A) Να αποθαρρύνει τους μαθητές να ακολουθήσουν σταδιοδρομία στη γεωργία B) Να προετοιμάσει τους μαθητές για επιτυχημένες σταδιοδρομίες στη γεωργία C) Να προωθήσει μόνο την αστική γεωργία D) Να διδάξει στους μαθητές ιστορικές γεωργικές πρακτικές
A) Έκθεση Επιστήμης και Γεωργίας B) Εποπτευόμενη Αγροτική Εμπειρία C) Αγροτικό πείραμα μαθητών D) Κρατική Αγροτική Εκπαίδευση
A) Για την προώθηση μη αγροτικών σταδιοδρομιών B) Να αποθαρρύνει τους μαθητές να ακολουθήσουν σταδιοδρομία στη γεωργία C) Να παρέχει στους μαθητές ανταγωνιστικές ευκαιρίες να εφαρμόσουν τις γνώσεις και τις δεξιότητές τους D) Να επικεντρωθεί αποκλειστικά στη θεωρητική μάθηση
A) 4-Η B) FFA C) Προγράμματα σπουδών κολεγίου στη γεωργική επιστήμη D) Γεωπονικά Λύκεια
A) Να προωθηθεί μόνο η αστική γεωργία B) Να παρέχει οδηγίες, καθοδήγηση και υποστήριξη σε φοιτητές που ακολουθούν σταδιοδρομία στη γεωργία C) Να εργάζεστε σε μια φάρμα και να επιδεικνύετε μόνο πρακτικές δεξιότητες D) Να επικεντρωθεί αποκλειστικά στη θεωρητική μάθηση
A) Παρείχε ομοσπονδιακή χρηματοδότηση για την επαγγελματική εκπαίδευση, συμπεριλαμβανομένης της γεωργίας B) Επικεντρώθηκε μόνο στη θεωρητική εκπαίδευση C) Απαγόρευσε τη γεωργική εκπαίδευση στα σχολεία D) Καθιέρωσε πρωτοβουλίες αστικής γεωργίας
A) Εθνικό Συμβούλιο Αγροτικής Εκπαίδευσης (NCAE) B) Ηνωμένα Έθνη C) Αμερικανική Ομοσπονδία Γεωργικών Γραφείων D) τμήμα Εκπαίδευσης
A) Προώθηση μόνο της αστικής γεωργίας B) Ιστορικές γεωργικές πρακτικές C) Προετοιμασία φοιτητών για σταδιοδρομία στον αγροτικό κλάδο D) Θεωρητικές γνώσεις χωρίς πρακτικές δεξιότητες
A) Δυοκαλλιέργεια B) Κηπουρική C) Υδατοκαλλιέργεια D) Μελισσοκομία
A) Με την παραμέληση των περιβαλλοντικών ανησυχιών B) Με την εκπαίδευση των μαθητών σε μεθόδους βιώσιμης γεωργίας και περιβαλλοντικής διαχείρισης C) Με την προώθηση μη βιώσιμων γεωργικών πρακτικών D) Με την αποθάρρυνση του ενδιαφέροντος για βιώσιμες πρακτικές
A) Αζωτο B) Μεθάνιο C) Οξυγόνο D) Μονοξείδιο του άνθρακα
A) Σύλλογος Τροφίμων και Γεωργίας B) Ίδρυμα Συνηγόρων της Γεωργίας C) Μελλοντικοί αγρότες της Αμερικής D) Farms and Fields Alliance
A) Πολιτιστικός έλεγχος B) Μηχανικός έλεγχος C) Χημικός έλεγχος D) Βιολογικός έλεγχος
A) pH B) Θερμοκρασία C) Πίεση D) Πυκνότητα
A) Αζωτο B) Αλας C) Ζάχαρη D) Βιταμίνη C
A) Κτηνοτροφία B) Βοτάνισμα C) Κηπουρική D) αμειψισπορά
A) Αγελάδα B) Πρόβατο C) Χοίρος D) Γίδα
A) Παραμελώντας την ανάπτυξη δεξιοτήτων B) Εστιάζοντας αποκλειστικά στη θεωρητική διδασκαλία C) Παρέχοντας στους μαθητές πρακτικές δεξιότητες και εμπειρίες D) Αποθαρρύνοντας τους μαθητές να ακολουθήσουν αγροτική σταδιοδρομία
A) Να εστιάσουμε μόνο στη θεωρητική γνώση B) Να αποθαρρύνει τους μαθητές από το να ακολουθήσουν καριέρα στον κλάδο C) Να παρέχει στους μαθητές γνώσεις για τον πραγματικό κόσμο και ευκαιρίες σταδιοδρομίας D) Να περιοριστεί η έκθεση των μαθητών στις πρακτικές του κλάδου
A) Ανεμος B) Ανάπτυξη ριζών C) Τρώγοντας από ζώα D) Υδροπονική
A) Να αποθαρρύνει τους μαθητές από ηγετικές θέσεις B) Να προετοιμάσει τους μαθητές για ηγετικούς ρόλους στη γεωργική βιομηχανία C) Να δοθεί προτεραιότητα στη θεωρητική μάθηση D) Να εστιάσουμε μόνο στις τεχνικές δεξιότητες
A) Σκαπάνη B) Φτυάρι C) Τσουγκράνα D) Ψαλίδι |