- 1. Los fines educativos que se persiguen, la metodología a emplear y los recursos para el aprendizaje, son algunos elementos que deben tomarse en cuenta para:
A) planeacion escolar
B) evaluacion
C) diseño curricular
D) planeacion currricular
E) plan de estudios
- 2. El concepto de currículo está claramente influido por las corrientes filosóficas, psicológicas y
A) pedagógicas
B) metodológicas
C) escolares
D) didáctica
E) curriculares
- 3. Es una tentativa para comunicar los principios y rasgos esenciales de un propósito educativo, de forma tal que permanezca abierto a discusión crítica y pueda ser trasladado efectivamente a la práctica.
A) Currículo
B) plan
C) objetivo
D) diseño
E) programa
- 4. Se entiende como todos los argumentos que fundamentan un modelo de una ciencia en general o en particular.
A) práctica
B) educación
C) investigación
D) Teoría
E) ciencia
- 5. Uno de los principales problemas que se da en la aplicación del currículo, es la cultura del profesor, llamada cultura:
A) cerrada
B) de mejora
C) abierta
D) De resistencia
E) de capacitacion
- 6. Es la capacidad del ser humano de desarrollar sus potencialidades que lo hacen ser persona.
A) armonía
B) equilibrio
C) Asimilación
D) competencia
E) Desarrollo
- 7. Centran su interés en el desarrollo del conocimiento.
A) teorías sociales
B) teorias conductuales
C) teoria gestalt
D) teoria psicoanalítica
E) Teorías cognoscitivas
- 8. Basan sus estudios en la conducta.
A) teorias sociales
B) teorias cognoscitivas
C) teoria psicoanalítica
D) teorias conductuales
E) teoria gestalt
- 9. Es la teoría que propone el aprendizaje significativo.
A) Teoria de Vigotsky
B) Teoría de Ausber
C) Teoría de Bruner
D) teoría de Freire
E) Teoria Piaget
- 10. El uso el término currículum aparece ligado a un proceso de transformación de la Universidad de
A) Escocia
B) Estados Unidos
C) Inglaterra
D) León
E) De Glasgow
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