¿Qué sabes sobre las Rutas de Aprendizaje?

1. Indique si la siguiente afirmación relacionada con las Rutas del Aprendizaje es Verdadera o Falsa: Según lo presentado en las rutas del aprendizaje, las Rutas del Aprendizaje orientan el trabajo de los docentes en cada uno de los grados y ciclos de la Educación Básicas. Seleccione una:

A) Verdadero
B) Falso

2. Indique si la siguiente afirmación relacionada con las Rutas del Aprendizaje es Verdadera o Falsa: Según lo presentado en las rutas del aprendizaje, el docente es un factor clave para el aprendizaje por sus conocimientos acerca de didáctica y pedagogía.

A) Verdadero
B) Falso

3. Indique si la siguiente afirmación relacionada con las Rutas del Aprendizaje es Verdadera o Falsa: Según lo presentado en las rutas del aprendizaje, los estándares deben precisar los aprendizajes que se espera que los niños y adolescentes logren. Seleccione una:

A) Falso
B) Verdadero

4. Delimita y define los aprendizajes fundamentales.

A) mapas de Progreso
B) Sistema Curricular
C) Rutas de Aprendizaje
D) Marco Curricular

5. El docente debe de crear situaciones de aprendizaje que tengan sentido para los estudiantes.

A) Aumento progresivo de la complejidad.
B) Aprender haciendo
C) Motivación intrínseca y por identificación.
D) Autoeficacia.
E) Aprendizaje significativo.

6. Indique cuáles son aprendizajes ciudadanos. Seleccione una o más de una:

A) Participa democráticamente. --Convive democrática e interculturalmente.
B) Aprendizajes de una ciudadanía democrática e intercultural.
C) Aprendizajes que se generan a partir de las Ciencias Sociales.
D) Empatía, cooperación y solidaridad.

7. Indique si la siguiente afirmación relacionada con las Rutas del Aprendizaje es Verdadera o Falsa: Según lo presentado en las rutas del aprendizaje los mapas de progreso son la herramienta que orienta el trabajo de programación pedagógica. Seleccione una:

A) Verdadero
B) Falso

8. El docente debe crear oportunidades para el aprendizaje.

A) Aprendizaje significativo.
B) Aprender haciendo
C) Autoeficacia.
D) Motivación intrínseca y por identificación.
E) Aumento progresivo de la complejidad.

9. Usar competencias de manera autónoma.

A) Motivación intrínseca y por identificación.
B) Aumento progresivo de la complejidad.
C) Aprendizaje significativo.
D) Autoeficacia.
E) Aprender haciendo

10. Según lo presentado en las rutas del aprendizaje, ¿cuál de las afirmaciones define mejor el enfoque por competencias? Solo puedes elegir una opción. Seleccione una:

A) El enfoque por competencias define "competencia" como un saber actuar en un contexto particular en función de un objetivo y/o la solución a un problema.
B) El enfoque por competencias se basa principalmente en aprender a conocer y a aprender a aprender.
C) El enfoque por competencias se refiere al conjunto de conocimientos, habilidades y destrezas que desarrolla una persona para comprender, transformar y participar en el mundo en el que vive.
D) Es el conjunto de conceptos organizados, que explican relaciones de causalidad predominantes para el conocimiento y comprensión del comportamiento de hechos y fenómenos en una realidad concreta.

11. Herramientas pedagógicas de apoyo a la labor docente.

A) Marco curricular
B) Sistema curricular
C) Mapas de progreso
D) Rutas del aprendizaje

12. Los estudiantes se sienten capaces de lograr algo.

A) Autoeficacia.
B) Aumento progresivo de la complejidad.
C) Motivación intrínseca y por identificación.
D) Aprendizaje significativo.
E) Aprender haciendo

13. El docente debe de plantear actividades exigentes pero alcanzables.

A) Autoeficacia.
B) Aumento progresivo de la complejidad.
C) Motivación intrínseca y por identificación.
D) Aprendizaje significativo.
E) Aprender haciendo

14. Indique si la siguiente afirmación relacionada con las Rutas del Aprendizaje es Verdadera o Falsa: Según lo presentado en las rutas del aprendizaje, la pertinencia alude a que las competencias y capacidades deben aplicarse para resolver problemas cotidianos

A) Falso
B) Verdadero

15. Articula, simplifica y da coherencia a los instrumentos y documentos curriculares.

A) Marco curricular
B) Rutas del aprendizaje
C) Mapas de progreso
D) Sistema curricular

16. Secuencia típica en la que avanzan los aprendizajes.

A) Sistema curricular
B) Mapas de progreso
C) Marco curricular
D) Rutas del aprendizaje

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