Neuropsicología de la Atención

1. Según el texto de Portellanos, la atención se considera un proceso fundamental porque

A) Se encarga de procesar la información sensorial
B) es independiente de otros procesos cognitivos
C) Actúa como filtro y selección de la información que llega al SNC
D) Permite almacenar información para su posterior evocación

2. En neuropsicología, la atención se comprende mejor como:

A) Una respuesta motora refleja.
B) Un proceso unitario ubicado solo en la corteza visual.
C) Una forma de memoria de corto plazo.
D) Un sistema funcional complejo, dinámico, jerárquico y multimodal.

3. Según Mesulam, el sistema parietal se asocia principalmente con:

A) Regulación endocrina.
B) Representación o mapa sensorial interno.
C) Memoria de trabajo.
D) Producción del habla

4. Una de las mejores tareas de estimulación simultanea de la atención sostenida y la memoria de trabajo es:

A) Jugar Jenga
B) La Lectura
C) Jugar Cartas
D) Jugar Yoyo

5. El SAS de Norman y Shallice se activa especialmente cuando:

A) Se realizan actividades rutinarias
B) Se realizan tareas automáticas
C) Se procesan estimulos sensoriales básicos.
D) Se enfrentan situaciones novedosas o que requieren un control consciente.

6. Un ejemplo de atención dividida sería

A) Hablar por teléfono mientras se conduce
B) Jugar tiro al blanco.
C) Ignorar el ruido mientras se lee.
D) Pasar de una tarea de cáculo a una lectura de texto.

7. Según el modelo de Mesulam, el sistema encargado de regular la motivación en la atención es:

A) El Sistema Frontal
B) El Sistema Reticular Ascendente
C) El Sistema Parietal
D) El Sistema Límbico

8. La heminegligencia se asocia con mayor frecuencia a lesiones en:

A) Hemisferio derecho, especialmente regiones parietales.
B) Tálamo.
C) Cerebelo.
D) Lóbulo temporal izquierdo.

9. Una prueba de cancelación visual evalúa principalmente:

A) TDAH.
B) Atención Dividida.
C) Memoria de Trabajo.
D) Atención Selectiva.

10. Un paciente ignora los estimulos del lado izquierdo del cuerpo sin presentar parálisis. Este cuadro corresponde a:

A) Sindrome Confusional
B) TDAH
C) Heminegligencia.
D) Anosognosia

11. En el TDAH, uno de los criterios diagnósticos es:

A) Presencia de síntomas en la escuela.
B) Persistencia de síntomas por más de 6 meses.
C) Presencia de cuatro (4) síntomas o más de inatención.
D) Aparición de síntomas en la adolescencia.

12. Las tareas tipo Stroop son una claro ejemplo de la atención de tipo:

A) Sostenida.
B) Excluyente.
C) Selectiva.
D) Dividida.

13. Según el modelo de Posner y Petersen, el sistema capaz de identificar eventos sensoriales o semánticos y está relacionado con el control consciente y voluntario de la atención es:

A) Sistema Límbico.
B) Sistema Anterior
C) Sistema de Activación Atencional SAS.
D) Sistema Posterior,

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