A) Εμίλ Ντιρκέμ B) Καρλ Μαρξ C) Μαξ Βέμπερ D) Τζορτζ Χέρμπερτ Μιντ
A) Μέσω της γενετικής κληρονομικότητας B) Μέσω των κυβερνητικών πολιτικών C) Μέσω της επιρροής των μέσων ενημέρωσης D) Μέσω των αλληλεπιδράσεων με άλλους
A) Η επίδραση της τεχνολογίας B) Η επιβολή των νόμων C) Η σημασία των συμβόλων και των νοημάτων D) Ο ρόλος της εξουσίας
A) Μέσω κοινών νοημάτων και συμβόλων B) Μέσω φυσικών νόμων C) Μέσω τυχαίας σύμπτωσης D) Μέσω βιολογικού ντετερμινισμού
A) Ως κάτι που καθορίζεται εκ των προτέρων από την κοινωνική τάξη B) Ως κάτι που καθορίζεται από την τεχνολογική πρόοδο C) Ως προϊόν των καθημερινών αλληλεπιδράσεων D) Ως κάτι που ελέγχεται από μια κυρίαρχη ελίτ
A) Έρβινγκ Γκόφμαν B) Χέρμπερτ Μπλούμερ C) Τζορτζ Χέρμπερτ Μιντ D) Τσαρλς Χόρτον Κούλι
A) Ως ένα σταθερό γενετικό χαρακτηριστικό B) Ως κάτι δυναμικό και διαμορφωμένο από τις κοινωνικές αλληλεπιδράσεις C) Ως κάτι που επηρεάζεται από τις πολιτικές ιδεολογίες D) Ως κάτι που καθορίζεται από την οικονομική κατάσταση
A) Τζορτζ Ζίμελ B) Έρβινγκ Γκόφμαν C) Τσαρλς Χόρτον Κούλεϊ D) Ρόμπερτ Κ. Μέρτον
A) Συμβολικός αλληλεπιδρασμός B) Φεμινιστική θεωρία C) Θεωρία της σύγκρουσης D) Δομικός λειτουργισμός
A) Εξετάζοντας τις κοινωνικές αλληλεπιδράσεις και τις ερμηνείες τους B) Διεξάγοντας πειράματα σε ελεγχόμενα περιβάλλοντα C) Αναλύοντας τις γενετικές προδιαθέσεις D) Παρατηρώντας τις ιστορικές τάσεις
A) την επίλυση συγκρούσεων B) τις κυβερνητικές πολιτικές C) την επικοινωνία D) την κατανομή πόρων
A) Λειτουργεί ως εμπόδιο στην κατανόηση B) Δεν έχει σημασία στις κοινωνικές αλληλεπιδράσεις C) Βοηθά στη μετάδοση νοημάτων και συναισθημάτων D) Δημιουργεί ιεραρχίες
A) Δομισμός. B) Πραγματισμός. C) Υπαρξισμός. D) Λειτουργισμός.
A) Το να διαβάζουν βιβλία B) Το να παρακολουθούν τηλεόραση C) Το να γράφουν δοκίμια D) Το να συνομιλούν μεταξύ τους
A) Μια γρήγορη, αυτόματη αντίδραση σε εξωτερικά ερεθίσματα. B) Ένας εσωτερικός διάλογος που περιλαμβάνει μια χρονική καθυστέρηση στην επεξεργασία των σκέψεων. C) Μια καθαρά βιολογική αντίδραση χωρίς συμβολική ερμηνεία. D) Η απουσία οποιασδήποτε εσωτερικής συζήτησης πριν από τις πράξεις.
A) Ανάλυση δευτερογενών δεδομένων B) Πειράματα C) Έρευνες D) Συμμετοχική παρατήρηση
A) Τα ατομικά χαρακτηριστικά προσωπικότητας B) Τα πολιτιστικά αντικείμενα C) Η αλληλεπίδραση D) Οι κοινωνικοί κανόνες
A) Αλληλεπιδραστικός προσδιορισμός B) Συμβολισμός C) Ανθρώπινη δράση D) Ανάδυση
A) Χέρμπερτ Μπλούμερ B) Πίτερ Μπερκ C) Άλβιν Γκόλντνερ D) Σέλντον Στράικερ
A) Έμφαση στις αλληλεπιδράσεις μικρών ομάδων B) Δυνατότητα ελέγχου μέσω πειραμάτων C) Εμπειρικά δεδομένα D) Θεωρητική σαφήνεια
A) Μπλουμεριανός διαδικαστικός αλληλεπιδραστισμός B) Θεωρία των ρόλων C) Θεωρία της ταυτότητας D) Θεωρία της διαπραγματευόμενης τάξης
A) Η γλώσσα B) Οι περιβαλλοντικοί παράγοντες C) Η κοινωνική αλληλεπίδραση D) Τα ανθρώπινα συναισθήματα
A) Μοτίβα συμπεριφοράς B) Πολιτισμικοί κανόνες C) Κοινωνικές αλληλεπιδράσεις D) Συναισθηματικές διακυμάνσεις
A) Το Συμπόσιο Prus. B) Το Συμπόσιο Couch-Stone. C) Το Συμπόσιο Blumer. D) Το Συμπόσιο Mead.
A) Επιστημονικές Ενημερώσεις. B) Επισκόπηση της Διάσκεψης. C) SSSI Notes. D) Symbolic Interaction Notes.
A) Σε απομόνωση από τους άλλους B) Μόνο σε εκπαιδευτικά ιδρύματα C) Κοινωνία D) Αποκλειστικά σε διαδικτυακά περιβάλλοντα
A) Βιολογικές ανάγκες B) Εξουσία C) Νόημα D) Οικονομικά
A) Δεκαετία του 1970 B) Δεκαετία του 1990 C) Δεκαετία του 1980 D) Δεκαετία του 1960
A) Το σχολείο της Ιντιάνα B) Θεωρία της διαπραγματευμένης τάξης C) Το σχολείο της Αϊόβα D) Οι διαδικαστικοί αλληλεπιδραστίστες της σχολής Μπλούμερ
A) Sheldon Stryker B) Manford H. Kuhn C) Alvin Gouldner D) Peter Burke
A) Ανάλυση σε μακροσκοπικό επίπεδο. B) Αποκλειστικά ποσοτικές μέθοδοι. C) Μια δομική προσέγγιση. D) Ερευνητικές μέθοδοι που βασίζονται σε εντυπώσεις.
A) Οικονομικοί προβληματισμοί B) Κοινωνικοψυχολογικοί προβληματισμοί C) Πολιτικοί προβληματισμοί D) Βιολογικοί προβληματισμοί
A) Το αμερικανικό τμήμα. B) Το ασιατικό τμήμα. C) Το ευρωπαϊκό τμήμα. D) Το αφρικανικό τμήμα. |