- 1. Los fines educativos que se persiguen, la metodología a emplear y los recursos para el aprendizaje, son algunos elementos que deben tomarse en cuenta para:
A) plan de estudios
B) diseño curricular
C) evaluacion
D) planeacion escolar
E) planeacion currricular
- 2. El concepto de currículo está claramente influido por las corrientes filosóficas, psicológicas y
A) curriculares
B) escolares
C) metodológicas
D) pedagógicas
E) didáctica
- 3. Es una tentativa para comunicar los principios y rasgos esenciales de un propósito educativo, de forma tal que permanezca abierto a discusión crítica y pueda ser trasladado efectivamente a la práctica.
A) diseño
B) programa
C) objetivo
D) plan
E) Currículo
- 4. Se entiende como todos los argumentos que fundamentan un modelo de una ciencia en general o en particular.
A) investigación
B) práctica
C) Teoría
D) ciencia
E) educación
- 5. Uno de los principales problemas que se da en la aplicación del currículo, es la cultura del profesor, llamada cultura:
A) de mejora
B) abierta
C) cerrada
D) De resistencia
E) de capacitacion
- 6. Es la capacidad del ser humano de desarrollar sus potencialidades que lo hacen ser persona.
A) equilibrio
B) competencia
C) Asimilación
D) Desarrollo
E) armonía
- 7. Centran su interés en el desarrollo del conocimiento.
A) teorias conductuales
B) teoria gestalt
C) Teorías cognoscitivas
D) teoria psicoanalítica
E) teorías sociales
- 8. Basan sus estudios en la conducta.
A) teorias conductuales
B) teoria gestalt
C) teoria psicoanalítica
D) teorias sociales
E) teorias cognoscitivas
- 9. Es la teoría que propone el aprendizaje significativo.
A) Teoria Piaget
B) teoría de Freire
C) Teoría de Ausber
D) Teoría de Bruner
E) Teoria de Vigotsky
- 10. El uso el término currículum aparece ligado a un proceso de transformación de la Universidad de
A) León
B) De Glasgow
C) Inglaterra
D) Estados Unidos
E) Escocia
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