A) Las estructuras y prácticas que organizan la enseñanza
B) Los valores personales de los estudiantes
C) Los métodos de evaluación
D) Las reglas del idioma que se enseñan en la escuela

A) Clima escolar
B) Gramática escolar
C) Cultura escolar
D) Sistema escolar

A) Solo los documentos oficiales
B) Las materias escolares
C) Los objetos tecnológicos de la escuela
D) Manifestaciones visibles como símbolos, rituales y prácticas

A) Artefactos
B) Procedimientos
C) Supuestos básicos
D) Normas

A) Cuatro
B) Dos
C) Tres
D) Cinco

A) Enfoque estadístico
B) Enfoque administrativo
C) Enfoque estructural
D) Enfoque interpretativo

A) Tradición estructural-funcionalista
B) Perspectiva tecnológica
C) Perspectiva matemática
D) Perspectiva económica

A) Solo las materias del plan de estudios
B) Únicamente los exámenes
C) Solo los libros de texto
D) Normas, rituales, valores y tradiciones

A) Década de 2000
B) Década de 1970
C) Década de 1960
D) Década de 1950

A) Solo las reglas escritas del reglamento escolar
B) Los patrones de valores, normas, creencias y tradiciones dentro de la escuela
C) Únicamente la relación entre docentes y estudiantes
D) Las materias que se enseñan en la escuela