A) Verse mejor que otros animales
B) Volar más alto con sus plumas
C) Soportar el clima en donde viven

A) Las cubiertas de los animales sirven para protegerse del peligro de extinción
B) La cubierta animal no han cambiado en millones de años
C) Las cubiertas han evolucionado a través de la historia por los cambios climáticos
D) La cubierta animal no se ha adaptado al medio

A) Cuando los animales mueren por no adaptarse al habitad donde viven
B) Cuando emigra a un mejor mdioambiente
C) Es cuando los animales logran desenvolverse de mejor manera en el medio ambiente donde viven
D) Es cuando el animal adapta el medio ambiente a sus necesidades

A) Desplazamiento
B) Estancamiento
C) Adaptación
D) Pasivo

A) Para subsistir
B) Para construir su propio refugio
C) Que fabriquen su propio alimento
D) Que estén inmovilizados

A) Como olfatean
B) Como se trasladan para sobrevivir
C) Como se comunican
D) La manera como respiran

A) Éxito en el la búsqueda de comida por parte de los animales
B) Adaptación al medio por parte de los animales
C) Reproducción sexual por parte de los animales
D) Adaptación al medio por parte de los animales

A) Recibir estímulos del mundo exterior
B) Recibir información del mundo exterior
C) Estar inconsciente del mundo exterior
D) Estar en constante peligro en el mundo exterior

A) Hacer pensar al cerebro
B) Ser dependientes del mundo exterior
C) Percibir el mundo que nos rodea
D) Alertarnos de emergencias

A) Jugar, mirar, comer, olfato y oído
B) Saltar, trotar, olfatear y escuchar
C) Gusto, tacto, olfato, oído, vista
D) Correr, olfato, oído, tacto y gusto

A) Es cuando los seres vivos nacen, crecen, se reproducen y mueren
B) Es cuando los seres vivos nacen, crecen, se reproducen y mueren
C) Es cuando los seres vivos mueren
D) Es cuando los seres vivos nacen, crecen, se reproducen y mueren

A) Para que las generaciones de animales y personas sean diferentes y no siempre las mismas
B) Para vivir en comunidad
C) Para relacionarse con otros
D) Para morir y luego vivir

A) D y F son las mediciones de primavera y otoño
B) E y F son las mediciones de verano y primavera
C) B y C son las mediciones de primavera y verano
D) A y B son las mediciones de invierno y verano

A) En estado líquido y en primavera
B) En estado sólido y en invierno
C) En estado plasma y en otoño
D) En estado gaseoso y en verano

A) el movimiento de traslación de la Tierra alrededor del sol.
B) el efecto del calor del sol sobre la Tierra.
C) la actividad del centro de la Tierra.
D) el movimiento de las placas tectónicas.

A) La bolita de plasticina.
B) La bolita de acero
C) La bolita de cristal y la bolita de plasticina.