A) Κεφαλόποδα B) Ιχθείς C) Mollusca D) Αρθρόποδα
A) Τέσσερις B) Δύο C) Τρεις D) Ένα
A) Αρκτικός Ωκεανός B) Ατλαντικός Ωκεανός C) Ειρηνικός Ωκεανός D) Ινδικός Ωκεανός
A) Χταπόδι με μπλε δακτύλιο B) Γιγαντιαίο χταπόδι του Ειρηνικού C) Χταπόδι Dumbo D) Χταπόδι με φλέβες
A) Μέσω των πνευμόνων B) Μέσω του δέρματος C) Μέσω ενός σωλήνα που μοιάζει με αναπνευστήρα D) Μέσα από τα βράγχια
A) Χταπόδι με φλέβες B) Χταπόδι Dumbo C) Γιγαντιαίο χταπόδι του Ειρηνικού D) Χταπόδι με μπλε δακτύλιο
A) Χρωματοφόρα B) Καροτένιο C) Αιμοσφαιρίνη D) Μελανίνη
A) Δώδεκα B) Δέκα C) Οκτώ D) Έξι
A) Cephalopodidae B) Mollusca C) Octopoda D) Arthropoda
A) Πάνω από 1000 είδη B) Ακριβώς 500 είδη C) Περίπου 50 είδη D) Περίπου 300 είδη
A) Χωρίς συμμετρία B) Διμερής συμμετρία C) Σφαιρική συμμετρία D) Ακτινική συμμετρία
A) Το σίφωνα B) Το μανδύα τους C) Τα πλοκάμια τους D) Το ράμφος τους
A) Συνεχίζουν να ζουν για πολλά χρόνια. B) Μετανάστευουν σε ένα διαφορετικό περιβάλλον. C) Γερνούνται και πεθαίνουν. D) Αρχίζουν να φροντίζουν τα αυγά.
A) Είναι θανατηφόρο για τους ανθρώπους. B) Μπορεί να κάνει τους ανθρώπους αόρατους. C) Θεραπεύει ασθένειες. D) Δεν είναι επιβλαβές για τους ανθρώπους.
A) Η Μέδουσα B) Ο Πήγασος C) Το Kraken D) Ο Κέρβερος
A) Ξυλογραφίες B) Κεραμικά C) Χειρόγραφο D) Ερωτικά έργα τέχνης τύπου Shunga
A) Ο άνθρωπος που γελάει B) Οι εργάτες της θάλασσας C) Ο κουφός καμπαναριώρης της Παναγίας των Παρισίων D) Οι άθλιοι
A) Διαφυγή πετώντας B) Τραγούδισμα δυνατά C) Αποβολή μελανιού D) Κατασκευή φωλιών
A) Octopi B) Octopuses C) Octo D) Octopodes
A) Εκρηκτικά B) Ηλεκτρικά σοκ C) Ήχοι D) Καμουφλάζ και εξαπάτηση
A) Ο ράμφης B) Το μανδύα C) Ένα ειδικά προσαρμοσμένο πλοκάμι D) Ο σωλήνας (ή η θαλάμια)
A) Φροντίζουν τα αυγά μέχρι να εκκολαφθούν και στη συνέχεια πεθαίνουν. B) Τρώνε τα αυγά. C) Αφήνουν τα αυγά. D) Μετανάστευουν σε ένα νέο περιβάλλον.
A) Τα πλοκάμια τους B) Τα μάτια τους C) Ο ράμφος τους D) Το σιφώνισμά τους
A) 10–50 κιλά (22–110 λίβρες) B) 30–60 κιλά (66–132 λίβρες) C) 5–20 κιλά (11–44 λίβρες) D) 70–100 κιλά (154–220 λίβρες)
A) Σωλήνας (εκτόπισης) B) Βράχιονας C) Μανδύας D) Κεφάλι
A) Οκτώ ζευγάρια B) Τέσσερα ζευγάρια C) Έξι ζευγάρια D) Δύο ζευγάρια
A) Προσκολλήσεις στα πλοκάμια B) Μύες στο μανδύα C) Χόνδροι κάψουλες D) Κύτταρα στην ινώδη δερμάτινη στιβάδα
A) Αλλαγές στην πίεση στο μανδύα. B) Χημικές εκκρίσεις. C) Νευρικά σήματα από τον εγκέφαλο. D) Συστολές των μυών στα βεντούζια.
A) Octopus wolfi B) Haliphron atlanticus C) Cirrina D) Γιγάντιο χταπόδι του Ειρηνικού
A) Αλλάζει χρώμα για καμουφλάζ. B) Φιλτράρει το φως σε συνθήκες έντονης φωτεινότητας. C) Εντοπίζει ηχητικά κύματα. D) Παράγει φως.
A) Πυρίτιο B) Κόλλαγενο C) Οστό D) Χόνδρος
A) Ημι-κλειστό B) Ανοιχτό C) Κλειστό D) Καθόλου
A) Αιμοκυανίνη B) Αιμοσφαιρίνη C) Κυτοχρώμα c D) Μυοσφαιρίνη
A) Κίτρινο B) Μπλε C) Πράσινο D) Κόκκινο
A) Χρησιμοποιεί περισσότερο οξυγόνο. B) Η αρτηριακή του πίεση μειώνεται. C) Δεν διαθέτει βραγχιακές καρδιές. D) Η συστηματική καρδιά γίνεται ανενεργή.
A) Εκτεταμένα δίκτυα συνδετικού ιστού B) Χόνδρινοι σκελετοί C) Οστέινα πλαίσια D) Μυϊκές ίνες
A) 3% B) 33% C) 65% D) Περίπου 41%
A) Βαλβίδες B) Καρδιές των βράγχων C) Κυκλικοί μύες D) Ακτινωτοί μύες
A) Η στοματική κοιλότητα B) Ο παχύς έντερος C) Το στομάχι D) Το στομάχι (σαν θήκη)
A) Πυρίτιο B) Πρωτεΐνη C) Άλας ασβεστίου D) Χιτίνη
A) Το έντερο B) Το στομάχι C) Το στομάχι D) Ο τυφλός (caecum)
A) Αμμωνία B) Υγρό C) Ούρο D) Αίμα
A) Τέσσερα B) Τρία C) Δύο D) Ένα
A) Ναι B) Όχι C) Μόνο αν είναι συνδεδεμένο με τον εγκέφαλο. D) Μόνο αν είναι συνδεδεμένο με την κοιλώδη περιοχή του χταποδιού.
A) Ναι, όπως και πολλά άλλα ζώα B) Όχι C) Ναι, αλλά μόνο στον εγκέφαλό τους D) Μόνο κατά τη διάρκεια των τελετουργιών ζευγαρώματος
A) Τετράγωνο B) Τριγωνικό C) Σχήματος U, W ή σαν μπάλα. D) Κυκλικό
A) Συνδεδεμένος με τον οπτικό αδένα. B) Κοντά στο ράμφος. C) Κάτω από τον πεπτικό αδένα. D) Στη θαλαμική κοιλότητα.
A) Χλωροφύλλη B) Καροτένιο C) Μελανίνη D) Αιμοσφαιρίνη
A) Συνηθισμένοι χταπόδια B) Γιγαντίες χταπόδι της Ειρηνικού C) Χταπόδια με μπλε δακτυλίους D) Χταπόδια Cirrate
A) Οκτώ B) Τέσσερα C) Δύο D) Ένα
A) Εκτοκοτύλιο B) Σωλήνας C) Πλοκάμια D) Ράμφος
A) Αναπτύσσεται το μανδύα. B) Εμφανίζεται ο αδένας της κοχύλης. C) Ο πρωτογενής δίσκος περιβάλλει τον κρόκο, σχηματίζοντας μια θήκη κρόκου. D) Το έμβρυο διαιρείται σε δύο μέρη.
A) Δύο μήνες B) Ένας μήνας C) Επτά μήνες D) Πέντε μήνες (160 ημέρες)
A) Επιφανειακά νερά των εκβολών ποταμών. B) Ήπια παράκτια νερά. C) Θερμότερα τροπικά νερά. D) Ψυχρότερα νερά, όπως αυτά που βρίσκονται κοντά στην Αλάσκα.
A) Κυλινδρικό B) Σφαιρικό C) Σχήματος κόρνου D) Επίπεδος δίσκος
A) Αναπαραγωγή B) Γήρανση C) Φάση νεαρών D) Ωριμότητα
A) Έλλειψη τροφής B) Οι οπτικοί αδένες C) Η παρουσία αρπακτικών D) Αλλαγές θερμοκρασίας
A) Αλιευμένες λιμνούλες σε ρηχά νερά B) Βαθιά ωκεάνια άβυσσοι C) Κοραλλιογενείς ύφαλοι D) Ωκεανοί σε ανοιχτή θάλασσα
A) Vulcanoctopus hydrothermalis B) Χταπόδι της Χαβάης (ημερήσιο) C) Κοινό χταπόδι D) Χταπόδι με βραχίονες σε σχήμα κουταλιού
A) Vulcanoctopus hydrothermalis B) Abdopus aculeatus C) Χταπόδι με "κουτάλι" (αναφέρεται στο σχήμα των βραχιόνων του) D) Χταπόδι της Χαβάης (μερικές φορές αποκαλείται "ημερήσιο χταπόδι")
A) Κοινό χταπόδι B) Αργονάτες C) Χταπόδι με βραχιονίδια σχήματος κουταλιού D) Vulcanoctopus hydrothermalis
A) Βυθισμένες θαλάσσιες λιβάδες B) Γλυκό νερό C) Υδροθερμικές πηγές D) Κοραλλιακά υφάλους
A) Grimpoteuthis. B) Enteroctopus dofleini. C) Octopus vulgaris. D) Sepia officinalis.
A) Μάθηση μέσω παρατήρησης B) Κοινωνική μάθηση C) Κλασική συντεκτικότητα D) Ενεργητική συντεκτικότητα
A) Είναι σχεδόν ίδιο με την ενέργεια που καταναλώνεται σε κατάσταση ηρεμίας. B) Είναι αμελητέα σε σύγκριση με την ενέργεια που καταναλώνεται σε κατάσταση ηρεμίας. C) Είναι χαμηλότερο από την ενέργεια που καταναλώνεται σε κατάσταση ηρεμίας. D) Είναι υψηλότερο από τη συνολική ενέργεια που καταναλώνεται σε όλες τις άλλες δραστηριότητες.
A) Διευρύνονται και γίνονται πιο ορατοί. B) Αλλάζουν χρώμα για να καμουφλαριστούν με το περιβάλλον. C) Οι μυϊκοί πτυχές του δέρματος συστέλλονται, αποκαλύπτοντας την ιριδίζουσα προειδοποιητική ένδειξη. D) Εξαφανίζονται εντελώς.
A) Καμουφλάρισμα στο περιβάλλον. B) Εκπομπή μελανιού ως μηχανισμός άμυνας. C) Αλλαγή χρώματος για επικοινωνία. D) Προσομοίωση μιας απειλητικής εμφάνισης.
A) 66% B) 50% C) 80% D) 40%
A) Έκκριση μελανιού ως μηχανισμός άμυνας B) Καμουφλάζ για να ενσωματωθεί στο περιβάλλον C) Εμφανής προειδοποιητική χρωματική απόχρωση D) Αλλαγή της υφής του δέρματος
A) Για την ικανότητά του να μιμείται άλλα, πιο επικίνδυνα ζώα. B) Για την αλλαγή χρώματος ώστε να εναρμονίζεται με την άμμο. C) Για την εκπομπή βιοφωταύγειας. D) Για τη δημιουργία πολύπλοκων καταφυγίων.
A) Cephalopoda (Κεφαλόποδα) B) Aggregata C) Vibrio D) Dicyemidae
A) Βακτήριο Gram-αρνητικό, Vibrio lentus B) Πρωτόζωο Vibrio lentus C) Μύκητας Vibrio lentus D) Βακτήριο Gram-θετικό, Vibrio lentus
A) Dicyemidae B) Cirrina C) Vibrio D) Aggregata
A) Charles Darwin B) Carl Linnaeus C) William Elford Leach D) Gregor Mendel
A) Decapods B) Pterygota C) Incirrates D) Cirrates
A) Ενζύμα ADAR B) Ενζύμα πολυμεράσης RNA C) Ενζύμα ελικομυκητών D) Ενζύμα DNA λιγάσης
A) Ibáñez et al., 2020 B) Kröger et al., 2011 C) Sanchez et al., 2018 D) Fuchs et al., 2019
A) Πολιτισμός των Μάγια B) Αρχαία Αίγυπτος C) Μινωικός πολιτισμός D) Ρωμαϊκή Αυτοκρατορία
A) Τα Έντομα B) Moby Dick C) Είκοσι Χιλιάδες Λιγκάδες κάτω από τη Θάλασσα D) Gravity's Rainbow (1973)
A) Nihon Shoki B) Kojiki C) Taishokan D) Genji Monogatari
A) Κυάνιο B) Τετροτοξίνη C) Στρύχνη D) Κουραρίνη
A) Αριστοτέλης B) Japetus Steenstrup C) Georges Cuvier D) Heinrich Müller
A) Γερμανία B) Ιταλία C) Γαλλία D) Ηνωμένες Πολιτείες
A) Ηνωμένο Βασίλειο B) Γερμανία C) Ιταλία D) Γαλλία
A) Σαρδέλα (ψαροντούπι) B) Διχτυνίσματα C) Παγίδευση D) Ψάρεμα με αγκίστρι |