- 1. Los fines educativos que se persiguen, la metodología a emplear y los recursos para el aprendizaje, son algunos elementos que deben tomarse en cuenta para:
A) planeacion escolar
B) diseño curricular
C) planeacion currricular
D) plan de estudios
E) evaluacion
- 2. El concepto de currículo está claramente influido por las corrientes filosóficas, psicológicas y
A) curriculares
B) pedagógicas
C) escolares
D) didáctica
E) metodológicas
- 3. Es una tentativa para comunicar los principios y rasgos esenciales de un propósito educativo, de forma tal que permanezca abierto a discusión crítica y pueda ser trasladado efectivamente a la práctica.
A) programa
B) Currículo
C) plan
D) objetivo
E) diseño
- 4. Se entiende como todos los argumentos que fundamentan un modelo de una ciencia en general o en particular.
A) ciencia
B) educación
C) investigación
D) Teoría
E) práctica
- 5. Uno de los principales problemas que se da en la aplicación del currículo, es la cultura del profesor, llamada cultura:
A) De resistencia
B) de mejora
C) cerrada
D) de capacitacion
E) abierta
- 6. Es la capacidad del ser humano de desarrollar sus potencialidades que lo hacen ser persona.
A) Desarrollo
B) Asimilación
C) equilibrio
D) competencia
E) armonía
- 7. Centran su interés en el desarrollo del conocimiento.
A) teorías sociales
B) teorias conductuales
C) Teorías cognoscitivas
D) teoria gestalt
E) teoria psicoanalítica
- 8. Basan sus estudios en la conducta.
A) teoria gestalt
B) teoria psicoanalítica
C) teorias sociales
D) teorias conductuales
E) teorias cognoscitivas
- 9. Es la teoría que propone el aprendizaje significativo.
A) teoría de Freire
B) Teoria Piaget
C) Teoria de Vigotsky
D) Teoría de Bruner
E) Teoría de Ausber
- 10. El uso el término currículum aparece ligado a un proceso de transformación de la Universidad de
A) Inglaterra
B) De Glasgow
C) León
D) Estados Unidos
E) Escocia
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