- 1. Los fines educativos que se persiguen, la metodología a emplear y los recursos para el aprendizaje, son algunos elementos que deben tomarse en cuenta para:
A) plan de estudios
B) diseño curricular
C) planeacion escolar
D) planeacion currricular
E) evaluacion
- 2. El concepto de currículo está claramente influido por las corrientes filosóficas, psicológicas y
A) didáctica
B) pedagógicas
C) metodológicas
D) escolares
E) curriculares
- 3. Es una tentativa para comunicar los principios y rasgos esenciales de un propósito educativo, de forma tal que permanezca abierto a discusión crítica y pueda ser trasladado efectivamente a la práctica.
A) diseño
B) objetivo
C) plan
D) programa
E) Currículo
- 4. Se entiende como todos los argumentos que fundamentan un modelo de una ciencia en general o en particular.
A) ciencia
B) Teoría
C) investigación
D) práctica
E) educación
- 5. Uno de los principales problemas que se da en la aplicación del currículo, es la cultura del profesor, llamada cultura:
A) cerrada
B) de mejora
C) abierta
D) De resistencia
E) de capacitacion
- 6. Es la capacidad del ser humano de desarrollar sus potencialidades que lo hacen ser persona.
A) equilibrio
B) armonía
C) competencia
D) Desarrollo
E) Asimilación
- 7. Centran su interés en el desarrollo del conocimiento.
A) Teorías cognoscitivas
B) teoria psicoanalítica
C) teoria gestalt
D) teorías sociales
E) teorias conductuales
- 8. Basan sus estudios en la conducta.
A) teorias conductuales
B) teoria psicoanalítica
C) teorias sociales
D) teoria gestalt
E) teorias cognoscitivas
- 9. Es la teoría que propone el aprendizaje significativo.
A) Teoría de Ausber
B) Teoria Piaget
C) Teoría de Bruner
D) teoría de Freire
E) Teoria de Vigotsky
- 10. El uso el término currículum aparece ligado a un proceso de transformación de la Universidad de
A) Estados Unidos
B) Inglaterra
C) Escocia
D) León
E) De Glasgow
|