A) E. CONTEMPORÁNEA B) E. MEDIA Y RENACIMIENTO C) E. MODERNA D) E. PALEOLÍTICO E) E. NEOLÍTICO
A) E. MODERNA B) E. CONTEMPORÁNEA C) E. NEOLÍTICO D) E. PALEOLÍTICO E) E. MEDIA Y RENACIMIENTO
A) . MEDIA Y RENACIMIENTO B) E. PALEOLÍTICO C) E. PALEOLÍTICO D) E. NEOLÍTICO E) E. CONTEMPORÁNEA
A) E. CONTEMPORÁNEA B) E. MEDIA Y RENACIMIENTO C) E. NEOLÍTICO D) E. MODERNA E) E. PALEOLÍTICO
A) E. MEDIA Y RENACIMIENTO B) E. MODERNA C) E. NEOLÍTICO D) E. CONTEMPORÁNEA E) E. PALEOLÍTICO
A) E. NEOLÍTICO B) E. CONTEMPORÁNEA C) E. PALEOLÍTICO D) E. MODERNA E) E. MEDIA Y RENACIMIENTO
A) E. NEOLÍTICO B) E. MEDIA Y RENACIMIENTO C) E. CONTEMPORÁNEA D) E. PALEOLÍTICO E) E. MODERNA
A) Describir los avances y desarrollo de la sociedad con su esperanza de vida. B) Verificar los hechos históricos y personajes que permitieron el desarrollo de las poblaciones. C) Comprobar el crecimiento y desarrollo de la humanidad. D) Identificar las dificultades que limitaban el crecimiento de la sociedad. E) Explicar las actividaades, estrategias que permitieron el desarrollo de la sociedad y economía .
A) E. PALEOLÍTICO B) E. NEOLÍTICO C) E. MODERNA D) E. CONTEMPORÁNEA E) E. MEDIA Y RENACIMIENTO
A) Urbanización B) Minería C) Ocupación especializada D) Ganadería E) Agricultura
A) Danza de la lluvia B) Ritos C) Tejidos D) Ritmos Estacionales E) Pinturas rupestres
A) Esperanza de vida B) Crecimiento poblacional C) Actividades de supervivencia D) Fuerza productivas E) ritmos estacionales
A) E. Contemporánea B) E. Media Renacimiento C) E. Paleolítico D) E. Moderna E) E. Neolítico
A) Drenaje B) Trueque C) Origen de imperios D) Estructuración Social E) Revolución agrícola
A) disminución de mortalidad B) trueque C) división del trabajo D) comercialización E) sobrepastoreo
A) Deforestación B) Lluvia ácida C) Deesertificación D) Deterioro de capa de ozono E) efecto invernadero
A) Producción de residuos B) Pérdida de biodiversidad C) Contaminación atmosférica D) Agotamiento de recursos E) Deterioro de capa de ozono
A) alpinismo-astronomía-mineralogía B) botánica-zoología -mineralogía C) botánica-geología-astronomía D) botánica-geología-mineralogía E) botánica-Ictiología -mineralogía
A) Desde Perú se dirigió a Cuba para finalmente dirijirse a méxico y descubrir las diferencias de temperatura oceánica. B) En caracas quedó asombrado por la biodiversidad, enfeermó y se hospedó en el hogar de Celestino Mutis C) Los últimos años de su vida los dedicó a expediciones y descubrimientos de flora y fauna. D) Llegando a Cuba retornó a Bogotá Colombia donce desarrollaría conocimientos de astronomía, ictiología y geología E) Cuando subió al volcán Pichincha descubrió los pisos climáticos
A) En Perú descubrió las bajas temperaturas del océano llegando a la conclusión, sin necesidad de comparar, la existencia de la corriente fría de Humboldt. B) Los prinipales aprendizajes en sus expediciones fueron: determinar longitud, latitud, líneas emridionales, campos magnéticos, astronomía C) En Bogotá quedó impresionado por la colección de libros de su colega Mutis quien contribuyó para su aprendizaje en ictiología, astronomía y otros. D) Su más grande obra fue el informe de Viaje a zonas equinocciales del Nuevo Continente E) Los cuatro volúmenes de la obra El Cosmos definen la pasión de Humboldt por los conocimientos de astronomía
A) tasa de producción B) índice de natalidad C) tasa de crecimiento D) índice de mortalidad E) transición demográfica
A) biósfera B) ecosistemas C) crecimiento poblacional D) reservas de la biósfera E) reservas faunísticas
A) Parque Nacional Cajas B) Parque Nacional Yacuri C) Parque Nacional Intisana D) Parque Nacional Podocarpus E) Parque Nacional Cotopaxi
A) Deuda Externa B) Globalización económica C) Acaparamiento de recursos hidrocarburos D) Tratados de libre comercio E) Monopolio de capitales
A) Países en vía de desarrollo B) Países desarrollados C) E. Contemporánea D) E. Neolítico E) E. Moderna
A) contaminación atmosférica B) impacto ambiental C) remediación ambiental D) índice de mortalidad E) riesgo ambiental
A) indicador demografico B) progresión poblacional C) proyección poblacional D) índice de mortalidad E) índice de natalidad
A) tasa de fecundidad B) tasa de mortalidad C) tasa de emigración D) tasa de crecimiento E) tasa de natalidad
A) Esperanza de vida B) índice de fecundidad C) proyección social D) índice de mortalidad E) índice de crecimiento
A) rejuvenecimiento de la sociedad. B) Explosión demográfica C) envejecimiento de la población D) natalidad elevada E) fecundidad reducida |