Κοινωνιολογία της παιδικής ηλικίας
- 1. Η κοινωνιολογία της παιδικής ηλικίας είναι ένα υποπεδίο της κοινωνιολογίας που εστιάζει στην κατανόηση της παιδικής ηλικίας ως κοινωνικής κατασκευής. Εξετάζει πώς τα παιδιά βιώνουν και πλοηγούνται σε διάφορους κοινωνικούς θεσμούς και δομές, συμπεριλαμβανομένης της οικογένειας, του σχολείου και της κοινότητας. Αυτή η οπτική δίνει έμφαση στη δράση των παιδιών και αμφισβητεί τις παραδοσιακές απόψεις που αντιλαμβάνονται την παιδική ηλικία ως ένα παθητικό και εξαρτημένο στάδιο της ζωής. Οι κοινωνιολόγοι της παιδικής ηλικίας διερευνούν θέματα όπως η κοινωνικοποίηση, τα δικαιώματα των παιδιών και ο αντίκτυπος των κοινωνικών ανισοτήτων στη ζωή των παιδιών. Μελετώντας την παιδική ηλικία από έναν κοινωνιολογικό φακό, οι ερευνητές στοχεύουν να ρίξουν φως στη σύνθετη δυναμική που διαμορφώνει τις εμπειρίες των παιδιών και συμβάλλει στην κοινωνική κατανόηση της παιδικής και νεανικής ηλικίας. Σύμφωνα με τους κοινωνιολόγους, η παιδική ηλικία είναι μια κοινωνική κατασκευή γιατί:
A) Παραμένει σταθερό σε όλες τις κοινωνίες
B) Διαφέρει ανάλογα με τον χρόνο και τους πολιτισμούς
C) Καθορίζεται από τα ίδια τα παιδιά
D) Βασίζεται αποκλειστικά σε βιολογικούς παράγοντες
- 2. Ποιος όρος αναφέρεται στη διαδικασία μέσω της οποίας τα παιδιά μαθαίνουν τους κανόνες και τις αξίες της κοινωνίας;
A) Ανταγωνισμός
B) Επανάσταση
C) Κοινωνικοποίηση
D) Αντιπολίτευση
- 3. Ποιο είναι ένα παράδειγμα κοινωνικού φαινομένου που αμφισβητεί τις παραδοσιακές αντιλήψεις για την παιδική ηλικία;
A) Παιδική εργασία
B) Γονική επίβλεψη
C) Δραστηριότητες χρόνου παιχνιδιού
D) Εκπαιδευτικά επιτεύγματα
- 4. Σύμφωνα με την κοινωνιολογία της παιδικής ηλικίας, πώς η δυναμική της κοινωνικής εξουσίας επηρεάζει τις εμπειρίες των παιδιών;
A) Διαμορφώνοντας την πρόσβασή τους σε πόρους και ευκαιρίες
B) Με την ενθάρρυνση του ατομικισμού έναντι της συλλογικότητας
C) Δίνοντας έμφαση σε βιολογικούς καθοριστικούς παράγοντες
D) Με την ελαχιστοποίηση των επιπτώσεων των κοινωνικών δομών
- 5. Ποια κοινωνιολογική προοπτική αναδεικνύει το ρόλο των κοινωνικών ανισοτήτων στη διαμόρφωση των εμπειριών των παιδιών;
A) Συμβολικός αλληλεπίδρασης
B) Μεταμοντερνισμός
C) Λειτουργικότητα
D) Θεωρία σύγκρουσης
- 6. Ποια είναι η βασική διαφορά μεταξύ της παιδοκεντρικής έρευνας και της έρευνας με επίκεντρο τους ενήλικες στην κοινωνιολογία;
A) Η έρευνα με επίκεντρο το παιδί δίνει προτεραιότητα στις προοπτικές των παιδιών
B) Η έρευνα με επίκεντρο τους ενήλικες προωθεί την αυτονομία του παιδιού
C) Η έρευνα με επίκεντρο το παιδί αγνοεί τις φωνές των παιδιών
D) Η έρευνα με επίκεντρο τους ενήλικες επικεντρώνεται στις απόψεις των γονέων
- 7. Ποιος τύπος μεθόδου έρευνας στην παιδική ηλικία περιλαμβάνει την παρατήρηση των παιδιών στο φυσικό τους περιβάλλον;
A) Συσχετιστική ανάλυση
B) Ερευνητική έρευνα
C) Εθνογραφία
D) Πειραματική μελέτη
- 8. Πώς η κοινωνιολογία της παιδικής ηλικίας αμφισβητεί την παραδοσιακή αναπτυξιακή ψυχολογία;
A) Δίνοντας έμφαση στις κοινωνικές επιρροές στις παιδικές εμπειρίες
B) Εστιάζοντας αποκλειστικά στην ατομική πρόοδο
C) Παραμελώντας τον αντίκτυπο της κοινωνικοποίησης
D) Δίνοντας προτεραιότητα σε βιολογικούς παράγοντες στην ανάπτυξη του παιδιού
- 9. Ποια είναι η βασική κριτική της ενηλικοκεντρικής θεώρησης της παιδικής ηλικίας στην κοινωνιολογία;
A) Αγνοεί τις προοπτικές και τις εμπειρίες των παιδιών
B) Ελαχιστοποιεί τον αντίκτυπο των κοινωνικών θεσμών στην παιδική ηλικία
C) Προωθεί την αρμονία μεταξύ των γενεών
D) Δίνει προτεραιότητα στα δικαιώματα των παιδιών έναντι των δικαιωμάτων των ενηλίκων
|