A) Να παρέχει θεραπεία σε άτομα. B) Να κατανοήσουν τη συμπεριφορά μέσω ελεγχόμενων πειραμάτων. C) Να αναλύσει ιστορικές περιπτωσιολογικές μελέτες. D) Να προβλέψει τη μελλοντική συμπεριφορά με βάση τις παρατηρήσεις.
A) Για να διασφαλιστεί ότι οι συμμετέχοντες δεν γνωρίζουν τη μελέτη. B) Για να χειριστείτε την ανεξάρτητη μεταβλητή. C) Να παρέχει μια βάση για σύγκριση με την πειραματική ομάδα. D) Για να γίνει το πείραμα πιο σύνθετο.
A) Τεστ Chi-square. B) Ανάλυση παλινδρόμησης. C) ANOVA (Analysis of Variance). D) T-test.
A) Για τη συλλογή πρόσθετων δεδομένων. B) Για να διασφαλιστεί ότι δεν γνωρίζουν τη χειραγώγηση. C) Να παρέχουν ψευδή σχόλια σχετικά με την απόδοσή τους. D) Να τους ενημερώσει για την πραγματική φύση και σκοπό της μελέτης.
A) Αγαθοεργία. B) Εν επιγνώσει συναίνεση. C) Εξαπάτηση. D) Εμπιστευτικότητα.
A) Η στατιστική σημασία των αποτελεσμάτων. B) Ο αριθμός των συμμετεχόντων στη μελέτη. C) Η πολυπλοκότητα του πειραματικού σχεδιασμού. D) Η ικανότητα ενός πειράματος να επαναλαμβάνεται με παρόμοια αποτελέσματα.
A) Η επαναληπτική αξιοπιστία της μελέτης. B) Ο βαθμός στον οποίο τα ευρήματα μιας μελέτης μπορούν να γενικευθούν σε πραγματικές συνθήκες. C) Η ακρίβεια των μετρήσεων που λαμβάνονται. D) Η στατιστική σημασία των αποτελεσμάτων.
A) Η πειραματική ομάδα εκτίθεται στην ανεξάρτητη μεταβλητή, ενώ η ομάδα ελέγχου όχι. B) Η ομάδα ελέγχου είναι όπου οι ερευνητές είναι τυφλοί για τα αποτελέσματα. C) Η πειραματική ομάδα παρατηρείται σε νατουραλιστικό περιβάλλον. D) Και οι δύο ομάδες λαμβάνουν διαφορετικές θεραπείες. |