A) Se la llevan de regalo para Navidad.
B) En un día normal los padres se la compran a crédito.
C) La encuentran y la llevan a casa.
D) Los padres la mandan a hacer

A) necesita menos energía.
B) requiere más libertad de movimiento
C) debe hacer dos cosas a la vez.
D) ayuda a hacer tareas al niño.

A) verse y sentirse bien
B) desechar lo viejo y quedarse con lo nuevo
C) hacer cosas insólitas, como tener robots en casa.
D) vestirse con los colores y ropas modernos.

A) Le falta apoyo en sus deberes escolares
B) Olvida rápidamente lo conocido
C) Tiene problemas para estudiar y aprender.
D) No tiene interés en estudiar matemática.

A) Ahorrativo y tradicional.
B) Adinerado y futurista.
C) Moderno y tacaño.
D) Desmemoriado y egoísta.

A) Se avergüenza de andar con una anciana robot en la calle
B) Es un aparato antiguo, por tanto, tiene problemas en la calle.
C) La gente mira extrañada a un robot, ya que no es algo tan común
D) Se pierde con facilidad en los lugares abiertos.

A) Le hace las tareas escolares
B) Habla y trabaja cuando es necesario
C) Requiere un cuidado mínimo.
D) Diariamente es una gran compañera

A) Mostrarle sentimientos para que pueda convencer con sus ideas a los padres
B) Convertirla en un objeto renovado que no sea despreciado por la gente moderna
C) Lastimarla físicamente para que los padres sientan lástima por ella y no la vendan.
D) Enseñarle los comportamientos y conductas humanas necesarias para sobrevivir.

A) lograr como última oportunidad, convencer a los padres para que no la vendan.
B) acompañar al niño en el doloroso momento de la separación.
C) arruinar el metal de su cuerpo, ya que así no puede ser vendida.
D) demostrar que es humana y que la han confundido con un robot.

A) Noticia.
B) Diario.
C) Cuento.
D) Leyenda.