A) E. MODERNA B) E. MEDIA Y RENACIMIENTO C) E. CONTEMPORÁNEA D) E. NEOLÍTICO E) E. PALEOLÍTICO
A) E. PALEOLÍTICO B) E. NEOLÍTICO C) E. CONTEMPORÁNEA D) E. MODERNA E) E. MEDIA Y RENACIMIENTO
A) E. PALEOLÍTICO B) E. CONTEMPORÁNEA C) . MEDIA Y RENACIMIENTO D) E. PALEOLÍTICO E) E. NEOLÍTICO
A) E. PALEOLÍTICO B) E. MODERNA C) E. MEDIA Y RENACIMIENTO D) E. CONTEMPORÁNEA E) E. NEOLÍTICO
A) E. NEOLÍTICO B) E. MEDIA Y RENACIMIENTO C) E. CONTEMPORÁNEA D) E. MODERNA E) E. PALEOLÍTICO
A) E. CONTEMPORÁNEA B) E. PALEOLÍTICO C) E. MEDIA Y RENACIMIENTO D) E. MODERNA E) E. NEOLÍTICO
A) E. NEOLÍTICO B) E. PALEOLÍTICO C) E. CONTEMPORÁNEA D) E. MEDIA Y RENACIMIENTO E) E. MODERNA
A) Comprobar el crecimiento y desarrollo de la humanidad. B) Identificar las dificultades que limitaban el crecimiento de la sociedad. C) Explicar las actividaades, estrategias que permitieron el desarrollo de la sociedad y economía . D) Describir los avances y desarrollo de la sociedad con su esperanza de vida. E) Verificar los hechos históricos y personajes que permitieron el desarrollo de las poblaciones.
A) E. MEDIA Y RENACIMIENTO B) E. PALEOLÍTICO C) E. MODERNA D) E. CONTEMPORÁNEA E) E. NEOLÍTICO
A) Urbanización B) Ocupación especializada C) Minería D) Ganadería E) Agricultura
A) Tejidos B) Ritos C) Pinturas rupestres D) Danza de la lluvia E) Ritmos Estacionales
A) Fuerza productivas B) Esperanza de vida C) ritmos estacionales D) Actividades de supervivencia E) Crecimiento poblacional
A) E. Paleolítico B) E. Media Renacimiento C) E. Contemporánea D) E. Moderna E) E. Neolítico
A) Estructuración Social B) Drenaje C) Trueque D) Origen de imperios E) Revolución agrícola
A) sobrepastoreo B) división del trabajo C) comercialización D) trueque E) disminución de mortalidad
A) Deesertificación B) efecto invernadero C) Lluvia ácida D) Deterioro de capa de ozono E) Deforestación
A) Pérdida de biodiversidad B) Agotamiento de recursos C) Deterioro de capa de ozono D) Producción de residuos E) Contaminación atmosférica
A) botánica-geología-mineralogía B) botánica-geología-astronomía C) botánica-zoología -mineralogía D) alpinismo-astronomía-mineralogía E) botánica-Ictiología -mineralogía
A) Llegando a Cuba retornó a Bogotá Colombia donce desarrollaría conocimientos de astronomía, ictiología y geología B) Cuando subió al volcán Pichincha descubrió los pisos climáticos C) Desde Perú se dirigió a Cuba para finalmente dirijirse a méxico y descubrir las diferencias de temperatura oceánica. D) En caracas quedó asombrado por la biodiversidad, enfeermó y se hospedó en el hogar de Celestino Mutis E) Los últimos años de su vida los dedicó a expediciones y descubrimientos de flora y fauna.
A) Su más grande obra fue el informe de Viaje a zonas equinocciales del Nuevo Continente B) Los prinipales aprendizajes en sus expediciones fueron: determinar longitud, latitud, líneas emridionales, campos magnéticos, astronomía C) En Perú descubrió las bajas temperaturas del océano llegando a la conclusión, sin necesidad de comparar, la existencia de la corriente fría de Humboldt. D) En Bogotá quedó impresionado por la colección de libros de su colega Mutis quien contribuyó para su aprendizaje en ictiología, astronomía y otros. E) Los cuatro volúmenes de la obra El Cosmos definen la pasión de Humboldt por los conocimientos de astronomía
A) transición demográfica B) tasa de crecimiento C) tasa de producción D) índice de natalidad E) índice de mortalidad
A) crecimiento poblacional B) reservas de la biósfera C) biósfera D) ecosistemas E) reservas faunísticas
A) Parque Nacional Intisana B) Parque Nacional Cajas C) Parque Nacional Cotopaxi D) Parque Nacional Podocarpus E) Parque Nacional Yacuri
A) Deuda Externa B) Tratados de libre comercio C) Acaparamiento de recursos hidrocarburos D) Globalización económica E) Monopolio de capitales
A) E. Neolítico B) Países en vía de desarrollo C) E. Moderna D) Países desarrollados E) E. Contemporánea
A) impacto ambiental B) remediación ambiental C) riesgo ambiental D) índice de mortalidad E) contaminación atmosférica
A) índice de mortalidad B) progresión poblacional C) indicador demografico D) índice de natalidad E) proyección poblacional
A) tasa de mortalidad B) tasa de crecimiento C) tasa de fecundidad D) tasa de natalidad E) tasa de emigración
A) índice de mortalidad B) proyección social C) índice de crecimiento D) índice de fecundidad E) Esperanza de vida
A) rejuvenecimiento de la sociedad. B) natalidad elevada C) envejecimiento de la población D) fecundidad reducida E) Explosión demográfica |