- 1. Στο "Thinking in Pictures: Η Τεμπλ Γκράντιν προσφέρει μια βαθιά και διορατική εξερεύνηση των εμπειριών της ως άτομο στο φάσμα του αυτισμού, φωτίζοντας τους μοναδικούς τρόπους με τους οποίους λειτουργεί το μυαλό της. Η Grandin, η οποία έχει γίνει εξέχουσα υπέρμαχος της ευαισθητοποίησης για τον αυτισμό και γνωστή επιστήμονας των ζώων, μοιράζεται το ταξίδι της στην ενηλικίωση με αυτισμό, περιγράφοντας πώς η οπτική της σκέψη της επιτρέπει να κατανοεί σύνθετες έννοιες και να λύνει δύσκολα προβλήματα. Καθ' όλη τη διάρκεια του βιβλίου, παρέχει ζωντανές περιγραφές των διαδικασιών σκέψης της, καταδεικνύοντας πώς η ικανότητά της να σκέφτεται με εικόνες της επιτρέπει να σχεδιάζει πιο ανθρώπινες εγκαταστάσεις χειρισμού ζώων και να κατανοεί τον κόσμο γύρω της με έναν θεμελιωδώς διαφορετικό τρόπο από ό,τι όσοι είναι νευροτυπικοί. Η αφήγηση της Grandin δεν χρησιμεύει μόνο ως προσωπικό απομνημονεύμα αλλά και ως ένα ισχυρό σχόλιο για τις διαφορές στη γνωστική επεξεργασία μεταξύ των ατόμων με αυτισμό, αμφισβητώντας τις κοινωνικές αντιλήψεις και προωθώντας μια βαθύτερη κατανόηση της νευροδιαφορετικότητας. Μέσα από την εύγλωττη γραφή της, μεταφέρει τόσο τους αγώνες όσο και τους θριάμβους της ζωής με αυτισμό, προβάλλοντας μια πειστική υπόθεση για την αξία των διαφορετικών γνωστικών προσεγγίσεων σε διάφορους τομείς και ενθαρρύνοντας τους αναγνώστες να εκτιμήσουν τα δυνατά σημεία που μπορούν να προκύψουν από αυτό που συχνά θεωρείται αναπηρία.
Για ποιο λόγο είναι γνωστή η Temple Grandin;
A) Συγγραφή μυθιστορημάτων μυστηρίου
B) Η συμβολή της στην επιστήμη των ζώων και στην υπεράσπιση του αυτισμού
C) Να είσαι διάσημη ηθοποιός
D) Επικεφαλής μιας εταιρείας τεχνολογίας
- 2. Στο "Thinking In Pictures", τι περιγράφει η Grandin ως το γνωστικό της στυλ;
A) Αφηρημένη σκέψη
B) Οπτική σκέψη
C) Μαθηματική λογική
D) Λεκτικός συλλογισμός
- 3. Για ποια συμπεριφορά των ζώων ενδιαφέρεται ιδιαίτερα η Γκράντιν;
A) Εκπαίδευση σκύλων
B) Σχολείο ψαριών
C) Μετανάστευση πουλιών
D) Συμπεριφορά βοοειδών
- 4. Τι χρησιμοποιεί η Grandin για να βοηθήσει στο σχεδιασμό εγκαταστάσεων χειρισμού ζώων;
A) Η κατανόηση της ψυχολογίας των ζώων
B) Πολιτικές θεωρίες
C) Μαθηματικές εξισώσεις
D) Αρχιτεκτονικά στυλ
- 5. Ποια πρόκληση αντιμετωπίζει η Τεμπλ Γκράντιν στη ζωή της;
A) Προβλήματα ακοής
B) Αυτισμός
C) Δυσλεξία
D) Τυφλότητα
- 6. Ποια τεχνική προτείνει η Γκράντιν ότι μπορεί να βοηθήσει τα αυτιστικά άτομα;
A) Εκπαίδευση σε debate
B) Σωματική άσκηση
C) Οπτικά στηρίγματα
D) Μουσικοθεραπεία
- 7. Σε τι είδους εικόνες σκέφτεται η Γκράντιν;
A) Λέξεις
B) Αριθμοί
C) Εικόνες
D) Ακούγεται
- 8. Στο "Thinking In Pictures", τι συζητά η Grandin σχετικά με τις αισθητηριακές εμπειρίες;
A) Μπορεί να είναι συγκλονιστικές για τα άτομα με αυτισμό
B) Δεν επηρεάζουν την κατανόηση
C) Είναι πάντα ευχάριστες
D) Διαχειρίζονται ευκολότερα από άλλες εμπειρίες
- 9. Η Γκράντιν συζητά τον αντίκτυπο του τι στην καθημερινή της ζωή;
A) Απώλεια μνήμης
B) Σωματικές αναπηρίες
C) Αισθητηριακές ευαισθησίες
D) Καθυστερήσεις λόγου
- 10. Τι είδους εικόνες χρησιμοποιεί συχνά η Grandin για να επικοινωνήσει τις ιδέες της;
A) Γραφήματα και διαγράμματα
B) Αφηρημένη τέχνη
C) Ποίηση
D) Φωτογραφικές εικόνες
- 11. Η Τεμπλ Γκράντιν διαγνώστηκε με αυτισμό σε ποια ηλικία;
A) Ηλικία 2
B) Ηλικία 10 ετών
C) Ηλικία 5 ετών
D) Ηλικία 15 ετών
- 12. Τι χρησιμοποιεί συχνά η Grandin ως μεταφορά για την κατανόηση της διαδικασίας σκέψης της;
A) Ένας πίνακας ζωγραφικής
B) Ένα βιβλίο
C) Μια ταινία
D) Ένα ποίημα
- 13. Τι πιστεύει η Grandin ότι είναι ζωτικής σημασίας για τη βελτίωση της υποστήριξης του αυτισμού;
A) Κατανόηση των ατομικών διαφορών
B) Τυποποίηση όλων των θεραπειών
C) Περιορισμός της γονικής συμμετοχής
D) Επικέντρωση αποκλειστικά στην τροποποίηση της συμπεριφοράς
- 14. Τι είδους προγράμματα προτείνει η Grandin για παιδιά με αυτισμό;
A) Πρακτικά προγράμματα μάθησης
B) Παραδοσιακές μέθοδοι εκπαίδευσης
C) Διαδικτυακές πλατφόρμες μάθησης
D) Προγράμματα κοινωνικής απομόνωσης
- 15. Πώς η προοπτική της Grandin βοηθά τον τομέα της επιστήμης των ζώων;
A) Ελαχιστοποίηση των περιβαλλοντικών ανησυχιών
B) Προσφέροντας μια μοναδική κατανόηση των ζώων
C) Επικέντρωση μόνο στα ανθρώπινα συμφέροντα
D) Έμφαση στην τεχνολογία έναντι της συμπεριφοράς
- 16. Ποιος είναι ο συγγραφέας του βιβλίου "Thinking in Pictures";
A) Henry Marsh
B) Simon Baron-Cohen
C) Temple Grandin
D) Oliver Sacks
- 17. Τι τονίζει η Γκράντιν ως ουσιώδες στη μάθηση για τα ζώα;
A) Παρατήρηση
B) Θεωρία ανάγνωσης
C) Διεξαγωγή ερευνών
D) Ομαδικές συζητήσεις
- 18. Πώς διαφέρει η προσέγγιση της Grandin από τις παραδοσιακές επιστημονικές μεθόδους;
A) Απορρίπτει πλήρως την παρατήρηση
B) Βασίζεται μόνο σε θεωρητικά μοντέλα
C) Βασίζεται στην άμεση παρατήρηση και την ενσυναίσθηση
D) Επικεντρώνεται μόνο στις ανθρώπινες προοπτικές
|