- 1. Los fines educativos que se persiguen, la metodología a emplear y los recursos para el aprendizaje, son algunos elementos que deben tomarse en cuenta para:
A) planeacion escolar
B) planeacion currricular
C) diseño curricular
D) evaluacion
E) plan de estudios
- 2. El concepto de currículo está claramente influido por las corrientes filosóficas, psicológicas y
A) metodológicas
B) pedagógicas
C) escolares
D) didáctica
E) curriculares
- 3. Es una tentativa para comunicar los principios y rasgos esenciales de un propósito educativo, de forma tal que permanezca abierto a discusión crítica y pueda ser trasladado efectivamente a la práctica.
A) objetivo
B) diseño
C) Currículo
D) programa
E) plan
- 4. Se entiende como todos los argumentos que fundamentan un modelo de una ciencia en general o en particular.
A) ciencia
B) práctica
C) Teoría
D) educación
E) investigación
- 5. Uno de los principales problemas que se da en la aplicación del currículo, es la cultura del profesor, llamada cultura:
A) abierta
B) de capacitacion
C) cerrada
D) De resistencia
E) de mejora
- 6. Es la capacidad del ser humano de desarrollar sus potencialidades que lo hacen ser persona.
A) equilibrio
B) armonía
C) Desarrollo
D) Asimilación
E) competencia
- 7. Centran su interés en el desarrollo del conocimiento.
A) teorias conductuales
B) teorías sociales
C) Teorías cognoscitivas
D) teoria psicoanalítica
E) teoria gestalt
- 8. Basan sus estudios en la conducta.
A) teoria gestalt
B) teoria psicoanalítica
C) teorias conductuales
D) teorias cognoscitivas
E) teorias sociales
- 9. Es la teoría que propone el aprendizaje significativo.
A) Teoria Piaget
B) Teoría de Bruner
C) teoría de Freire
D) Teoria de Vigotsky
E) Teoría de Ausber
- 10. El uso el término currículum aparece ligado a un proceso de transformación de la Universidad de
A) Inglaterra
B) Estados Unidos
C) León
D) De Glasgow
E) Escocia
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