A) E. MODERNA B) E. NEOLÍTICO C) E. CONTEMPORÁNEA D) E. PALEOLÍTICO E) E. MEDIA Y RENACIMIENTO
A) E. NEOLÍTICO B) E. MEDIA Y RENACIMIENTO C) E. MODERNA D) E. CONTEMPORÁNEA E) E. PALEOLÍTICO
A) . MEDIA Y RENACIMIENTO B) E. NEOLÍTICO C) E. CONTEMPORÁNEA D) E. PALEOLÍTICO E) E. PALEOLÍTICO
A) E. PALEOLÍTICO B) E. MODERNA C) E. NEOLÍTICO D) E. MEDIA Y RENACIMIENTO E) E. CONTEMPORÁNEA
A) E. MEDIA Y RENACIMIENTO B) E. NEOLÍTICO C) E. CONTEMPORÁNEA D) E. MODERNA E) E. PALEOLÍTICO
A) E. CONTEMPORÁNEA B) E. PALEOLÍTICO C) E. NEOLÍTICO D) E. MODERNA E) E. MEDIA Y RENACIMIENTO
A) E. CONTEMPORÁNEA B) E. PALEOLÍTICO C) E. NEOLÍTICO D) E. MEDIA Y RENACIMIENTO E) E. MODERNA
A) Describir los avances y desarrollo de la sociedad con su esperanza de vida. B) Explicar las actividaades, estrategias que permitieron el desarrollo de la sociedad y economía . C) Identificar las dificultades que limitaban el crecimiento de la sociedad. D) Verificar los hechos históricos y personajes que permitieron el desarrollo de las poblaciones. E) Comprobar el crecimiento y desarrollo de la humanidad.
A) E. MEDIA Y RENACIMIENTO B) E. CONTEMPORÁNEA C) E. PALEOLÍTICO D) E. MODERNA E) E. NEOLÍTICO
A) Urbanización B) Agricultura C) Minería D) Ocupación especializada E) Ganadería
A) Ritmos Estacionales B) Danza de la lluvia C) Pinturas rupestres D) Tejidos E) Ritos
A) Fuerza productivas B) Actividades de supervivencia C) Esperanza de vida D) Crecimiento poblacional E) ritmos estacionales
A) E. Moderna B) E. Media Renacimiento C) E. Contemporánea D) E. Paleolítico E) E. Neolítico
A) Trueque B) Revolución agrícola C) Estructuración Social D) Drenaje E) Origen de imperios
A) trueque B) disminución de mortalidad C) división del trabajo D) sobrepastoreo E) comercialización
A) Deesertificación B) efecto invernadero C) Deterioro de capa de ozono D) Deforestación E) Lluvia ácida
A) Deterioro de capa de ozono B) Agotamiento de recursos C) Pérdida de biodiversidad D) Producción de residuos E) Contaminación atmosférica
A) botánica-geología-mineralogía B) botánica-Ictiología -mineralogía C) botánica-zoología -mineralogía D) botánica-geología-astronomía E) alpinismo-astronomía-mineralogía
A) Desde Perú se dirigió a Cuba para finalmente dirijirse a méxico y descubrir las diferencias de temperatura oceánica. B) Llegando a Cuba retornó a Bogotá Colombia donce desarrollaría conocimientos de astronomía, ictiología y geología C) En caracas quedó asombrado por la biodiversidad, enfeermó y se hospedó en el hogar de Celestino Mutis D) Cuando subió al volcán Pichincha descubrió los pisos climáticos E) Los últimos años de su vida los dedicó a expediciones y descubrimientos de flora y fauna.
A) En Perú descubrió las bajas temperaturas del océano llegando a la conclusión, sin necesidad de comparar, la existencia de la corriente fría de Humboldt. B) Los cuatro volúmenes de la obra El Cosmos definen la pasión de Humboldt por los conocimientos de astronomía C) En Bogotá quedó impresionado por la colección de libros de su colega Mutis quien contribuyó para su aprendizaje en ictiología, astronomía y otros. D) Su más grande obra fue el informe de Viaje a zonas equinocciales del Nuevo Continente E) Los prinipales aprendizajes en sus expediciones fueron: determinar longitud, latitud, líneas emridionales, campos magnéticos, astronomía
A) transición demográfica B) índice de mortalidad C) índice de natalidad D) tasa de crecimiento E) tasa de producción
A) reservas de la biósfera B) biósfera C) crecimiento poblacional D) ecosistemas E) reservas faunísticas
A) Parque Nacional Intisana B) Parque Nacional Yacuri C) Parque Nacional Cotopaxi D) Parque Nacional Podocarpus E) Parque Nacional Cajas
A) Globalización económica B) Acaparamiento de recursos hidrocarburos C) Monopolio de capitales D) Deuda Externa E) Tratados de libre comercio
A) E. Moderna B) Países desarrollados C) E. Contemporánea D) Países en vía de desarrollo E) E. Neolítico
A) impacto ambiental B) riesgo ambiental C) contaminación atmosférica D) remediación ambiental E) índice de mortalidad
A) índice de natalidad B) progresión poblacional C) proyección poblacional D) índice de mortalidad E) indicador demografico
A) tasa de fecundidad B) tasa de mortalidad C) tasa de emigración D) tasa de natalidad E) tasa de crecimiento
A) índice de fecundidad B) Esperanza de vida C) índice de mortalidad D) índice de crecimiento E) proyección social
A) natalidad elevada B) Explosión demográfica C) rejuvenecimiento de la sociedad. D) envejecimiento de la población E) fecundidad reducida |