 5
B) N.A.
C) 4
D) 3
E) 6

A) N.A.
B) Sencillo, complicado, agrupado y compilado
C) Sencillo, agrupado y apilado
D) Sencillo, agrupado y apilado
E) Sencillo, complicado y apilado

A) Rosca
B) N.A.
C) Esférica
D) Pastel
E) Radial

A) Grados
B) N.A.
C) Números
D) Letras
E) T.A.

A) 4
B) N.A.
C) 6
D) 3
E) 5

A) Título, números, cuerpo y fuente
B) Título, cuerpo y fuente
C) Título, escala y fuente
D) N.A.
E) Título, escala, cuerpo y fuente

A) Contenido de datos
B) Contenido del gráfico
C) Contenido de fuente
D) N.A.
E) Contenido de escala

A) Regla
B) N.A.
C) Eje estadístico
D) T.A.
E) Ángulo de 90°

A) El dibujo
B) Las letras
C) La imagen
D) El gráfico
E) N.A.

A) Los nombres
B) Los números
C) Los orígenes del dato
D) N.A.
E) Los colores