- 1. La noticia del parque: El martes por la mañana, varios estudiantes de cuarto grado llegaron muy emocionados al colegio porque habían visto en la televisión una noticia sobre la inauguración de un nuevo parque ecológico en su ciudad. Durante el descanso, Sofía comentó que también había leído la misma información en el periódico con su abuelo. —En la televisión mostraron imágenes de los juegos y entrevistaron a los visitantes —dijo Sofía. —En el periódico explicaban cuándo abrirá el parque y cuáles serán sus horarios —respondió Juan. La profesora escuchó la conversación y les explicó que un mismo hecho puede presentarse de diferentes maneras según el medio de comunicación. Más tarde, en la clase de Lengua Castellana, escribió en el tablero algunas palabras relacionadas con la noticia: reforestar, imposible, panadero, canción, teléfono y explícamelo. Después les propuso escribir una pequeña escena teatral sobre la inauguración del parque. Antes de comenzar, les recordó que una obra de teatro necesita diálogos, acotaciones y acciones para que el público comprenda lo que sucede. Finalmente, todos participaron con respeto, escucharon a sus compañeros y representaron la obra siguiendo las indicaciones del guion. ¿Cuál es el tema principal del texto?
A) La participación con respeto de los estudiantes.
B) Un día en un salón de clases de grado cuarto.
C) La actividad de escribir una pequeña escena teatral sobre la inauguración del parque.
D) La inauguración de un parque y cómo se informa la noticia.
- 2. Según el texto, ¿qué diferencia existe entre la televisión y el periódico?
A) Ambos presentan exactamente la misma información de la misma manera.
B) El periódico solo habla de deportes y el periódico no.
C) La televisión no informa noticias.
D) La televisión muestra imágenes y sonido, mientras el periódico presenta la información por escrito.
- 3. La palabra reforestar contiene un prefijo. ¿Cuál es?
A) star
B) re-
C) fore
D) ar
- 4. La palabra panadero tiene un sufijo. ¿Cuál es?
A) ado
B) ero
C) der
D) pan-
- 5. ¿Cómo se clasifica la palabra canción según su acento?
A) Grave, porque lleva el acento en la penúltima sílaba.
B) Esdrújula, porque lleva el acento en la antepenúltima sílaba.
C) Aguda, porque lleva el acento en la última sílaba.
D) Sobreesdrújula, porque lleva el acento en la antes de la antepenúltima sílaba.
- 6. ¿Cómo se clasifica la palabra teléfono según su acento?
A) Aguda, porque lleva el acento en la última sílaba.
B) Esdrújula, porque lleva el acento en la antepenúltima sílaba.
C) Sobreesdrújula, porque lleva el acento en la antes de la antepenúltima sílaba.
D) Grave, porque lleva el acento en la penúltima sílaba.
- 7. ¿Cuál de las siguientes palabras es sobreesdrújula?
A) Reforestar
B) Canción
C) Panadero
D) Explícamelo
- 8. Según el texto, ¿por qué la profesora explicó que un mismo hecho puede presentarse de diferentes maneras?
A) Porque cada medio de comunicación organiza y presenta la información de acuerdo con sus características.
B) Porque los periódicos solo publican noticias antiguas y deportes.
C) Porque la televisión siempre inventa las noticias según lo que quiera transmitir.
D) Porque todos los medios comunican exactamente lo mismo.
- 9. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones resume mejor la información presentada en el texto?
A) Los estudiantes conocieron una misma noticia a través de diferentes medios de comunicación y luego realizaron una actividad relacionada con el tema.
B) El parque ecológico permanecerá cerrado para los visitantes.
C) Los estudiantes visitaron el parque ecológico durante la clase.
D) La profesora prohibió ver televisión y leer el periódico a los estudiantes.
- 10. Al finalizar la actividad, todos escucharon a sus compañeros y respetaron las indicaciones del guion. ¿Qué valor demuestra esta actitud?
A) Desinterés
B) Egoísmo
C) Alegría
D) Trabajo en equipo y respeto.
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