- 1. Algunos criterios para definir una ciudad son: I. la concentración de actividades terciarias e industriales y mayor densidad de personas. II. concentración de actividades primarias como la pesca, agricultura, la silvicultura, entre otros. III. la forma del espacio de la ciudad, compuesta por amplias avenidas ,altos edificios e intensa circulación de personas y vehículos.
A) Solo I y III
B) Solo II y III
C) Solo II
D) Ninguna de las anteriores
E) Solo III
- 2. Algunas características para el mundo rural, son: I. ocupación extensiva del suelo por medio de actividades extractivas. II. Baja cantidad de población. III. El equipamiento y los servicios suelen ser menores.
A) Solo I
B) Solo III
C) Todas las anteriores
D) Solo I y II
E) Ninguna de las anteriores
- 3. Entre los impactos geográficos del proceso de urbanización destaca el desmesurado crecimiento horizontal de algunas ciudades, especialmente de la capital nacional. El(los) problema(s) generado(s) por este proceso es(son): I. la disminución de las superficies cultivables. II. el poblamiento en sectores de alto riesgo. III. el encarecimiento del equipamiento urbano.
A) Solo I
B) I, II y III
C) Ninguna de las anteriores
D) Solo II
E) Solo I y II
- 4. Entre las características esenciales que identifican a una localidad urbana, se puede(n) señalar: I. La concentración espacial de la población. II. El predominio de las actividades secundarias y terciarias. III. La homogeneidad social y económica de sus habitantes.
A) Solo III
B) Ninguna de las anteriores
C) Solo I y II
D) Solo II y III
E) Solo II
- 5. ¿Qué factores explican el alto grado de urbanización que ha alcanzado Chile desde la segunda década del siglo XX? I. La migración campo-ciudad. II. El proceso de industrialización de los centros urbanos. III. Las políticas de gobierno tendientes a asentar población en algunas ciudades.
A) Solo I
B) Solo III
C) Ninguna de las anteriores
D) I y III
E) I, II y III
- 6. La globalización es un fenómeno complejo que abarca aspectos: I. Económicos II. Tecnológicos III. Culturales
A) Solo I
B) I, II y III
C) Solo II y III
D) Solo II
E) Ninguna de las anteriores
- 7. Es considerada la principal amenaza global actual debido a lo diverso de las tecnologías en uso, y a los numerosos países, que por diferentes problemas fronterizos o por conflictos militares, se han transformado en el mercado ideal para su desarrollo. En este sentido, ¿a qué problema internacional vigente se hace referencia?
A) Al terrorismo electrónico.
B) A la producción de clorhidrato de cocaína.
C) Al espionaje industrial.
D) A la proliferación de armas de destrucción masiva.
E) A la delincuencia internacional.
- 8. Uno de los riesgos de la globalización es:
A) apertura de mercados nacionales: libre mercado
B) eliminación de las barreras de entrada del mercado laboral, financiero, de bienes y servicios
C) apertura al capitalismo
D) la contaminación ambiental
E) aumento de desequilibrio económico, sociales y territoriales
- 9. ¿Cuál es el principal objetivo de la globalización? I. Unificar mercados de diferentes naciones II. Vender mayor cantidad de productos III. Expansión de sus mercados IV. Tener más demanda y también oferta
A) Solo I y II
B) Solo II y III
C) Solo II
D) Solo III
E) Solo I
- 10. ¿Cuál es uno de los principales impulsores de la globalización en el ámbito económico?
A) Aumento de las monedas locales.
B) Reducción de la inversión extranjera directa.
C) Ninguna de las anteriores
D) Restricciones comerciales más estrictas.
E) Avances en tecnología de la información.
- 11. ¿Cuál es el papel principal de las organizaciones internacionales en la globalización?
A) Promover el aislamiento entre países.
B) Fomentar la competencia desleal en el comercio.
C) Impedir la comunicación entre naciones.
D) Coordinar temas globales como derechos humanos y comercio.
E) Ninguna de las anteriores
- 12. ¿Qué se entiende por el "dilema del empleo" en la actualidad?
A) Un conflicto entre tener un trabajo estable y buscar oportunidades más lucrativas.
B) Ninguna de las anteriores
C) La falta de habilidades y educación necesarias para el mercado laboral.
D) Un problema relacionado con la automatización de empleos.
E) Una situación en la que las personas no pueden encontrar empleo.
- 13. ¿Cuál es uno de los principales desafíos del dilema del empleo en la actualidad?
A) La falta de oportunidades de empleo.
B) La falta de avances tecnológicos en el lugar de trabajo.
C) La falta de interés de las personas en trabajar.
D) El exceso de empleos disponibles.
E) Ninguna de las anteriores
- 14. ¿Qué beneficios puede aportar la capacitación laboral a una organización?
A) Mayor rotación de empleados.
B) Ninguna de las anteriores
C) Reducción de la productividad.
D) Aumento de la insatisfacción de los empleados.
E) Mejora del rendimiento y la competitividad de la empresa.
- 15. ¿Qué tipo de habilidades suelen enseñarse en programas de capacitación laboral?
A) Habilidades culinarias.
B) Habilidades de comunicación y trabajo en equipo.
C) Ninguna de las anteriores
D) Habilidades de entretenimiento y ocio.
E) Habilidades artísticas.
- 16. Lucía trabaja en una empresa de marketing llamada "DigitalTrends". La empresa se ha comprometido a ofrecer flexibilidad laboral a sus empleados para mejorar su equilibrio entre trabajo y vida personal. Esto significa que los empleados tienen la opción de elegir sus horarios de trabajo y la posibilidad de trabajar desde casa o en la oficina. Lucía aprecia esta flexibilidad, ya que le permite adaptar sus horas de trabajo a las necesidades de su familia. En un día típico, comienza a trabajar desde su casa en la mañana para poder llevar a sus hijos a la escuela. Luego, trabaja desde la oficina de la empresa en las horas pico de trabajo, donde puede colaborar con sus colegas en proyectos importantes. Finalmente, completa algunas tareas desde su casa por la tarde, lo que le permite estar presente cuando sus hijos regresan de la escuela. Esta flexibilidad laboral ha mejorado significativamente la calidad de vida de Lucía y su capacidad para cumplir con sus responsabilidades familiares sin sacrificar su rendimiento laboral. La empresa "DigitalTrends" ha encontrado que esta política de flexibilidad laboral ha aumentado la satisfacción de sus empleados y ha mejorado su retención de talento. ¿Qué beneficio clave experimenta Lucía en su trabajo en "DigitalTrends" debido a la flexibilidad laboral que ofrece la empresa?
A) Aumento de la carga de trabajo en la oficina.
B) Mayor tiempo de ocio.
C) Ninguna de las anteriores
D) Posibilidad de adaptar su horario laboral a las necesidades familiares.
E) Capacidad para trabajar en horarios nocturnos.
- 17. Hannah trabaja en una empresa de tecnología, "TechSolutions Inc.", que decidió adoptar un modelo de terciarización del empleo. En esta nueva configuración, TechSolutions subcontrata ciertas funciones, como pruebas de calidad y gestión de proyectos, a proveedores externos, mientras que su equipo interno se centra en el desarrollo de software. Esta estrategia permite a la empresa ser más flexible y acceder a una amplia gama de habilidades, pero también presenta desafíos de gestión y comunicación. La terciarización se ha convertido en una parte esencial de su operación, requiriendo que los empleados se adapten a este nuevo modelo laboral. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones describe mejor la situación laboral de Hannah en TechSolutions Inc.?
A) Hannah trabaja principalmente en el desarrollo de software interno de la empresa.
B) Ninguna de las anteriores
C) Hannah coordina la comunicación entre los empleados internos y externos de la empresa.
D) Hannah lidera el equipo que se dedica a las pruebas de calidad de los productos.
E) Hannah se encarga de gestionar los proyectos subcontratados a proveedores externos.
- 18. ¿Cómo puede ayudar la creación de redes en el contexto del dilema del empleo?
A) Ninguna de las anteriores
B) No tiene ningún impacto en la búsqueda de empleo.
C) Solo es relevante para la automatización de empleos.
D) Puede ayudar a expandir oportunidades laborales al conectar con personas que pueden proporcionar información sobre empleos disponibles.
E) Es útil solo para quienes tienen un empleo estable y no buscan cambios.
- 19. Situación A: Daniela y Javier, que se graduaron de la misma universidad con títulos similares en economía. Ambos tienen habilidades y conocimientos sólidos en su campo. Sin embargo, sus experiencias laborales han sido muy diferentes desde que se graduaron. Daniela proviene de una familia acomodada y pudo permitirse realizar pasantías no remuneradas durante sus años universitarios para adquirir experiencia en su área de estudio. Después de graduarse, sus contactos familiares le facilitaron una entrevista en una prestigiosa firma de consultoría económica, donde comenzó a trabajar con un salario alto y beneficios adicionales. Por otro lado, Javier proviene de una familia de ingresos bajos y no pudo permitirse realizar pasantías no remuneradas. Después de la graduación, comenzó a buscar empleo y finalmente aceptó un puesto de nivel de entrada en una pequeña empresa local, donde ganaba mucho menos que Daniela, sin beneficios significativos y con menos oportunidades de crecimiento profesional. Con el tiempo, la brecha de ingresos entre Daniela y Javier se amplió aún más, ya que Daniela recibió aumentos de sueldo significativos y bonos, mientras que Javier seguía luchando por llegar a fin de mes. A pesar de tener habilidades similares y haberse graduado de la misma universidad, la desigualdad de oportunidades en el mercado laboral ha llevado a una marcada disparidad en sus ingresos y calidad de vida. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones resalta una diferencia significativa entre Daniela y Javier en relación con las pasantías durante su educación universitaria?
A) Ninguna de las anteriores
B) Daniela tuvo la oportunidad de realizar pasantías no remuneradas debido a su situación económica, mientras que Javier no pudo hacerlo.
C) Ambos estudiantes tuvieron la misma oportunidad de realizar pasantías en empresas locales
D) Javier pudo acceder a pasantías en empresas prestigiosas gracias a los contactos de su familia.
E) Daniela y Javier realizaron pasantías remuneradas en empresas de renombre durante su tiempo en la universidad.
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