A) Να κατανοήσουν τη συμπεριφορά μέσω ελεγχόμενων πειραμάτων. B) Να παρέχει θεραπεία σε άτομα. C) Να αναλύσει ιστορικές περιπτωσιολογικές μελέτες. D) Να προβλέψει τη μελλοντική συμπεριφορά με βάση τις παρατηρήσεις.
A) Να παρέχει μια βάση για σύγκριση με την πειραματική ομάδα. B) Για να χειριστείτε την ανεξάρτητη μεταβλητή. C) Για να διασφαλιστεί ότι οι συμμετέχοντες δεν γνωρίζουν τη μελέτη. D) Για να γίνει το πείραμα πιο σύνθετο.
A) Ανάλυση παλινδρόμησης. B) T-test. C) Τεστ Chi-square. D) ANOVA (Analysis of Variance).
A) Αγαθοεργία. B) Εν επιγνώσει συναίνεση. C) Εμπιστευτικότητα. D) Εξαπάτηση.
A) Η ικανότητα ενός πειράματος να επαναλαμβάνεται με παρόμοια αποτελέσματα. B) Η στατιστική σημασία των αποτελεσμάτων. C) Η πολυπλοκότητα του πειραματικού σχεδιασμού. D) Ο αριθμός των συμμετεχόντων στη μελέτη.
A) Να παρέχουν ψευδή σχόλια σχετικά με την απόδοσή τους. B) Για τη συλλογή πρόσθετων δεδομένων. C) Να τους ενημερώσει για την πραγματική φύση και σκοπό της μελέτης. D) Για να διασφαλιστεί ότι δεν γνωρίζουν τη χειραγώγηση.
A) Η επαναληπτική αξιοπιστία της μελέτης. B) Η ακρίβεια των μετρήσεων που λαμβάνονται. C) Η στατιστική σημασία των αποτελεσμάτων. D) Ο βαθμός στον οποίο τα ευρήματα μιας μελέτης μπορούν να γενικευθούν σε πραγματικές συνθήκες.
A) Και οι δύο ομάδες λαμβάνουν διαφορετικές θεραπείες. B) Η πειραματική ομάδα παρατηρείται σε νατουραλιστικό περιβάλλον. C) Η πειραματική ομάδα εκτίθεται στην ανεξάρτητη μεταβλητή, ενώ η ομάδα ελέγχου όχι. D) Η ομάδα ελέγχου είναι όπου οι ερευνητές είναι τυφλοί για τα αποτελέσματα. |