A) Verdadero B) Falso
A) Verdadero B) Falso
A) Verdadero B) Falso
A) mapas de Progreso B) Sistema Curricular C) Marco Curricular D) Rutas de Aprendizaje
A) Aumento progresivo de la complejidad. B) Autoeficacia. C) Aprender haciendo D) Aprendizaje significativo. E) Motivación intrínseca y por identificación.
A) Empatía, cooperación y solidaridad. B) Participa democráticamente. --Convive democrática e interculturalmente. C) Aprendizajes de una ciudadanía democrática e intercultural. D) Aprendizajes que se generan a partir de las Ciencias Sociales.
A) Falso B) Verdadero
A) Aprendizaje significativo. B) Autoeficacia. C) Motivación intrínseca y por identificación. D) Aprender haciendo E) Aumento progresivo de la complejidad.
A) Aumento progresivo de la complejidad. B) Motivación intrínseca y por identificación. C) Aprender haciendo D) Aprendizaje significativo. E) Autoeficacia.
A) El enfoque por competencias define "competencia" como un saber actuar en un contexto particular en función de un objetivo y/o la solución a un problema. B) El enfoque por competencias se refiere al conjunto de conocimientos, habilidades y destrezas que desarrolla una persona para comprender, transformar y participar en el mundo en el que vive. C) El enfoque por competencias se basa principalmente en aprender a conocer y a aprender a aprender. D) Es el conjunto de conceptos organizados, que explican relaciones de causalidad predominantes para el conocimiento y comprensión del comportamiento de hechos y fenómenos en una realidad concreta.
A) Rutas del aprendizaje B) Marco curricular C) Mapas de progreso D) Sistema curricular
A) Autoeficacia. B) Aprender haciendo C) Motivación intrínseca y por identificación. D) Aumento progresivo de la complejidad. E) Aprendizaje significativo.
A) Aprender haciendo B) Aumento progresivo de la complejidad. C) Motivación intrínseca y por identificación. D) Autoeficacia. E) Aprendizaje significativo.
A) Verdadero B) Falso
A) Marco curricular B) Sistema curricular C) Rutas del aprendizaje D) Mapas de progreso
A) Marco curricular B) Mapas de progreso C) Rutas del aprendizaje D) Sistema curricular |