A) Εμίλ Ντιρκέμ B) Τζορτζ Χέρμπερτ Μιντ C) Καρλ Μαρξ D) Μαξ Βέμπερ
A) Μέσω της επιρροής των μέσων ενημέρωσης B) Μέσω της γενετικής κληρονομικότητας C) Μέσω των κυβερνητικών πολιτικών D) Μέσω των αλληλεπιδράσεων με άλλους
A) Ο ρόλος της εξουσίας B) Η επίδραση της τεχνολογίας C) Η σημασία των συμβόλων και των νοημάτων D) Η επιβολή των νόμων
A) Μέσω βιολογικού ντετερμινισμού B) Μέσω κοινών νοημάτων και συμβόλων C) Μέσω τυχαίας σύμπτωσης D) Μέσω φυσικών νόμων
A) Ως κάτι που ελέγχεται από μια κυρίαρχη ελίτ B) Ως κάτι που καθορίζεται από την τεχνολογική πρόοδο C) Ως προϊόν των καθημερινών αλληλεπιδράσεων D) Ως κάτι που καθορίζεται εκ των προτέρων από την κοινωνική τάξη
A) Χέρμπερτ Μπλούμερ B) Τσαρλς Χόρτον Κούλι C) Έρβινγκ Γκόφμαν D) Τζορτζ Χέρμπερτ Μιντ
A) Ως κάτι που επηρεάζεται από τις πολιτικές ιδεολογίες B) Ως κάτι που καθορίζεται από την οικονομική κατάσταση C) Ως ένα σταθερό γενετικό χαρακτηριστικό D) Ως κάτι δυναμικό και διαμορφωμένο από τις κοινωνικές αλληλεπιδράσεις
A) Τζορτζ Ζίμελ B) Έρβινγκ Γκόφμαν C) Ρόμπερτ Κ. Μέρτον D) Τσαρλς Χόρτον Κούλεϊ
A) Δομικός λειτουργισμός B) Φεμινιστική θεωρία C) Θεωρία της σύγκρουσης D) Συμβολικός αλληλεπιδρασμός
A) Εξετάζοντας τις κοινωνικές αλληλεπιδράσεις και τις ερμηνείες τους B) Παρατηρώντας τις ιστορικές τάσεις C) Αναλύοντας τις γενετικές προδιαθέσεις D) Διεξάγοντας πειράματα σε ελεγχόμενα περιβάλλοντα
A) την επίλυση συγκρούσεων B) την κατανομή πόρων C) τις κυβερνητικές πολιτικές D) την επικοινωνία
A) Δημιουργεί ιεραρχίες B) Δεν έχει σημασία στις κοινωνικές αλληλεπιδράσεις C) Λειτουργεί ως εμπόδιο στην κατανόηση D) Βοηθά στη μετάδοση νοημάτων και συναισθημάτων
A) Λειτουργισμός. B) Δομισμός. C) Υπαρξισμός. D) Πραγματισμός.
A) Το να παρακολουθούν τηλεόραση B) Το να συνομιλούν μεταξύ τους C) Το να διαβάζουν βιβλία D) Το να γράφουν δοκίμια
A) Ένας εσωτερικός διάλογος που περιλαμβάνει μια χρονική καθυστέρηση στην επεξεργασία των σκέψεων. B) Μια γρήγορη, αυτόματη αντίδραση σε εξωτερικά ερεθίσματα. C) Μια καθαρά βιολογική αντίδραση χωρίς συμβολική ερμηνεία. D) Η απουσία οποιασδήποτε εσωτερικής συζήτησης πριν από τις πράξεις.
A) Συμμετοχική παρατήρηση B) Ανάλυση δευτερογενών δεδομένων C) Πειράματα D) Έρευνες
A) Οι κοινωνικοί κανόνες B) Τα πολιτιστικά αντικείμενα C) Τα ατομικά χαρακτηριστικά προσωπικότητας D) Η αλληλεπίδραση
A) Αλληλεπιδραστικός προσδιορισμός B) Συμβολισμός C) Ανθρώπινη δράση D) Ανάδυση
A) Χέρμπερτ Μπλούμερ B) Άλβιν Γκόλντνερ C) Πίτερ Μπερκ D) Σέλντον Στράικερ
A) Εμπειρικά δεδομένα B) Θεωρητική σαφήνεια C) Έμφαση στις αλληλεπιδράσεις μικρών ομάδων D) Δυνατότητα ελέγχου μέσω πειραμάτων
A) Θεωρία των ρόλων B) Θεωρία της διαπραγματευόμενης τάξης C) Θεωρία της ταυτότητας D) Μπλουμεριανός διαδικαστικός αλληλεπιδραστισμός
A) Η γλώσσα B) Οι περιβαλλοντικοί παράγοντες C) Τα ανθρώπινα συναισθήματα D) Η κοινωνική αλληλεπίδραση
A) Κοινωνικές αλληλεπιδράσεις B) Πολιτισμικοί κανόνες C) Συναισθηματικές διακυμάνσεις D) Μοτίβα συμπεριφοράς
A) Το Συμπόσιο Couch-Stone. B) Το Συμπόσιο Mead. C) Το Συμπόσιο Blumer. D) Το Συμπόσιο Prus.
A) SSSI Notes. B) Επιστημονικές Ενημερώσεις. C) Symbolic Interaction Notes. D) Επισκόπηση της Διάσκεψης.
A) Αποκλειστικά σε διαδικτυακά περιβάλλοντα B) Σε απομόνωση από τους άλλους C) Κοινωνία D) Μόνο σε εκπαιδευτικά ιδρύματα
A) Εξουσία B) Νόημα C) Οικονομικά D) Βιολογικές ανάγκες
A) Δεκαετία του 1990 B) Δεκαετία του 1960 C) Δεκαετία του 1980 D) Δεκαετία του 1970
A) Οι διαδικαστικοί αλληλεπιδραστίστες της σχολής Μπλούμερ B) Το σχολείο της Αϊόβα C) Θεωρία της διαπραγματευμένης τάξης D) Το σχολείο της Ιντιάνα
A) Alvin Gouldner B) Manford H. Kuhn C) Peter Burke D) Sheldon Stryker
A) Ανάλυση σε μακροσκοπικό επίπεδο. B) Ερευνητικές μέθοδοι που βασίζονται σε εντυπώσεις. C) Μια δομική προσέγγιση. D) Αποκλειστικά ποσοτικές μέθοδοι.
A) Κοινωνικοψυχολογικοί προβληματισμοί B) Βιολογικοί προβληματισμοί C) Πολιτικοί προβληματισμοί D) Οικονομικοί προβληματισμοί
A) Το αμερικανικό τμήμα. B) Το αφρικανικό τμήμα. C) Το ευρωπαϊκό τμήμα. D) Το ασιατικό τμήμα. |